title: جيزا أندا

text: درس في الأكاديمية الملكية المجرية القومية مع إرنو دوناني وظهر أول مرة عام 1939 ، عزف "كونشرتو في مقام سي بيمول" لبرامز الذي قاده فيليم منجلبرج. في عام 1943 هرب من المجر إلى سويسرا، حيث قضى باقي حياته، فحصل على الجنسية عام 1955. تخصص في عزف كونشرتو موتسارت الذي سجله لشركة ألمانية حيث قاده من آلة مفاتيح وفي موسيقى بيتهوفن وبرامز وبارتوك. قدم أندا قلبه في كل ما يعزف لكن أيضا امتلك الصلابة المطلوبة لعزف اعمال بارتوك.


title: قائمة مجلدات المحقق كونان

text: إصدارات مانغا المحقق كونان عادة ما تكون من كتابة وتأليف غوشو أوياما، أول إصدار من هذه المانغا كان في 18 يونيو 1994 ، واستمر الإصدار حيث وصل عدد الفصول إلى أكثر من 1010 فصلًا واضعة المانغا الخاصة بالمحقق كونان في المرتبة الـ 21 من ناحية أكثر المانغا إصدارًا، وفي 18 أغسطس 2016 تم الوصول إلى الإصدار المجلد التسعين من هذه السلسة، بعد أن كان الإصدار الأول لها في 1994.


title: قائمة مجلدات المحقق كونان

text: وقد تم الترخيص نشر سلسلة المانغا في كثير من بلدان العالم مثل الصين، فرنسا، ألمانيا، إندونيسيا، وفنلندا. في الولايات المتحدة وبعد حصول FUNimation للترفيه علي تصريح، حصلت Viz Media على حقوق طبع المانغا وتم تغيير الاسم إلى Case Closed أو القضية مغلقة مع تغيير أسماء بعض الشخصيات لتجنب صراع حول حقوق الملكية الفكرية. وتم إصدار أول نسخة باللغة الإنجليزية في 7 سبتمبر 2004. لكن في 22 يوليو 2009 حصلت Viz Media على ترخيص نشر المانغا على الشبكة العنكبوتية، فتم تحميل أول فصل على الإنترنت في 21 أكتوبر 2009.


title: قائمة مجلدات المحقق كونان

text: تعد مانغا المحقق كونان من بين أطول سلاسل المانغا. فمنذ بداية إصدار المانغا في 1994 ولغاية ، تم بيع أكثر من 201 مليون نسخة، مما جعله رابع الترتيب في قائمة أكثر المانغا مبيعاً في تاريخ الأنيمي و الثاني في الترتيب على مستوى اليابان. هذا الكم الهائل من المبيعات كان متوافقاً مع حصول نسخ المانغا على ترتيب متقدم في قوائم المانجا الأكثر مبيعا. وفي عام 2001. فاز بجائزة شوغاكوكين من خلال استطلاع على الانترنت، كان أغلب مشاركاته من شباب في منتصف العشرينات، حيث اعتبر واحداً من أكبر ثلاث إصادرات المانجا أراد متابعوه أن يستمر في إصداره.يتم رسم الإصدارات الخاصة من قبل مساعدي غوشو أوياما، وهذه مانغا لا تؤثر على القصة الرئيسية. تم إصدار 43 مجلدًا حتى مايو 2018.


title: تصفيات بطولة أمم أوروبا 2016 المجموعة د

text: تظهر هذه الصفحة ترتيب ونتائج المجموعة د من مسابقة تصفيات بطولة أمم أوروبا لكرة القدم 2016.


title: تصفيات بطولة أمم أوروبا 2016 المجموعة د

text: أصدر اليويفا جدول المباريات تزامناً مع يوم انعقاد القرعة في 23 فبراير 2014 في نيس.


title: تصفيات بطولة أمم أوروبا 2016 المجموعة ر

text: تظهر هذه الصفحة ترتيب ونتائج المجموعة E من مسابقة تصفيات بطولة أمم أوروبا لكرة القدم 2016.


title: تصفيات بطولة أمم أوروبا 2016 المجموعة ر


title: تصفيات بطولة أمم أوروبا 2016 المجموعة س

text: تظهر هذه الصفحة ترتيب ونتائج المجموعة س من مسابقة تصفيات بطولة أمم أوروبا لكرة القدم 2016.


title: تصفيات بطولة أمم أوروبا 2016 المجموعة س


title: تصفيات بطولة أمم أوروبا 2016 المجموعة ص

text: تظهر هذه الصفحة ترتيب ونتائج المجموعة G من مسابقة تصفيات بطولة أمم أوروبا لكرة القدم 2016.


title: تصفيات بطولة أمم أوروبا 2016 المجموعة ص


title: تصفيات بطولة أمم أوروبا 2016 المجموعة ط

text: تظهر هذه الصفحة ترتيب ونتائج المجموعة H من مسابقة تصفيات بطولة أمم أوروبا لكرة القدم 2016.


title: تصفيات بطولة أمم أوروبا 2016 المجموعة ط


title: تصفيات بطولة أمم أوروبا 2016 المجموعة ع

text: تظهر هذه الصفحة ترتيب ونتائج المجموعة I من مسابقة تصفيات بطولة أمم أوروبا لكرة القدم 2016.


title: تصفيات بطولة أمم أوروبا 2016 المجموعة ع


title: تصفيات بطولة أمم أوروبا 2016 المجموعة ع

text: ستنضم فرنسا للمشاركة في المجموعة I المكونة من خمسة فرق والتي تتيح الفرصة لمستضيف بطولة 2016 بخوض مباريات ودية ضد هذه الدول في ايام الراحة. ولن يكون لهذه المباريات تأثير على ترتيب المجموعة المؤهل.


title: لواء الأغوار الشمالية

text: لواء الأغوار الشمالية هو تقسم إداري ثاني يتبع محافظة إربد شمال الأردن، مركزه مدينة الشونة الشمالية. بلغ عدد سكانه في عام 2009 حوالي 97,700 نسمة.


title: لواء الأغوار الشمالية

text: يضم هذا اللواء كل من المدن والبلدات التالية: الشونة الشمالية، المشارع، كريمة، وادي الريان، الشيخ حسين، المنشية، وقاص، العدسية، طبقة فحل، معاذ، الباقورة، وادي العرب، أبو سيدو، سليخات، أبو هابيل، تل الأربعين، قليعات، الزمالية، العزبة، الحراوبة، المرزة، أبو زياد، الشيخ محمد، جسر المجامع، عراق الرشدان، ماجد، الساخنة، القرن، بصيلة، كركمة، المدراج، الفقير، المدرسة، سبيرة، الجرم، العوجا الشمالية، العوجا الجنوبية، الراسية.


title: شركة الطائرات المتحدة

text: شركة الطائرات المتحدة (UAC)، هي شركة مساهمة عامة، روسية. مع حصة أغلبية تملكها الحكومة الروسية. تأسست في 2006. يقع مقرها في موسكو، روسيا. تعمل في مجال تصميم وتصنيع وبيع الطائرات العسكرية والمدنية، وطائرات النقل، والطائرات بدون طيار. مقرها في منطقة Krasnoselsky ، الوسطى أوكغوك الإدارية، موسكو.


title: شركة الطائرات المتحدة

text: يحتوي هذا القسم على المنتجات الحالية والمستقبلية والتي يتم توزيعها تحت مظلة شركة الطائرات المتحدة [13"


title: بسام الجلبي

text: بسام إدريس الجلبي باحث ومؤرخ وقاص وصحفي موصلي ولد سنة 1942م وهو من أسرة الجلبي التي يعد عميدها الدكتور داؤد الجلبي، توفي رحمه الله في الثامن والعشرين من ديسمبر سنة 2014م.


title: بسام الجلبي

text: لبسام الجلبي من الكتب:


title: حركة التصميم الذكي

text: حركة التصميم الذكي هي حركة هدفها نشر مفهوم التصميم الذكي في الاوساط الاكادمية والسياسية. وفكرة التصميم الذكي يمكن تلخيصها بانها تعتبر ان اصل الحياة والكون لا يمكن تفسيرها الا بمصمم ذكي لذا فان الحركة توصف على انها خلقية. الانشطة الرئيسية للحركة هو تعزيز الوعي العام لمفهوم التصميم الذكي واعداد مجموعات الضغط على صناع القرار لتضمين التصميم الذكي في المناهج التعليمية في المدارس الحكومية (في دروس العلوم خصيصا)، واعداد الكتب المخصصة للتدريس الطلاب والترافع للدفاع القانوني امام اي عائق يقف عارضا بوجه ذلك. الهدف النهائي لحركة التصميم الذكي هو القضاء على الالحاد والمادية. يرى رواد الحركة بان المجتمع يعاني من "عواقب مدمرة حضاريا" بسبب تبني المادية التي تقود إلى الالحاد. ويعتقدون ان نظرية التطور قد جعلت من الإنسان كائن مجوف بلا طبيعية روحية وليس له غرض اخلاقي ولا معنى جوهري.


title: حركة التصميم الذكي

text: تتخذ حركة التصميم الذكي عدة سياسات لتنفيذ اهدافها مثل سياسة تعليم الجدل وتتلخص هذه السياسة انتقاد نظرية التطور من خلال توجيه الانظار إلى "عيوبها" والكتابة عن الخلافات الدائرة في الاوساط العلمية حول التطور وتشجيع الطلاب والمعلمين على ايجاد بديل لنظرية التطور وغير ذلك من التحليل النقدي للتطور. في المقابل فان الجمعية الأمريكية لتقدم العلوم أكبر الجمعيات العلمية في العالم صرحت بان "ليس هناك جدل كبير في الأوساط العلمية حول صحة التطور." وأن "تطور هي واحدة من أقوى والمبادئ المقبولة على نطاق واسع من العلوم الحديثة." بينما جاء الحكم في محكمة كيتسميلر ضد مدارس منطقة دوفر مخيبا لامال حركة التصميم حيث صرحت المحكمة بان "التطور، بما في ذلك الأصل المشترك والانتقاء الطبيعي، مقبول من المجتمع العلمي وباغلبية ساحقة".


