But by circumventing this process through cheating, a person hinders his ability to learn new things and make practical use of knowledge.
صحيح ان تكديس المعلومات التي ربما لن تُستخدَم قد يبدو عديم الفائدة ،‏ ولكن اذا استبدل التلميذ ذلك بالغش ،‏ يُضعِف مقدرته على تعلُّم امور جديدة واستخدام المعرفة بطريقة عملية .‏