Kennedy observes that unlike children, who are adept at learning by repetition without paying attention to meaning, “adults need to draw connections between what they already know (life experiences) and what they have just learned. ”
Kā saka Dž. Kenedija, atšķirībā no bērniem, kas lieliski spēj apgūt zināšanas ar atkārtošanas palīdzību, neiedziļinoties jēgā, ” pieaugušajiem no jauna iemācītais ir jāsasaista ar to, ko viņi jau zina (ar iegūto pieredzi) ”.