سپس او چنین ادامه داد :‏ « امر دیگری نیز حقیقت دارد و آن این است که همین شاگرد بسختی می‌تواند درست و غلط را از هم تشخیص دهد ؛‏ در ضمن اینکه نمی‌تواند بخواند و بنویسد و بلد نیست حساب کند ،‏ بشدّت در مورد موضوعات اخلاقی دچار سردرگمی است .‏