What effective tool was provided to help teach those who are illiterate or who read poorly, and how has it made a powerful mark on our global teaching program?
Kāds iedarbīgs līdzeklis tika sagādāts, lai palīdzētu mācīt cilvēkus, kas neprot lasīt vai lasa slikti, un kādā mērā tas ir sekmējis mūsu vispārējo mācību programmu?