When you involve the student in the learning process in this way, you are, in effect, helping him not only to grasp the reasons behind any given conclusion but also to make that conclusion his own conviction. ​ — Matt.
Кога на ваков начин ќе го вклучиш интересентот во процесот на учење, ти, всушност, му помагаш да ги разбере причините за некој наведен заклучок, но му помагаш и самиот да се увери и да се согласи со она што е кажано.