title: حركة التصميم الذكي

text: يمثل معهد دسكفري القيادة الرئيسية لحركة التصميم الذكي. مركز العلم والحضارة هو جزء من معهد دسكفري يحوي اغلب قادة التصميم الذكي ومؤسيي ستراتيجيتها.


title: حركة التصميم الذكي

text: يقدم المعارضون انتقادا كبيرا لحركة التصميم الذكي حيث يصفونها بانها حركة سياسية وليست علمية او تعليمية. ويقولون بان الحركة تحاول جاهدة تعزيز الفكر الديني من خلال اعادة صياغة العقيدة الدينية لاعادة تدريس الخلقية في الفصول الدراسية وانتهاك سياسة فصل الدين عن الدولة المتبعة في الولايات المتحدة. بل ان المعارضون يرون بان الحركة تسعى إلى اعادة تشكيل المجتمع الأمريكي وتحويله إلى مجتمع ثيوقراطي. بينما يقارن ريتشارد دكوينز بين سياسة التصميم الذكي بتعليم الجدل وبين تدريس "سطحية الارض" فيقول: "لو انك قلت بان هناك مدرستين للفكر تستند للعلم، الاولى تقول ان الارض دائرية والاخرى تقول ان الارض مسطحة فانت تظلل الاطفال".


title: الوكالة الاتحادية للنقل الجوي

text: الوكالة الاتحادية للنقل الجوي , المعروفة أيضا باسم (Rosaviatsiya)، , هي وكالة حكومية روسية، مسؤولة عن الإشراف على الطيران المدني في روسيا. مقرها في موسكو.


title: الوكالة الاتحادية للنقل الجوي

text: تشمل مسؤولياتها تقديم الخدمات الحكومية وإدارة الممتلكات الحكومية في مجال النقل الجوي (الطيران المدني)، واستخدام الفضاء الجوي فوق الاتحاد الروسي، ووسائل الإنقاذ على منصات الطيران والفضاء وتقديم الخدمات الحكومية في مجال السلامة والأمن في مجال النقل، وتسجيل تطوير الطائرات في روسيا واستشراف الصفقات التي تنطوي على بيع الطائرات.


title: أبو علي الشلوبين

text: "ٱبو علي عمر بن محمد بن عمر بن عبد الله الأزدي، المعروف بالشلوبيني، الأندلسي الإشبيلي النحوي،"رئيس النحويين بالأندلس، تلميذ ٱبي بكر بن عمر محمد بن عبد الله بن صافي اللخمي الإشبيلي، كان إماما في علم النحو، ذا معرفة بالقراءات، حاملا للآداب و اللغات، آخذا بطرف صالح من رواية الحديث، متقدما في العربية، كبير آساتيذها بإشبيلية، مبرزا في تحصيلها مستبحرا في معرفتها متحققا بها حسن الإلقاء لها والتعبير عن أغراضها، آخر أئمة هذا الشأن بالمشرق والمغرب، وعلى يده أبقى الله ما بقي من العربية في المغرب، وله فيها مصنفات نافعة وتنبيهات نبيلة و شروح واستدراكات و تكميلات تصدر لتدريسها بعد الثمانين وخمسمئة، مدة طويلة نحو ستين عاما، آستفاد بسبب ذلك جاها عريضا ومالا عظيما وذكرا شائعا، وكان منقطعا إلى بني زهر، وقدم مراكش أيام المنصور من بني عبد المؤمن، وكامت فيه غفلة شديدة صدرت عنه بسببها نوادر غريبة تناقلها الناس وتحدثوا بها استطرافا لها، روى عن السهيلي وابن بشكوال وغيرهما، وأجاز له أبرع علماء اللغة بالأندلس، أخذ عنه ابن عصفور الإشبيلي وابن علي الغرناطي وغيرهما، من أشهر مصنفاته شرح المقدمة الجزولية الكبير.


title: أبو علي الشلوبين

text:
ولد أبو علي الشلوبين بإشبيلية عام |562هـ|، والشلوبيني: بفتح الشين المثلثة واللام وسكون الواو وكسر الباء الموحدة وسكون الياء المثناة من تجتها وبعدها نون، هذه النسبة إلى الشلوبين، وهو بلغة الأندلس الأبيض الأشقر، و سأله أبو محمد الحرار عن هذه النسبة:أهي إلى شلوبين الذي بلسان روم الأندلس الأشقر الأزرق أم إلى شلوبانية بلد بساحل غرناطة؟ فقال: كان أبي أشقر أزرق، وكان خبازا.
كان ذا معرفة بالأدب ونقد الشعر، ولا يؤخذ عنه غير النحو، لبراعته ونبوغه فيه.


title: أبو علي الشلوبين

text: أبقى الله ما به ما بأيدي المغرب من العربية، لازم أبا بكر بن خلف بن صاف حتى أحكم الفن، وبلغت شهرته مسامع علماء المشرق والمغرب، حتى ظنوا بأن من درسه أبو علي ببلده نجب.


title: أبو علي الشلوبين

text: أخذ أبو علي العلم من أشهر علماء عصره، من بينهم:


title: أبو علي الشلوبين

text: تتلمذ على يد أبو علي الشلوبين خلق كثير، منهم من حمل لواء العربية بالأندلس، و منهم من أحياها وحافظ عليها من جديد، ومن بين تلاميذه على سبيل المثال لا الحصر:


title: أبو علي الشلوبين

text: ترك الشلوبيني كتب شتى، تزخر بها مكتبات اللغة العربية من نحو وصرف وأدب، من أشهر ما صنفه أبو علي الشلوبين:


title: أبو علي الشلوبين

text: عاش أبو علي الشلوبين معظم حياته في طلب العلم والتدريس، إذ درس أكثر من ستين سنة، كلها حافلة بالعطاء ونشر العلم والمحافظة على إبقاء ما بقي من العربية بالمغرب والأندلس، وقلما تأدب بالأندلس أحد من أهلها إلا وقرأ عليه واستند ولو بواسطة إليه.


title: أبو علي الشلوبين

text: توفي رحمه الله تعالى؛ بعدما حمل لقب رئيس النحويين بالأندلس، بين يدي منازلة الروم بإشبيلية، وذلك في سنة | 645هـ | من منتصف شهر صفر، وفي العام القادم ملكها الروم، وصلى عليه صلاة الجنازة بظاهر جامع العدبس القاضي أبو جعفر بن منظور ودفن عصر يوم الخميس بمقبرة مشكلة.


title: النظام التعليمي في كوريا الجنوبية

text: إن التعليم في جمهورية كوريا الجنوبية يسير بنظام 6- 3- 3- 4 فجميع الطلاب يختارون النظام السلمي للتعليم.


title: النظام التعليمي في كوريا الجنوبية

text: إن مدة الدراسة في المدارس الإبتدائية في كوريا الجنوبية الاّن هي 6 سنوات، وفي المدارس الإعدادية 3 سنوات، وفي المدارس الثانوية 3 سنوات، لذلك أصبحت 6- 3- 3- 4 هي الفترات الدراسية في التعليم الكوري. وفي وقت الحكومة العسكرية الأمريكية بعد التحرير كان يوجد نظام 6- 6- 4 مدمجاَ مع نظام 6- 3- 3 ولكن بعد إنشاء حكومة لكوريا الجنوبية في عام 1949 تم وضع قانون للتعليم وتم تطبيقه بعد ذلك في عام 1951. ثم اخذوا في تعديله والإضافه إليه إلي أن وصل إلي شكله الحالي 6- 3- 3- 4. ولقد كانت هناك بعض المتطلبات التي لم تستطع تقسيمة الفترات هذه أن توفي بها، لذلك وبهدف الموائمة مع تلك المتطلبات وجدت بعض المواقف التي تعلم فيها الطلاب في مدارس غير المعتاد عليها. وفي تلك المواقف كان يتحتم علي الطلاب أن يمروا بإختبار لقدراتهم العلمية والأكاديمية حتي يستطيعوا الحصول علي شهادة علمية ويتم الإعتراف بقدرتهم العلمية كمن تعلم في المدارس العادية بطريقة طبيعية.


title: النظام التعليمي في كوريا الجنوبية

text: في يوم 31 من شهر ديسمبر عام 1949 ناقش المشرعون المادة 86 المختصة بالتعليم الكوري في القانون وتوصلوا إلي أن تصبح الفترات الدراسية 6- 4- 2- 4. وبالفعل بدأ تفعيل تلك المادة من يوم 1 في شهر يناير من عام 1950. ولكن قبل تطبيق نظام اللاهوت، قامت الحكومة الكورية في شهر مارس من عام 1950 بتعديل جزء من القانون التعليمي. ثم في شهر مارس من عام 1951 قامت الحكومة الكورية مجدداَ بتعديل القانون التعليمي لتتغير الفترات الدراسية إلي 6- 3- 3- 4. وتذكر المؤسسات التعليمية في النظام التعليمي في الفقرة 81 من قانون التعليم وهي المؤسسات التعليمية التي تسبق المدرسة وهي الروضة، مؤسسات التعليم الأساسي وهي المدارس الإبتدائية، مؤسسات التعليم المتوسط وهي المدارس الإعدادية والمدارس الثانوية، مؤسسات التعليم العالي وهي مؤسسات التعليم الجامعي الأساسي والجامعات، مؤسسات تعليم معلمي المدارس وهي مدارس عادية أو جامعات.


title: النظام التعليمي في كوريا الجنوبية

text: كما تذكر أيضاَ المؤسسات التعليمية المجتمعية والتي تعتبر نظام تعليمي اَخر مكمل للنظام الأساسي وهي مثل: المراكز التعليمية المدنية، المراكز المدنية للتعليم العالي، مدارس الفنون، المدارس العليا للفنون، مدارس التعليم المميز وأخيراَ مدارس التعليم المتعدد. ولكن تظهر في قانون التعليم عدة مشاكل متضاربة بالنسبة للهوية التعليمية مثل: تصنيف نظام اللاهوت المذكور في القانون علي أنه ضمن التعليم العالي وهذا شيء خاطيء، كما يوجد عدم ترابط بين المدارس الإعدادية ومدارس الفنون وبين المدارس الثانوية، ويواجه خريجي المدرسة الإعدادية مشكلة في دخول المدرسة الثانوية، وهناك ايضاَ مشكلة وجود نظام سنتان دراسيتان للتحضير لدخول الجامعة في المدارس الثانوية وأربع سنوات تحضيرية بالنسبة إلي المدارس الفنية.


