When a disciple rejects healthful teaching, why may it not necessarily be the fault of the ones endeavoring to teach and train him?
‏ هنگامی که شاگردی تعلیمات سالم را رد می‌کند ،‏ چرا شخصی که با کوشش و تلاش بسیار وی را آموزش و پرورش داده است لزوماً مقصر نیست ؟‏