Member States are responsible for the content of teaching and for the organisation of their education systems and they are invited to give effect to the Pillar in this context, particularly through enhanced availability and better use of early childhood education and care facilities, and by introducing policies to counter child poverty and measures to promote equal opportunities, for instance national and subnational strategies that include targets, indicators, earmarked budget allocations and a monitoring mechanism.
Niitä kehotetaan panemaan pilari täytäntöön näiltä osin etenkin parantamalla varhaiskasvatuspaikkojen tarjontaa ja käyttöä sekä ottamalla käyttöön lasten köyhyyttä torjuvaa politiikkaa ja yhtäläisiä mahdollisuuksia edistäviä toimenpiteitä.