Since teaching is not in every instance mentioned first, is noting the above sequence reading too much into the matter of priorities or the motives involved?
Vì không phải lúc nào sự dạy dỗ cũng được đề cập trước tiên, vậy việc lưu ý thứ tự ở trên có phải là gán quá nhiều ý nghĩa cho vấn đề ưu tiên hay động cơ liên quan không?