Rather, let the circumstances and the ability of the student determine the number of paragraphs you discuss during each study session.
نباید به سرعت از روی مطالب بگذریم ،‏ بلکه باید مطابق اوضاع و توانایی شاگردمان مقدار مشخصی را در هر جلسه مطالعه کنیم .‏