Member States are responsible for the content of teaching and for the organisation of their education systems and they are invited to give effect to the Pillar in this context, particularly through enhanced availability and better use of early childhood education and care facilities, and by introducing policies to counter child poverty and measures to promote equal opportunities, for instance national and subnational strategies that include targets, indicators, earmarked budget allocations and a monitoring mechanism.
Zij worden verzocht om uitvoering te geven aan de pijler, met name door voor meer opvang en onderwijs voor jonge kinderen te zorgen, de bestaande voorzieningen beter te gebruiken en maatregelen te nemen om kinderarmoede te bestrijden en gelijke kansen te bevorderen, bijvoorbeeld met behulp van nationale en subnationale strategieën op basis van onder meer streefcijfers, indicatoren, specifieke begrotingsmiddelen en toezicht.