“ In those cases, ” says Lieberman, “the culture is unchallenged as the standard setter, and the child’s sense of right and wrong and his priorities in life are shaped primarily by what he learns from the television, the movie screen and the CD player. ”
” Šādos gadījumos, ” apgalvoja Džo Lībermans, ” galvenā normu noteicēja ir kultūra un bērna priekšstatus par labu un ļaunu un bērna vērtību sistēmu pirmām kārtām veido televīzija, kinofilmas un mūzikas ieraksti. ”