title: النظام التعليمي في كوريا الجنوبية

text:
ولكي تصلح وزارة التعليم تلك المشكلات في النظام اللاهوتي جاءت في يوم 10 من شهر مارس عام 1951 وقامت بمراجعة الفقرة 118 من قانون التعليم وعدلت معظم النظام التعليمي بطريقة مناسبة. وعلي إثر ذلك وحدت وزارة التعليم سنوات الدراسة في المدرسة الثانوية وجعلتها 3 سنوات، وأبقت سنوات الدراسة بالمدرسة الإعدادية 4 سنوات ولكنها وضعت إمكانية دخول الطالب المدرسة الثانوية أو معهد تدريب المعلمين بعد إتمام دراسة 3 سنوات فقط، ومدت فترة الدراسة بمعهد تدريب المعلمين إلي 3 سنوات بدلاَ من سنتين، وخصصت دخول المعهد العالي للفنون إلي خريجي مدارس الفنون ذات نظام الثلاث سنوات. وايضاَ مكنت خريج المدرسة الثانوية ذات نظام الثلاث سنوات من الإلتحاق بالجامعة الإبتدائية ذات نظام السنتين، كما مكنت خريج المدرسة الإعدادية ذات نظام الأربع سنوات من الإلتحاق بالجامعة الإبتدائية ذات نظام الأربع سنوات.
فرضت حالة الطواريء التي تسببت بها الحرب الكورية وجوب تواجد نظام تعليمي مناسب. وعلي هذا الأساس تم تعديل الفقرة 178 من القانون التعليمي والتي تدور حول نظام التعليم في يوم 20 من شهر مارس عام 1950 بغرض إصلاح المشكلات التي ظهرت في النظام التعليمي. وبعد إصدار النسخة الثانية المعدلة من قانون التعليم، جاء التغير في الأمور المتعلقة بالنظام التعليمي مثل: مدة الدراسة بالمدرسة الإعدادية، مؤهلات الدخول إلي المدرسة الثانوية ومعهد تدريب المعلمين، مدة الدراسة بالجامعة الإبتدائية، مؤهلات دخول الجامعة الإبتدائية والجامعات. وكنتيجة لذلك تم تخفيض مدة الدراسة بالمدرسة الإعدادية إلي ثلاث سنوات، وتحدد هدف المدرسة الثانوية ومعهد تدريب المعلمين بأنهم يقبلون خريجي المدرسة الإعدادية. ومن ناحية اخري اشترط القانون أن يكون مؤهل دخول الجامعات الإبتدائية ذات نظام الأربع سنوات هو أن يدرس خريج المدرسة الثانوية أو معهد تدريب المعلمين سنتين في الجامعة الإبتدائية ذات نظام السنتين بدلا من إلغاء الجامعة الإبتدائية ذات نظام الأربع سنوات المتصلة بالمدرسة الإعدادية ذات نظام الأربع سنوات ايضاَ. كما حدد القانون في هذا الوقت أن متطلبات الدخول إلي الجامعة الإبتدائية هي نفسها متطلبات الدخول إلي الجامعات العادية. كان النظام التعليمي فعل حينها وكان مناسباَ لهذا الوقت هو 6- 3- 3- 4،


title: النظام التعليمي في كوريا الجنوبية

text: ويمكنك القول بأن هذا إجراء للإستفادة بأكبر قدر ممكن من فاعلية هذا النظام. وتستطيع القول ايضاَ أن فاعلية هذا النظام التعليمي تكمن في رغبة المواطن التي كانت أساس النظام التعليمي في فترة الخمسينيات وهي فترة الحرب، كما كانت ايضاَ هي اساس الإصلاحات التعليمية التي حدثت من أجل بناء التعليم من البداية في فترة ما بعد الحرب. وتستطيع القول بأن الإصلاحات الناتجة عن تعديل قانون التعليم الثاني الذي حدث في عام 1951 انشأت نظام تعليمي سلمي يقوم علي مباديء تؤكد علي الديمقراطية وقواعد تحافظ علي تكافؤ الفرص التعليمية. وكانوا يقسمون الطلاب في بداية ونهاية مرحلة التعليم الإعدادي ويشجعونهم علي الإهتمام بأجسادهم وعقولهم، وبشكل عام تم تحقيق المغزي من هذا القانون، ألا وهو أن تصبح السنوات التعليمية جميعها 16 سنة وأن يرتقي التعليم إلي المعايير العالمية. ولكن هذا النظام التعليمي كاد أن يغفل تماماَ عن مؤسسات التعليم المجتمعي، كما ظهرت مشكلة تضاؤل دور التعليم الفني مقارنة بالتعليم التثقيفي للإنسان. وظهرت مشكلة كبيرة ايضاَ في معاهد تدريب المعلمين التي تخرج معلمي المرحلة الإبتدائية حيث كانت معاييرها هي نفس معايير دخول المدارس الثانوية وهو مالم يكن صحيحاَ من ناحية تبادل العلاقات والخبرات بين المؤسستين.


title: النظام التعليمي في كوريا الجنوبية

text: في بداية الستينيات بدأ المسؤلون في مناقشة إصلاح النظام التعليمي بهدف تحسين التعليم وتحديث البلاد عن طريق التقدم الإقتصادي.فناقشوا العديد من القضايا بدايةَ بمناقشة الظروف التي تستدعي تطبيق نظام الفترات التعليمية 6- 3- 3- 4 في المجتمع الكوري، والنظر إلي قضية إتصال التعليم الإعدادي بالتعليم الثانوي ومدة الدراسة فيهما، وايضاَ مسألة مدة الدراسة في معهد تدريب المعلمين، كما ناقشوا وضع مؤسسات التعليم المكمل لمؤسسات التعليم اللأساسي وتوصلوا إلي أن هناك حاجة إلي الإصلاح في النظام التعليمي. ومن أجل هذا السبب قامت وزارة التعليم بتشكيل لجنة من خبراء التعليم والعاملين علي أبحاث تطوير التعليم وجعلت مهمتهم الأساسية هي القيام بإصلاحات في النظام التعليمي، وجمع التعديلات التي حدثت في الأنظمة التعليمية السابقة مثل نظام: 6- 5- 4 ونظام 5- 5- 3- 3 ونظام 6- 5- 2- 3 ونظام 6- 6- 4 ونظام 5- 7(4- 3)- 4 وإستغلالها في عمل إصلاحات علي النظام التعليمي الموجود. ولكنهم أجروا تعديلا جزئياَ في النظام الذي تواجد في هذا الوقت وهو 6- 3- 3- 4 دون تغيير البنية الأساسية للنظام.


title: النظام التعليمي في كوريا الجنوبية

text: فبالنسبة للتعليم الإعدادي وفي يوم 7 من شهر اغسطس عام 1963 في الفقرة 1387 من القانون أنشأوا المدرسة العليا للتعليم الفني وأعطوا حق الدخول لها إلي خريجي المدارس المتوسطة. وفي يوم 1 من شهر سبتمبر لعام 1961 في الفقرة 708 قاموا بإنشاء قانون مؤقت للحالات الخاصة في التعليم وحولوا الجامعات ذات نظام السنتين إلي معاهد. ثم في شهر اغسطس عام 1963 قاموا بتعديل القانون التعليمي مرة أخري وألغوا معهد تدريب المعلمين، كما ألغوا النظام التدريبي في المدارس الإعدادية التي تعادل الجامعة الإبتدائية ذات نظام السنتين،


title: النظام التعليمي في كوريا الجنوبية

text: ولكي يوجدوا منظمة متخصصة في البرامج التدريبية أعادوا معهد تدريب المعلمين ووحدوا سنوات الدراسة فيه وجعلوها 4 سنوات. وكنتيجة لذلك استطاعوا أن ينشأوا نظام تدريبي في المؤسسات التعليمية الإبتدائية والإعدادية يرتقي لمستوي النظام في الجامعات. ثم تم إصلاح نظام الفصل الدراسي الواحد بعد تعديل قانون التعليم في شهر اغسطس من عام 1961 ولكن كالعادة تم تغيير هذا النظام الذي بدأ في يوم 1 من شهر إبريل وأصبح الفصل الدراسي الأول من يوم 1 شهر مارس إلي نهاية شهر أغسطس، والفصل الدراسي الثاني يبدأ من يوم 1 من شهر سبتمبر وينتهي في السنة التالية في نهاية شهر فبراير. وبهذا نستطيع أن نقول أن المؤلين قد أنشأوا المتطلبات الأساسية لإدارة النظام التعليمي. وأيضاَ جاءت وزارة التعليم في يوم 15 من شهر نوفمبر عام 1968 وأحدثت تعديل علي الفقرة 2045 في قانون التعليم ووضعت خظة لإنشاء كلية إعلام داخل الجامعة الوطنية. ونستطيع القول بأن تلك الإصلاحات في النظام التعليمي قد إنعكست علي المجتمع حيث زادت ظاهرة الطلب علي الفرص التعليمية في المجتمع ووضعت الأساس لنظام التعليم المستمر طوال الحياة.


