Sorting (putting raisins and nuts in separate piles) and sequencing (nesting measuring cups in order) teach concepts that serve as building blocks for learning mathematics.
Šķirojot (rozīnes vienā, riekstus — citā kaudzītē) un saliekot pareizā kārtībā (vienu mērglāzi otrā), bērni iepazīstas ar jēdzieniem, kas noder matemātikas pamatu apgūšanā.