The Journal of Youth and Adolescence notes: “The anger, oppositional themes, and power some boys identify with in heavy metal may be especially welcome at the end of the day for low achieving boys after enduring a day in school of being told one does not measure up. ”
Journal of Youth and Adolescence забележува: „Гневот, антагонистичките теми и моќта во хеви металот со кои се идентификуваат некои момчиња, можат да бидат особено добредојдени на крајот на денот за момчињата со послаб успех откако поминале еден ден на училиште кога им велеле дека не постигнуваат онолку колку што се очекува од нив“.