While generous in giving credit to his teachers, Rashi was not hesitant to disagree when he felt that their explanations contradicted clear reasoning on a text.
Raši neskopojās ar atzinīgiem vārdiem par saviem skolotājiem, taču viņš arī bija gatavs nepiekrist viņu viedoklim, ja uzskatīja, ka skolotāju sniegtie skaidrojumi ir pretrunā ar teksta jēgu.