title: النظام التعليمي في كوريا الجنوبية

text: كانت السياسة التعليمية التي إنتهجتها وزارة التعليم في السبعينيات تتبع فكرة أنها إتفاقية تعليمية وطنية وأنه من أجل إستقرار الدولة يجب إعادة تشكل التعليم. وايضاَ في عملية إصلاح التعليم هذه يجب أن تختار الجمع بين طرق فاعلية التعليم وشموليته. وقد ركزت تلك الإصلاحات في النظام التعليمي علي طرق إستقراره من أجل تحقيق التقدم الإقتصادي. منذ عام 1963 تواجدت مشاكل في إدارة التعليم خاصة في المدرسة الفنية العليا ذات نظام الخمس سنوات لذلك كان تعديلها وإيجاد المكمل أو البديل لها امر حتمي. لذلك في يوم 1 من شهر يناير عام 1970 قامت وزارة التعليم بتعديل الفقرة 2175 من قانون التعليم وغيرت مدة الدراسة بالمدارس العليا للتعليم الفني من 5 سنوات إلي 2-3 سنوات وأحدثت فيها نقلة حيث ربطتها بالمدارس الثانوية وجعلتها مناسبة للصناعة العالمية. وبهذا وفي فترة قصيرة أصبحت مؤسسات التعليم العالي هي الجامعات التعليمية، الجامعات الإبتدائية، المدارس الفنية والمدارس الفنية العليا. وبدايةَ من عام 1972 أخذت الإصلاحات التعليمي في الحدوث عن طريق تعديل قانون التعليم. وبسبب تلك الإصلاحات أخذت فرص التعليم في التوسع والإزدياد كما تم التأكيد المساواة في التعليم في نصوص القانون، وحدثت تغييرات عديدة في التعليم خاصةَ في مرحلة التعليم العالي. في يوم 2 من شهر فبراير بدأ التحضير لإنشاء مدرسة تعليم بدني تعادل معايير المدرسة الثانوية وبالفعل أنشأوا مدرسة للتعليم البدني الرياضي. وفي نهاية شهر فبراير عام 1973 تم الإعلان عن إنشاء المدرسة العليا للإعلام، وفي يوم 10 من شهر مارس عام 1973 تم إنشاء قسم إعلام في المدارس الثانوية والإعدادية بشكل قانوني عن طريق تعديل قانون التعليم.


title: النظام التعليمي في كوريا الجنوبية

text:
وعلي هذا الأساس تم تعديل فكرة المدرسة العليا للإعلام إلي أقسام في المدارس الثانوية والأعدادية في ديسمبر عام 1974. ومع هذا في عام 1972 بدأت المدرسة العليا للإعلام في عملها بجامعة سيول. وفي يوم 13 من شهر ديسمبر عام 1976 تم تعديل الفقرة 2980 من قانون التعليم وأنشأت مدارس ثانوية وإعدادية صناعية. وأنشأت مدارس ثانوية وإعدادية للطبقة العامة ذات نظام مسائي، وكان كل هذا بشكل قانوني. وعن طريق تلك الإجراءات تمت تقوية العلاقة بين المدرسة وبين الصناعة وإنشاء نظام متكامل بينهما، وأيضاَ تم الحفاظ علي فرص تعليمية للشباب العامل ووضعها في الحسبان. وإذا نظرنا إلي التعليم العالي في السبعينيات سنجد أنه قد تم إنشاء الجامعة الكورية الرياضية ومعهد تعليمي مميز هو معهد البيئة. وفي عام 1987 نجد أن الجامعة الإبتدائية والمدرسة الفنية العليا و المدرسة الفنية قد توحدوا وتم تعديلهم ليصبحوا الجامعة الفنية. وفي عام 1979 تعدلت الجامعة الإبتدائية والجامعات ذوات نظام الأربع سنوات، وتم إلغاء كلاَ من الدرسة الفنية العليا والمدرسة الفنية.
منذ بداية الثمانينيات ذهب الإتجاه إلي جعل التعليم شيء مستمر طوال الحياة ولكل فرد، وقد هدفت الإصلاحات التي حدثت في التعليم إلي أن يكون التعليم فعال هو الاّ وليس كميته فقط. . ومن جانب النظام التعليمي ففي النصف الثاني من فترة السبعينيات كانت نتيجة دمج المنظمات التعليمية العالية مع الجامعة الفنية أن أصبحت المؤسسات التعليمية كالتالي: الروضة، المدرسة الإبتدائية (6سنوات)، المدرسة الإعدادية (3 سنوات)، المدرسة الثانوية (3 سنوات)، الجامعة الفنية (2- 3 سنوات)، الجامعة التعليمية (سنتان)، الجامعة (4- 6 سنوات)، جامعة الإعلام (سنتان)، المعاهد (2- 3 سنوات). وبخلاف ذلك المؤسسات التعليمية المكملة وهي: المركز المدني التعليمي (3 سنوات)، المدرسة العليا للتعليم المدني (3 سنوات)، مدرسة الفنون (1- 3 سنوات)، مدرسة الفنون العليا (1- 3 سنوات)، المدرسة الخاصة، المدرسة المتعددة. في يوم 12 من شهر فبراير عام 1981 قامت وزارة التعليم بتعديل الفقرة 3370 من قانون التعليم وجعلت الجامعة التعليمية 4 سنوات بدلاَ من 3 سنوات. وجعلت كلية الإعلام بالجامعة الإبتدائية 5 سنوات كما خصصت قسم لدراسات الطفل دة الدراسة به سنتان. وقد تحسنت حالة التعليم الأساسي في المجتمع بسبب هذه الإجراءات. وكانوا في هذا الوقت يختارون المعلمين الأكفاء حتي يستطيعوا فيما بعد تطبيق سياسة المعيارية وتحسين جودة التعليم.


title: النظام التعليمي في كوريا الجنوبية

text: ولكي تستطيع وزارة التعليم تحقيق سياسة تعميم التعليم جاءت في يوم 20 من شهر مارس عام 1982 وقامت بتعديل الفقرة 3540 من قانون التعليم، وبناءَ عليه استطاعوا أن يعدلوا في فترات النظام التعليمي بشكل جزئي. . فأولاَ كمواكبة للإتجاه العالمي الذي يسمي التعليم المبكر بدأ الإهتمام بدراسات الطفل والتوسع في إنشاء روضة منفصلة عن المدرسة ومتصلة أيضاَ بالمدارس الإبتدائية، واصبحت الدراسات التي تخص مرحلة ما قبل المدرسة أقوي وأكثر من ذي قبل. وايضاَ منذ بداية عام 1985 بدأ نظام التعليم الإجباري من المرحلة الإعدادية، وبدأ الإهتمام بتوفير الفرص التعليمية المناسبة لخريج المدرسة الإبتدائية حتي يلتحق بالمدرسة الإعدادية. وأصبح معيار المدرسة الثانوية هو نفسه معيار المدرسة المتعددة، كما أنشأت الدرسة العليا للعلوم والمدرسة العليا للغات الأجنبية.


title: النظام التعليمي في كوريا الجنوبية

text: ولقد تعدلت الفئات داخل المدرسة الفنية العليا و أصبح هناك فئتان مميزتان وفئتان عامتان. كما اصبحت المدرسة الزراعية العليا تختص بزيادة بالتدريب علي إدارة الزراعة الخاصة. وفي شهر ابريل عام 1982 اصدر الرئيس قراراَ بإنشاء جامعة مفتوحة كما جعل التعليم العالي للجميع وطبق عليه مبدأ التعميم. وهذا بهدف مساعدة الطلاب في إنهاء التعليم المدرسي أو جني المعرفة والتخصص في مجال ما، أو إجراء أبحاث في الفنون وهذا لإظهار الفرص التعليمية في الجامعة الصغري. وفي عام 1984 تم تعديل قواعد إدارة الجامعة المفتوحة وإلغاء تلك الجامعة الصغري. وتضمينها في العملية التعليمية الجامعية وقد أدير هذا النظام عن طريق نظام رصد الدرجات. ثم في سنة 1985 تم إنشاء الجامعة الكورية للمعلمين، وفي عام 1980 أنشأت ايضاَ الجامعة الوطنية للضرائب التابعة لوزير المالية، وتم تعديل نظامها الدراسي في العام التالي لتصبح جامعة ذات نظام السنتين.


title: يعقوب الاسواري

text:
مثوى يعقوب هو صندوق طباشيري يقدر عمره بالفي سنة تقريبا، تم استخدامه لاحتواء عظام الموتى.الكتابة الارامية : (يعقوب ابن يوسف أخو المسيح) منقوشة على أحد جوانب الصندوق.
النقوش تعتبر مهمة لانه في حال ثبوت اصليتها يمكن ان تمثل دليلا اركيولوجيا (اثريا) علو وجود مسيح الناصرة.
تم الاعلان عن وجود الصندوق للمرة الاولى في 21 أكتوبر 2002 بمؤتمر صحافي بواشنطن تم استضافته من طرف قناة ديسكفري و مجمع الاحافير الانجيلي.
الترجمة المبدئية تمت من طرف اندري لوميير، متخصص بدراسة النقوش السامية. ادعى في مقال تم نشره بمجمع الاحافير الانجيلي في نوفمبر/ديسمبر بصحة النقوش تاريخيا, لكن البحوث اللاحقة رجحت عكس ذلك.
الصندوق حاليا ملك لجامع الاثريات و المهندس الإسرائيلي عودد جوالمان.


title: روبرت دايل

text:
روبرت دايل
ملازم روبرت ديل (1812-1820 يوليو 18531) أول مستكشف أوروبي عبر ممر دارلينج في أستراليا الغربية .


title: روبرت دايل

text: ولد روبرت دايل في إنجلترا في أكتوبر 1812. تم تعيينه في سلاح الإشارة ل 63 فوج المشاة في الجيش البريطاني من ، وذلك قبل وقت قصير من تعيينه موقع مستعمرة سوان ريفر الجديدة في غرب أستراليا.. وكان أول أوروبي يعبر المدى دارلينج ، حيث اكتشف وادي أفون الخصب وساعد في تأسيس مدينتي نيويورك ونورثام .


title: روبرت دايل

text: أصبح في وقت لاحق مشارك في تعزيز استخدام الأخشاب من أستراليا الغربية . توفي بمرض السل في الحمام يوم 20 يوليو 1853.


title: روبرت دايل

text: أطلق اسمه على تلة هامة تقع إلى الجنوب من جبل Mundaring وزأيضاً على ير دايل بعده. كما أطلق اسمه على نهر دايل أحد روافد نهر أفون أيضا تكريماً له.


title: نهر أفون

text: نهر أفون


title: نهر أفون

text: نهر أفون: هو نهر في غرب أستراليا. هو أحد روافد نهر سوان ويبلغ مجموعها 280 كيلو مترا في الطول، مع منطقة مستجمعات المياه من 125،000 كيلومتر مربع.


