“ We can repeat something a hundred times and wonder if our child is listening, but the one time we don’t do as we say, the child will point it out.
‏ « شاید یک چیز را صد بار بگوییم و فکر کنیم فرزندمان گوش نکرده است ،‏ اما اگر فقط یک بار خلاف آنچه گفته‌ایم عمل کنیم ،‏ به رویمان می‌آورد .‏