For example, if a student finds a subject difficult to grasp or has questions on specific matters because of previously held beliefs, it may suffice to direct his attention to the appropriate section of the appendix and let him consider the subject himself.
На пример, ако на некој интересент му е тешко да сфати некоја тема или има прашања за некои работи поради неговите поранешни верувања, може да биде доволно да му го свртиш вниманието на соодветниот дел од додатокот и тој самиот да си ја разгледа темата.