title: نهر أفون

text: الخصائص


title: نهر أفون

text:
أصل النهر: شرق بينجلي Pingelly
المنبع: التقاء مع نهر سوان بالقرب من بيرث
دولة الحوض: أستراليا
طول النهر: 280 كيلومترا (170 ميل)
ارتفاع المنبع: 29M
متوسط التفريغ 10m3/sec ولكن مع عدم انتظام جدا
منطقة حوض 125،000 كم ².


title: جست ستاند أب! (أغنية)

text: جست ستاند أب! هي أغنية من أداء مجموعة من الفنانات من جميع أنواع الموسيقى من البوب، الآر أند بي، الروك، الكونتري خلال النسخة الحية خلال الحفل الخيري "ستاند أب تو كانسر". أنشئت هذه المجموعة خصيصاً لحملة مكافحة السرطان. الأغنية المنفردة صدرت يوم 21 أغسطس، 2008. قاموا المغنيات بأداء الأغنية مباشرةً في حملة "ستاند أب تو كانسر"، التي بثت في وقت واحد على شبكات التلفزيون الأمريكية ABC، CBS، NBC يوم 5 سبتمبر، 2008.


title: القلعة العثمانية (فرسان)

text: القلعة العثمانية هي قلعة أثرية تقع شمال جزيرة فرسان التابعة لمنطقة جازان جنوب غرب المملكة العربية السعودية، وتُعتبر إحدى الرموز البارزة بالجزيرة. والقلعة هي بيت محصّن، تحتضن منشآت وحصوناً وبوابات وآباراً ومرابط خيل ومستودعات، إلى جانب مكان للسكن يتسع لنحو 30 شخصاً، وتعود القلعة إلى العهد العثماني، حيث استخدمت كقاعدة عسكرية في مطلع القرن العشرين، بمساحة تقدر بنحو 500 م، على ارتفاع 10 أمتار عن سطح البحر.


title: القلعة العثمانية (فرسان)

text: تبعد القلعة عن مدينة جازان حوالي 50 كم داخل البحر الأحمر، وتقع على تل صخري يطل على مساحة واسعة من الجزيرة.


title: القلعة العثمانية (فرسان)

text: تتكون القلعة من الحجارة والجص المتواجدة خاماته بكثرة في الجزيرة، فقد بُنِيَت جدرانها بالحجر البحري وكُسِيَت من الداخل والخارج بطبقات من الجص، وسقفها مصنوع من جريد النخيل موضوعة على أعمدة من قضبان سكة حديد. وعلى الجدران الداخلية فتحات لإطلاق النار تسمى «مزاغل»، مبنية بطريقة تتيح لمن بداخلها رؤية واضحة لمن في الخارج، والقلعة مزودة بخزان من الخشب مسقوف.


title: القلعة العثمانية (فرسان)

text: تتجه الهيئة العليا للسياحة والآثار في جازان إلى تطوير مشروع القلعة الأثرية العثمانية في جزيرة فرسان، بحيث يتم تحويلها متحفاً لتاريخ الجزيرة أو مكتبا للآثار، بحسب ما أوضحه فيصل الطميحي مدير مكتب الآثار في هيئة السياحة في جازان. وبالإضافة لذلك فقد سُوّرت المساحة المحيطة بالقلعة بتسوير مساحة قدرها 4,900 متراً مربعّاً نُفّذ من قبل قسم الآثار بالهيئة العليا للسياحة.


title: القلعة العثمانية (فرسان)

text: تعود القلعة إلى العهد العثماني، حيث استخدمت كقاعدة عسكرية في القرن العشرين، وتُعد أقدم قلعة في جزر فرسان، حيث يعود تاريخ بنائها يعود إلى سنة 1250هـ/الموافق 1832م. وقد شهدت القلعة مناوشات بين القوات العثمانية والسكان المحليين إبان الثورة العربية، حيث قاوم الفرسانيون الحكم العثماني، وحدثت معركة بينهم أدّت فيها إلى مقتل 25 جنديّاً عثمانيّاً مُقابل مقتل مواطن فرساني واحد من بني مهدي، وذلك لأن الفرسانيين كانوا يُقاتلون مختبئين في تلك الثكنات في الوقت الذي كان فيه الجنود العثمانيون يقاتلون في العراء، قادمين من سفنهم الراسية في ميناء جنابة، الأمر الذي جعل هؤلاء الجنود يطلبون النجدة من حكومتهم لاسلكياً، لكن الأمر انتهى بالوساطة والصلح مع كبار أهالي فرسان الذين رفعوا الرايات البيضاء، وسُلّمت الجزيرة للدولة العثمانية حتى نهاية حكمها.


title: فينيت روبينسون

text: فينيت روبينسون هي ممثلة إنجليزية بدأت مسيرتها الفنية عام 1998، واشتهرت بدورها في مسلسل شرلوك


title: قرار مجلس الأمن التابع للأمم المتحدة رقم 2140

text: قرار مجلس الأمن للأمم المتحدة رقم 2140 الذي اتخذه مجلس الأمن في جلسته 7119، المعقودة في 26 / شباط فبراير 2014


text:
إن مجلس الأمن
إذ يشير إلى قراريه 2014 (2011) و 2051 (2012) وإلى البيان الرئاسي المؤرخ 15 شباط/فبراير 2013،
وإذ يعيد تأكيد التزامه الشديد بوحدة اليمن وسيادته واستقلاله وسلامته الإقليمية، وإذ يثني على مجلس التعاون الخليجي لمشاركته في مساعدة عملية الانتقال السياسي في اليمن،


text: وإذ يرحب بنتائج مؤتمر الحوار الوطني الشامل، التي وقعتها الأحزاب السياسية كافة، وهو المؤتمر الذي تعتبر قراراته بمثابة خارطة طريق من أجل عملية انتقال ديمقراطي مستمرة بقيادة يمنية تقوم على الالتزام بالديمقراطية والحكم الرشيد وسيادة القانون والمصالحة الوطنية واحترام حقوق الإنسان والحريات الأساسية لأفراد الشعب اليمني قاطبة،


text:
وإذ يشيد بمن يسَّروا سبل التوصل إلى نتائج مؤتمر الحوار الوطني الشامل من خلال مشاركتهم البناءة، ولا سيما قيادة الرئيس عبد ربه منصور هادي،
وإذ يعرب عن قلقه من المصاعب السياسية والأمنية والاقتصادية والإنسانية المستمرة في اليمن، بما في ذلك أعمال العنف المستمرة،


text: وإذ يشير إلى إدراج تنظيم القاعدة في شبه الجزيرة العربية ومن يرتبط به من أفراد في قائمة الجزاءات المفروضة على تنظيم القاعدة التي وضعتها اللجنة المنشأة عملا بالقرارين 1267 (1999) و 1989 (2011)، وإذ يشدد في هذا الصدد على ضرورة التنفيذ الصارم للتدابير الواردة في الفقرة 1 من القرار 2083 (2012) باعتباره ا أداة هامة في مكافحة الأنشطة الإرهابية في اليمن،


text: وإذ يدين جميع الأنشطة الإرهابية، والهجمات التي تستهدف المدنيين والبنى التحتية للنفط والغاز والكهرباء والسلطات الشرعية، بما فيها تلك التي تهدف إلى تقويض العملية السياسية في اليمن،


text: وإذ يدين كذلك الهجمات التي تستهدف المنشآت العسكرية والأمنية، ولا سيما الهجوم الذي شُن على وزارة الدفاع يوم 5 كانون الأول/ديسمبر 2013 والهجوم الذي ُشُن على سجن وزارة الداخلية يوم 13 شباط/فبراير، وإذ يشدد على ضرورة أن تواصل الحكومة اليمنية إصلاحاتها للقوات المسلحة وفي قطاع الأمن بكفاءة،


text: وإذ يؤكد من جديد قراره 2133 (2014) ويهيب بجميع الدول الأعضاء إلى منع الإرهابيين من الاستفادة بشكل مباشر أو غير مباشر من مبالغ الفدية أو من التنازلات السياسية وتأمين الإفراج عن الرهائن بشكل آمن،


text: وإذ يلاحظ التحديات الاقتصادية والأمنية والاجتماعية الهائلة التي يواجهها اليمن ،والتي جعلت الكثير من اليمنيين في أمّسّ الحاجة إلى المساعدة الإنسانية، وإذ يؤكد من جديد دعمه لما تقوم به الحكومة اليمنية ة في سبيل حفظ الأمن، وتعزيز التنمية الاجتماعية والاقتصادية والسياسية، وتقديم إصلاحات سياسية واقتصادية وأمنية، ويرحب بما يقوم المكتب التنفيذي لإطار المساءلة المتبادلة والبنك الدولي وصندوق النقد الدولي لدعم حكومة اليمن في تنفيذ الإصلاحات الاقتصادية،


text: وإذ يؤكد أن أفضل حل للوضع في اليمن هو عن طريق عملية انتقال سياسي سلمية وشاملة للجميع ومنظمة يتولى اليمن زمامها لتلبي مطالب الشعب اليمني وتطلعاته المشروعة لتغيير سلمي وإصلاح سياسي واقتصادي واجتماعي ذي مغزى، كما تنص عليه مبادرة مجلس التعاون الخليجي وآلية تنفيذها ونتائج مؤتمر الحوار الوطني الشامل، وإذ يرحب بجهود اليمن لتعزيز مشاركة المرأة في الحياة السياسية والعامة، بما في ذلك من خلال اتخاذ تدابير لضمان ترشح نسبة لا يقل عن 30 في المائه من النساء للانتخابات التشريعية الوطنية والمجالس المنتخبة،


text: وإذ يشير كذلك إلى قراراته 1612 (2005) و 1882 (2009) و 1998 (2011) و 2068 (2012) بشأن الأطفال والنزاع المسلح، وقراراته 1325 (2000) و 1820 (2008) و 1888 (2009) و 1889 (2009) و 1960 (2010) و 2106 (2013) و 2122 (2013) بشأن المرأة والسلام والأمن،


text: وإذ يسلم بأن عملية الانتقال تتطلب طي صفحة رئاسة علي عبدالله صالح، وإذ يرحب بمشاركة وتعاون جميع الجهات المعنية في اليمن، بما فيها الجماعات التي لم تكن طرفا في مبادرة مجلس التعاون الخليجي وآلية تنفيذها،


