Ten present were illiterate, but they showed interest when we demonstrated how to use the illustrations in the brochures as an aid to understanding the words. ”
Desmit no klātesošajiem neprata lasīt, taču viņi ar interesi skatījās, kad mēs viņiem paskaidrojām, kā ilustrācijas šajās brošūrās var palīdzēt saprast tekstu. ”