Member States are responsible for the content of teaching and for the organisation of their education systems and they are invited to give effect to the Pillar in this context, particularly through enhanced availability and better use of early childhood education and care facilities, and by introducing policies to counter child poverty and measures to promote equal opportunities, for instance national and subnational strategies that include targets, indicators, earmarked budget allocations and a monitoring mechanism.
Los Estados miembros son responsables del contenido de la enseñanza y de organizar sus sistemas educativos, y se les invita a que den efecto al pilar en este contexto, sobre todo por medio de una mejora de la disponibilidad y un mejor uso de las instalaciones de educación y cuidados de la primera infancia, así como mediante la introducción de políticas para combatir la pobreza infantil y la igualdad de oportunidades, como son estrategias nacionales y supranacionales que incluyan objetivos, indicadores asignaciones presupuestarias identificadas y un mecanismo de vigilancia.