text: وإذ يكرِّر تأكيد ضرورة إجراء تحقيقات شاملة ومستقلة ومحايدة ومستوفية للمعايير الدولية بخصوص ما ُزُعم وقوعه من أعمال انتهاك وامتهان لحقوق الإنسان بما يتماشى مع نتائج مؤتمر الحوار الوطني الشامل، ومبادرة دول مجلس التعاون الخليجي وآلية تنفيذها ،وذلك لضمان المساءلة الكاملة،


text: وإذ يسلم بأهمية إصلاحات الحكم بالنسبة لعملية الانتقال السياسي في اليمن، وإذ يشير في هذا الصدد إلى المقترحات الواردة في تقرير الفريق العامل المعني بالحكم الرشيد التابع لمؤتمر الحوار الوطني، والتي تشمل ضمن أمور أخرى الشروط الأساسية الواجب على المرشحين استيفاؤها لتولي مناصب القيادة اليمنية والكشف عن أصولهم المالية،


text: وإذ يشير إلى قراره 2117 (2013) ويعرب عن بالغ القلق للتهديدات التي تطال السلم والأمن في اليمن نتيجة لنقل الأسلحة الصغيرة والأسلحة الخفيفة غير المشروع وتكديسها المخل بالاستقرار وإساءة استعمالها،


text: وإذ يشدد على ضرورة مواصلة إحراز التقدم في تنفيذ مبادرة مجلس التعاون الخليجي وآلية تنفيذها تجنبا ً لمزيد من التدهور في الأوضاع الإنسانية والأمنية في اليمن،


text: وإذ يلاحظ مع التقدير أعمال فريق الأمم المتحدة القطري ووكالات الأمم المتحدة في اليمن،


text: وإذ يرحب بالجهود التي بذلتها الأمانة العامة من أجل توسيع قائمة الخبراء العاملين لصالح فرع الأجهزة الفرعية التابعة لمجلس الأمن وتحسينها، مع مراعاة التوجيهات الواردة في مذكرة الرئيس (S/2006/997)،


text: وإذ يقرر أن الحالة في اليمن تشكل تهديدا ً للسلم والأمن الدوليين في المنطقة، وإذ يتصرف بموجب الفصل السابع من ميثاق الأمم المتحدة


text: 1 – يؤكد من جديد الحاجة إلى تنفيذ عملية الانتقال السياسي بشكل كامل وفي الوقت المناسب في أعقاب مؤتمر الحوار الوطني الشامل، وذلك تمشيا مع مبادرة مجلس التعاون الخليجي وآلية تنفيذها، ووفقا للقرارين 2014 (2011) و 2051 (2012)، وفي ما يتعلق بتطلعات الشعب اليمني؛


text: 2 – يرحب بالتقدم المحرز مؤخرا ً في عملية الانتقال السياسي في اليمن ويعرب عن تأييده الشديد لاستكمال الخطوات التالية من عملية الانتقال، وذلك تمشيا مع آلية التنفيذ، بما في ذلك ما يلي:


text: (أ) صياغة دستور جديد في اليمن؛


text: (ب) وتنفيذ الإصلاح الانتخابي، بما يشمل صياغة واعتماد قانون انتخابي جديد يتفق مع الدستور الجديد؛


text: (ج) وإجراء استفتاء على مشروع الدستور، بما في ذلك التعريف به بالشكل المناسب؛


text: (د) وإصلاح بنية الدولة لإعداد اليمن للانتقال من دولة وحدوية إلى دولة اتحادية؛


text: (ه) وإجراء الانتخابات العامة في الوقت المناسب، على أن تنتهي بعدها ولاية الرئيس هادي الحالية عقب تنصيب الرئيس المنتخب بموجب الدستور الجديد.


text: 3 – يشجع جميع الدوائر الانتخابية في البلاد، بما في ذلك حركات الشباب والجماعات النسائية في جميع المناطق في اليمن، على مواصلة مشاركتها النشطة والبناءة في عملية الانتقال السياسي ومواصلة روح التوافق في سبيل تنفيذ الخطوات اللاحقة في عملية الانتقال وتوصيات مؤتمر الحوار الوطني، ويهيب بحركة الحراك الجنوبي وحركة الحوثيين وغيرهما إلى المشاركة البناءة ونبذ اللجوء إلى العنف لتحقيق أهداف سياسية؛


text: 4 – يرحب باعتزام الحكومة اليمنية استحداث قانون استعادة الأصول، ويدعم التعاون الدولي في هذا الشأن، بما في ذلك من خلال مبادرة دوفيل؛


text: 5 – يعرب عن القلق إزاء استخدام وسائل الإعلام للتحريض على العنف وإحباط التطلعات المشروعة لشعب اليمن في التغيير السلمي؛


text: 6 – يتطلع إلى الخطوات التي ستتخذها الحكومة اليمنية من أجل تنفيذ المرسوم الجمهوري رقم 140 لعام 2012، الذي ينص على إنشاء لجنة للتحقيق في مزاعم انتهاكات حقوق الإنسان التي حدثت في عام 2011، وينص على وجوب أن تكون التحقيقات شفافه ومستقلة وملتزمة بالمعايير الدولية، وفقا لقرار مجلس حقوق الإنسان 19/29، ويدعو الحكومة اليمنية إلى تهيئة إطار زمني في القريب العاجل للمبادرة بتعيين أعضاء تلك اللجنة؛


text: 7 – يلاحظ مع القلق أن جميع الأطراف في الصراع المسلح لا يزالون يجندون الأطفال ويستخدمونهم بصورة غير قانونية في انتهاك للقانون الدولي المنطبق، ويدعو إلى مواصلة الجهود الوطنية من أجل إنهاء ومنع استخدام الأطفال وتجنيدهم، بسبل منها قيام الحكومة اليمنية بتوقيع وتنفيذ خطة العمل لوقف ومنع تجنيد الأطفال واستخدامهم في القوات الحكومية باليمن، تمشيا مع قرارات مجلس الأمن 1612 (2005) و 1882 (2009) و 1998 (2011)، ويحث الجماعات المسلحة على السماح لموظفي الأمم المتحدة بالوصول إلى الأراضي الواقعة تحت سيطرتها بأمان ودون عوائق لأغراض الرصد والإبلاغ؛


text: 8 – يتطلع أيضا إلى التعجيل باعتماد قانون بشأن العدالة الانتقالية والمصالحة الوطنية يكون متوافقا مع واجبات اليمن وتعهداته الدولية وتَّتبع فيه أفضل الممارسات عند الاقتضاء، ويأخذ بعين الاعتبار في الوقت ذاته توصيات مؤتمر الحوار الوطني؛


text: 9 – يهيب بجميع الأطراف أن تمتثل لالتزاماتها بموجب القانون ال دولي القانون الدولي، بما في ذلك القانون الإنساني الدولي والقانون الدولي لحقوق الإنسان المعمول بهما، حسب الاقتضاء؛


text: 10 – يؤكد أن عملية الانتقال التي اتفق عليها الطرفان في مبادرة مجلس التعاون الخليجي واتفاق آلية تنفيذ عملية الانتقال لم تتحقق بعد بالكامل، ويهيب بجميع اليمنيين إلى احترام تنفيذ عملية الانتقال السياسي بشكل كامل والتمسك بقيم اتفاق آلية التنفيذ؛


text: 11 – يقرر أن تجمِّد جميع الدول الأعضاء دون تأخير، لمدة سنة واحدة أولية ابتداء من تاريخ اتخاذ هذا القرار، جميع الأموال والأصول المالية والموارد الاقتصادية الأخرى الموجودة في أراضيها والتي تملكها أو تتحكم فيها، بصورة مباشرة أو غير مباشرة، الجهات من الأفراد أو الكيانات التي تعين أسماءها اللجنة المنشأة بموجب الفقرة 19 أدناه، أو الجهات من الأفراد أو الكيانات التي تعمل باسمها أو وفقاً لتوجيهاتها، أو الكيانات التي تملكها أو تتحكم فيها، ويقرر كذلك أن تكفل جميع الدول الأعضاء عدم إتاحة مواطنيها أو أي أفراد أو كيانات داخل أراضيها أي أموال أو أصول مالية أو موارد اقتصادية للجهات من الأفراد أو الكيانات التي تعينها اللجنة أو لفائدته؛


text: 12 – يقرر ألا تسري التدابير المفروضة بموجب الفقرة 11 أعلاه على الأموال أو الأصول المالية أو الموارد الاقتصادية الأخرى التي تقرر الدول الأعضاء المعنية أنها:


text: (أ) ضرورية لتغطية النفقات الأساسية، بما في ذلك سداد المبالغ المتعلقة بالمواد الغذائية أو الإيجارات أو الرهون العقارية أو الأدوية والعلاج الطبي أو الضرائب أو أقساط التأمين ورسوم المرافق العامة أو حصراً لسداد أتعاب مهنية معقولة ورد مبالغ النفقات المترتبة على تقديم الخدمات القانونية وفقا للقوانين الوطنية، أو أداء رسوم أو تكاليف الخدمات اللازمة، وفقا للقوانين الوطنية، للعمليات الاعتيادية المتعلقة بحفظ أو تعهد الأموال والأصول المالية والموارد الاقتصادية الأخرى المجمدة، بعد إخطار الدولة المعنية اللجنة باعتزامها الإذن،عند الاقتضاء، باستخدام هذه الأموال أو الأصول المالية أو الموارد الاقتصادية الأخرى، ما لم تتخذ اللجنة قرارا ً بخلاف ذلك في غضون خمسة أيام عمل من تاريخ ذلك الإخطار؛


text: (ب) أو ضرورية لتغطية النفقات الاستثنائية، شريطة أن تكون الدولة العضو أو الدول الأعضاء المعنية قد أخطرت اللجنة بذلك وأن تكون اللجنة قد وافقت عليه؛


text: (ج) أو خاضعة لرهن أو حكم قضائي أو إداري أو تحكيمي، ويمكن في هذه الحالة استخدام الأموال والأصول المالية والموارد الاقتصادية الأخرى لف ك ذلك الرهن أو تنفيذ ذلك الحكم، شريطة أن يكون الرهن أو الحكم قد وقع قبل اتخاذ هذا القرار وألا يكون لفائدة أي شخص أو كيان محدد من قبل اللجنة وأن تكون الدولة العضو أو الدول الأعضاء المعنية قد أخطرت اللجنة بذلك؛


text: 13 – يقرر أنه يجوز للدول السماح بأن تضاف إلى الحسابات المجمدة وفق الأحكام الفقرة 11 أعلاه الفوائد أو الأرباح الأخرى المستحقة على تلك الحسابات أو المبالغ المستحقة بموجب عقود أو اتفاقات أو التزامات نشأت في وقت سابق للتاريخ الذي أصبحت فيه تلك الحسابات خاضعة لأحكام هذا القرار، شريطة أن تظل هذه الفوائد والأرباح الأخرى والمبالغ خاضعة لهذه الأحكام ومجمدة.


