“ Even if the children have done something particularly obnoxious, ” he says, “we talk to them about the kind of person they need to be rather than the offender they have just been. ”
„ Дури и кога децата ќе направат нешто крајно дрско “, вели тој,„ зборуваме со нив за тоа какви личности би сакале тие да бидат, а не се задржуваме на тоа какви биле во конкретната ситуација. “