Computers transform a child’s world “from one that is three - dimensional and experiential to one that is dominated by two - dimensional virtual reality, ” states psychologist Sharna Olfman.
ويشدّد الباحثون على اهمية « ان يلعب الوالدون مع اولادهم ألعابا تساعدهم على استعمال مخيلتهم » .‏