text: 14 – يقرر أن التدابير المذكورة في الفقرة 11 أعلاه لا تحول دون دفع شخص أوكيان محدد اسمه مبلغا مستحقا بموجب عقد أبرم قبل إدراج اسم ذلك الشخص أو الكيان في القائمة، شريطة أن تكون الدول المعنية قد قررت أن المبلغ لم يستلم بصفة مباشرة أو غير مباشرة من جانب شخص أو كيان محدد اسمه وفقا للفقرة 11 أعلاه، وبعد أن تخطر الدول المعنية اللجنة باعتزامها دفع تلك المبالغ أو استلامها أو الإذن، عند الاقتضاء، بوقف تجميد الأموال أو الأصول المالية أو الموارد الاقتصادية الأخرى لهذا الغرض قبل عشرة أيام عمل من تاريخ ذلك الإذن.


text: 15 – يقرر أن يتخذ جميع الدول الأعضاء، لفترة أولية مدتها سنة واحدة اعتبارا من تاريخ اتخاذ هذا القرار، ما يلزم من تدابير لمنع دخول أراضيها من جانب الأفراد الذين تحددهم اللجنة المنشأة عملا بالفقرة 19 أدناه أو عبورهم منها، شريطة ألا يكون في هذه الفقرة ما يلزم أي دولة برفض دخول رعاياها إلى أراضيها.


text: 16 – يقرر ألا تسري التدابير المفروضة بموجب الفقرة 15 أعلاه:


text: (أ) عندما تقرر اللجنة، على أساس كل حالة على حدة، أن هذا السفر له ما يبرره لأسباب إنسانية، بما في ذلك أداء الفرائض الدينية؛


text: (ب) عندما يكون الدخول أو العبور ضروريا للقيام بإجراءات قضائية؛


text: (ج) عندما ترى اللجنة، حسب كل حالة على حدة، أن تطبيق استثناء سيخدم أهداف تحقيق السلام والمصالحة الوطنية في اليمن؛


text: (د) عندما تقرر دولة، على أساس كل حالة على حدة، أن هذا الدخول أو العبور لازم لتعزيز السلام والاستقرار في اليمن، وتقوم الدول لاحقا بإخطار اللجنة في غضون ثمان وأربعين ساعة من تاريخ اتخاذ ذلك القرار؛


text: 17 – يقرر أن تنطبق أحكام الفقرتين 11 و 15 على الأفراد أو الكيانات الذين تقرر اللجنة أنهم يشاركون في أعمال تهدد السلام أو الأمن أو الاستقرار في اليمن أو يقدمون الدعم لتلك الأعمال.


text: 18 – يؤكد أن هذه الأعمال على النحو المبين في الفقرة 17 أعلاه قد تشمل على سبيل المثال لا الحصر ما يلي:


text: (أ) عرقلة أو تقويض نجاح عملية الانتقال السياسي، على النحو المبين في مبادرة مجلس التعاون الخليجي والاتفاق المتعلق بآلية التنفيذ؛ أو


text: (ب) إعاقة تنفيذ النتائج التي توصل إليها التقرير النهائي لمؤتمر الحوار الوطني الشامل عن طريق القيام بأعمال عنف، أو شن هجمات على الُبُنى التحتية؛ أو


text: (ج) التخطيط لأعمال تنتهك القانون الدولي لحقوق الإنسان أو القانون الإنساني الدولي، أو أعمال تشكل انتهاكات لحقوق الإنسان، أو توجيه تلك الأعمال أو ارتكابها في اليمن؛


text: 19 – يقرر أن ينشئ، وفق اللمادة 28 من نظامه الداخلي المؤقت، لجنة تابعة لمجلس الأمن تضم جميع أعضاء المجلس (يشار إليها أدناه ”باللجنة“)، تضطلع بالمهام التالية:


text: (أ) رصد تنفيذ التدابير المفروضة في الفقرتين 11 و 15 أعلاه بهدف تعزيز تنفيذ هذه التدابير من جانب الدول الأعضاء وتيسير ذلك التنفيذ وتحسينه؛


text: (ب) البحث عن المعلومات المتعلقة بالأشخاص والكيانات الذين قد يكونون بصدد القيام بالأعمال المبينة في الفقرتين 17 و 18 أعلاه واستعراض تلك المعلومات؛


text: (ج) تحديد الأفراد والكيانات الذين سيخضعون للتدابير المفروضة في الفقرتين 11 و 15 أعلاه؛


text: (د) وضع ما قد يلزم من مبادئ توجيهية لتيسير تنفيذ التدابير المفروضة أعلاه؛


text: (ه) تقديم تقرير إلى مجلس الأمن في غضون 60 يوما عن أعمالها وموافاته لاحقا بتقارير حسبما تراه اللجنة ضروريا؛


text: (و) التشجيع على إجراء حوار بين اللجنة والدول الأعضاء المهتمة، ولا سيما دول المنطقة، بوسائل تشمل دعوة ممثلي هذه الدول إلى الاجتماع باللجنة لمناقشة تنفيذ التدابير؛


text: (ز) التماس أي معلومات تراها مفيدة من جميع الدول بشأن الإجراءات التي اتخذتها هذه الدول من أجل تنفيذ التدابير المفروضة على نحو فعال؛


text: (ح) دراسة المعلومات المتعلقة بما يزعم ارتكابه من انتهاكات أو عدم امتثال للتدابير الواردة في الفقرتين 11 و 15 واتخاذ الإجراءات الملائمة بشأنها؛


text: 20 – يوعز إلى اللجنة بأن تتعاون مع لجان مجلس الأمن الأخرى المعنية بالجزاءات، ولا سيما اللجنة المنبثقة عن القرارين 1267 (1999) و 1989 (2011) بشأن تنظيم القاعدة وما يرتبط به من أفراد وكيانات.


text: 21 – يطلب إلى الأمين العام أن يُنشئ لفترة أولية مدتها 13 شهرا، بالتشاور مع اللجنة، فريقا يضم أربعة خبراء على الأكثر (”فريق الخبراء“)، وأن يتخذ الترتيبات المالية والأمنية الضرورية لدعم أعمال هذا الفريق الذي يتصرف بتوجيه من اللجنة من أجل الاضطلاع بالمهام التالية:


text: (أ) مساعدة اللجنة في تنفيذ ولايتها على النحو المحدد في هذا القرار، بوسائل منها تزويد اللجنة في أي وقت بالمعلومات المهمة لتحديٍدٍ محتمل في مرحلة لاحقة للأفراد والكيانات الذين قد يكونون بصدد القيام بالأنشطة المبينة في الفقرتين 17 و 18 أعلاه؛


text: (ب) جمع المعلومات التي ترد من الدول وهيئات الأمم المتحدة المعنية والمنظمات الإقليمية والأطراف المهتمة الأخرى بشأن تنفيذ التدابير المنصوص عليها في هذا القرار، وبخاصة حالات تقويض العملية السياسية، ودراسة تلك المعلومات وتحليلها؛


text: (ج) تزويد المجلس، بعد إجراء مناقشات مع اللجنة، بمعلومات مستكملة في موعد أقصاه 25 حزيران /يونيه 2014، وبتقرير مؤقت بحلول 25 أيلول/سبتمبر 2014، وبتقرير نهائي في موعد أقصاه 25 شباط/فبراير 2015؛


text: (د) مساعدة اللجنة على تنقيح واستكمال المعلومات المتعلقة بقائمة الأفراد الخاضعين للتدابير المفروضة عملا بالفقرتين 11 و 15 من هذا القرار، بوسائل منها توفير المعلومات اللازمة لتحديد الهوية ومعلومات إضافية من أجل الموجزات السردية لأسباب الإدراج في القائمة التي تتاح للجمهور.


text: 22 – يوعز إلى الفريق بأن يتعاون مع أفرقة الخبراء المعنية الأخرى التي أنشأها مجلس الأمن لتقديم الدعم لعمل لجان الجزاءات التابعة له، ولا سيما فريق الدعم التحليلي ورصد الجزاءات المنشأ بالقرار 1526 (2004).


text: 23 – يحث جميع الأطراف وجميع الدول الأعضاء، فضلا عن المنظمات الدولية والإقليمية ودون الإقليمية، على أن تضمن التعاون مع فريق الخبراء، ويحث كذلك جميع الدول الأعضاء المعنية على ضمان سلامة أعضاء فريق الخبراء ووصولهم من دون عائق،ولا سيما إلى الأشخاص والوثائق والمواقع كي ينفذ فريق الخبراء ولايته.


text: 24 – يؤكد أنه سيبقي الحالة في اليمن قيد الاستعراض المستمر وأنه سيكون على استعداد لاستعراض مدى ملاءمة التدابير الواردة في هذا القرار، بما في ذلك تعزيز أو تعديل أو تعليق أو رفع التدابير، حسبما تدعو إليه الحاجة في أي وقت في ضوء ما يقع من تطورات.


