“ If our young people can’t find places on a map and lack awareness of current events, how can they understand the world’s cultural, economic and natural resource issues that confront us? ”
” Ja mūsu jaunieši neorientējas kartē un nezina, kas notiek pasaulē, kā gan viņi var saprast pasaules kultūras, ekonomikas un dabas resursu izmantošanas problēmas, ar kurām mēs patlaban saskaramies? ”