“ He stated that it was no longer an exception for parents to feel that homework puts ‘ too great a strain ’ upon their children and that it is ‘ unreasonable ’ to demand that children learn for class tests. ”
« وقال انه ليس غريبا الآن ان يشعر الوالدون ان الفروض المدرسية تسبب ‹ اجهادا اكثر من اللازم › لأولادهم ،‏ وأنه ‹ من غير المنطقي › ان يُطلب من الاولاد ان يدرسوا لينجحوا في امتحانات الصف » .‏