To communicate with me, neighborhood children would chalk whole stories on the sidewalk, and I answered them, even though I couldn’t hear my own voice.
Kad kaimiņu bērni gribēja ar mani sazināties, viņiem uz ietves ar krītiņu bija jāsaraksta veseli sacerējumi, un pēc tam es atbildēju, lai gan pati nevarēju saklausīt savu balsi.