Children felt at ease with him, and when using a child as an example, he did not merely stand the child before his disciples but also “put his arms around it. ”
Децата се чувствувале опуштено со него, и кога како пример употребил едно дете, тој не само што го ставил детето пред своите ученици, туку и ‚ го прегрнал ‘.