text: 25 – يهيب بالجهات المانحة والمنظمات الإقليمية أن تدفع بالكامل التبرعات المعلنة في مؤتمر المانحين المعقود في الرياض في أيلول/سبتمبر 2012 من أجل تمويل الأولويات المحددة في إطار المساءلة المتبادلة المتفق عليه في الرياض ؛ ويشجع الجهات المانحة التي لم تدفع بعد تبرعاتها المعلنة على أن تعمل عن كثب مع المكتب التنفيذي من أجل تحديد المشاريع ذات الأولوية التي تحتاج للدعم، مع مراعاة الظروف الأمنية على أرض الواقع.


text: 26 – يشدد على أهمية أن تتخذ حكومة الوحدة الوطنية إجراءات لتنفيذ الإصلاحات الملحة في مجال السياسات الواردة في إطار المساءلة المتبادلة؛ ويشجع الجهات المانحة على تقديم المساعدة التقنية اللازمة لتيسير المضي قدما بهذه الإصلاحات، بما في ذلك عن طريق المكتب التنفيذي.


text: 27 – يعرب عن قلقه مما يُبلغ عنه من انتهاكات جسيمة لحقوق الإنسان وعنف ضد المدنيين في المحافظات الشمالية والجنوبية على حد سواء، بما يشمل محافظة الضالع، ويحث جميع الأطراف المعنية على وقف الصراعات والوفاء بما عليها من التزامات بموجب الأحكام المنطبقة من القانون الإنساني الدولي والقانون الدولي لحقوق الإنسان، ويشدد على ضرورة أن يتخذ الأطراف جميع التدابير اللازمة لتجنب سقوط ضحايا من المدنيين، ولاحترام السكان المدنيين وحمايتهم.


text: 28 – يشجع المجتمع الدولي على مواصلة تقديم المساعدة الإنسانية إلى اليمن، ويدعو إلى توفير التمويل الكامل لخطة الاستجابة الاستراتيجية الخاصة باليمن لعام 2014، ويطلب في هذا الصدد إلى جميع الأطراف في اليمن تيسير وصول المساعدات الإنسانية على نحو آمن ودون عوائق من أجل ضمان إيصال المساعدة إلى جميع السكان الذين هم في حاجة إليها، ويهيب بجميع الأطراف اتخاذ الخطوات اللازمة لكفالة سلامة وأمن العاملين في مجال تقديم المساعدة الإنسانية وموظفي الأمم المتحدة والأفراد المرتبطين بها وما لديهم من أصول.


text: 29 – يدين تزايد عدد الهجمات التي ينفذها أو يرعاها تنظيم القاعدة في شبه الجزيرة العربية، ويعرب عن عزمه على التصدي لهذا التهديد وفق الميثاق الأمم المتحدة والقانون الدولي، بما في ذلك ما ينطبق من أحكام القانون الدولي لحقوق الإنسان والقانون الدولي للاجئين والقانون الإنساني الدولي، وفي هذا الصدد عن طريق نظام الجزاءات المفروضة على تنظيم القاعدة الذي تديره اللجنة المنبثقة عن القرارين 1267 (1999) و 1989 (2011) ويعيد تأكيد استعداده، في إطار النظام المذكور أعلاه، لفرض جزاءات على مزيد من الأفراد والجماعات والمؤسسات والكيانات الذين لم يقطعوا جميع صلاتهم بتنظيم القاعدة والجماعات المرتبطة به.


text: 30 – يدعو إلى مواصلة الجهود الوطنية الرامية إلى التصدي للتهديد الذي تشكله الأسلحة برمتها، بما في ذلك الأسلحة المتفجرة والأسلحة الصغيرة والأسلحة الخفيفة، على الاستقرار والأمن في اليمن، وذلك بوسائل من جملتها كفالة إدارة مخزوناته من الأسلحة الصغيرة والأسلحة الخفيفة والأسلحة المتفجرة وتخزينها وتأمينها بطريقة مأمونة وفعالة وجمع و/ أو تدمير المتفجرات من مخلفات الحرب والأسلحة والذخائر الفائضة أو المحجوزة أو غير الموسومة أو المملوكة على نحو غير مشروع، ويشدد كذلك على أهمية إدراج هذه العناصر في إصلاح قطاع الأمن.


text: 31 – يعترف بالعقبات الاقتصادية والسياسية والأمنية الكبيرة التي تواجه اللاجئين والمشردين داخليا في اليمن الذين يرغبون في العودة إلى ديارهم بعد سنوات من الصراع، ويؤيد ويشجع الجهود التي تبذلها حكومة اليمن والمجتمع الدولي لتيسير عودتهم.


text: 32 – يطلب إلى الأمين العام أن يواصل بذل مساعيه الحميدة، ويلاحظ مع التقدير العمل الذي يقوم به المستشار الخاص، جمال بنعمر ويشدد على أهمية التنسيق الوثيق مع الشركاء الدوليين، بما يشمل مجلس التعاون الخليجي، ومجموعة السفراء، والجهات الفاعلة الأخرى، بهدف الإسهام في نجاح عملية الانتقال، وفي هذا الصدد يطلب كذلك إلى الأمين العام أن يواصل تنسيق المساعدة المقدمة من المجتمع الدولي دعما لعملية الانتقال.


text: 33 – يطلب إلى الأمين العام أن يواصل تقديم تقارير عن التطورات في اليمن، بما في ذلك عن تنفيذ نتائج مؤتمر الحوار الوطني الشامل، وذلك كل 60 يوما.


text: 34 – يقرر أن يبقي المسألة قيد نظره الفعلي.


title: منزل الرفاعي

text:
بيت الرفاعي أو منزل الرفاعي هو أحد المواقع الأثرية بجزيرة فرسان التابعة لمنطقة جازان جنوب غرب السعودية.
وقد بنى المنزل تاجر اللؤلؤ أحمد منور رفاعي الذي كان أحد تجار الجزيرة قديماً، ويتميز المنزل بجمال تصميمه ونقوشه ويعد تحفة حقيقية في مجال الفن المعماري القديم حيث يعكس الثراء والترف بفرسان أيام ازدهار تجارة اللؤلؤ.


title: مسجد النجدي

text: مسجد النجدي هو أحد المساجد القديمة الواقعة في جزيرة فرسان التابعة لمنطقة جازان غرب السعودية. ويعتبر المسجد أحد المواقع الأثرية والبارزة في الجزيرة. وقد شيده تاجر اللؤلؤ إبراهيم التميمي في عام 1347 هـ، وأهم ما يميز هذا المسجد هي النقوش والزخارف الإسلامية والتي تشبه إلى حد كبير تلك الموجودة في مسجد قصر الحمراء.


title: قائمة الجوائز والترشيحات التي حصل عليها شرلوك

text: شرلوك برنامج جريمة و دراما بريطاني يعرض صورة معاصرة لأعمال السير آرثر كونان دويل للمحقق شرلوك هولمز.


title: سمير رشاد اليوسفي

text: سمير رشاد أحمد شرف اليوسفي صحفي وإعلامي يمني


title: سمير رشاد اليوسفي

text: ولد في 3 يناير 1968 عزلة بني يوسف. مديرية المواسط، بمحافظة تعز.


title: سمير رشاد اليوسفي

text: متزوج وله خمسة أولاد (ثلاثة ذكور وبنتان)


title: سمير رشاد اليوسفي

text: مرتبة الشرف الأولى, عام 2014م.


title: سمير رشاد اليوسفي

text: عام 2000م.


title: سمير رشاد اليوسفي

text: • حاصل على ماجستير اعلام بتقدير ممتاز مع مرتبة الشرف - كلية الإعلام - جامعة عدن - اليمن 2014


title: سمير رشاد اليوسفي

text: صحيفة الجمهورية بقرار جمهوري من تاريخ 7/5/2005م وحتى الآن، أسس خلال


title: سمير رشاد اليوسفي

text:
هذه الفترة مجلة أسبوعية للأطفال (المثقف الصغير) وصحيفة أسبوعية للشباب
والرياضة (ماتش)
إضافةَ إلى 7 ملاحق يومية صدرت من صحيفة الجمهورية خلال
الفترة مايو 2005 مارس- 2011م.
الفترة 22/8/1999م وحتى 8/6/2008م.
1995م وحتى 1999م.
أغسطس 1999م , وأسس خلال عمله ملحق (الجمهورية الثقافية) وقام بالإشراف
عليه.
ثم بإدارة التحقيقات, ومشرفاً على صفحتي التحليلات السياسية والفكر
الإسلامي حتى 23 مايو 1995م
وعضو اتحاد الصحافة الخليجية, وعضو اتحاد الصحفيين العرب, وعضو في منظمة
الصحفيين العالمية.


title: سمير رشاد اليوسفي

text:
دويتشه فيله (ألمانيا) .
الأردن, المغرب, السعودية, قطر, البحرين, سلطنة عمان, الإمارات, الكويت,
الصين, ألمانيا الاتحادية, بريطانيا.
اليمنية, مارس 2010م, ودرع وشهادة تقدير من بيت الشعر اليمني عام 2008م
ودرع مؤسسة السعيد للعلوم والثقافة مع جائزة وشهادة تقدير عام 2002م,
ودرع مؤسسة العفيف الثقافية وشهادة تقدير عام 1998م, وشهادة تقدير من
مركز دراسات المستقبل عام 1997م.
مؤسسة الجمهورية للصحافة والنشر


title: حراك اقتصادي

text:
الحراك الاقتصادي هو قدرة الفرد أو العائلة أو أي مجموعة أخرى على تحسين (أو خفض) حالته\حالتها الاقتصادية، وغالباً ما تقاس هذه القدرة بالدخل المالي. يمكن اعتبار التحرك الاقتصادي نوع من الحراك الاجتماعي والذي يقاس بمقدار التغير في الدخل.
قد يكون الحراك بين الأجيال (من جيل لآخر) أو بين أشخاص أو مجموعات (بين الجيل الواحد). وقد يكون "مطلقاً" وقد يكون "نسبياً".


title: حراك اقتصادي

text: يقارن الحراك الذي يحصل في الجيل الواحد بين دخل الفرد (أو المجموعة) مع دخل الوالدين. في المقابل، فإن الحراك بين الأجيال يشير إلى الحركة صعوداً وهبوطاً في دخل الفرد على مدار سنوات ممارسة المهنة. يتضمن الحراك المطلق نمو اقتصادي على نطاق واسع. ويجيب عن التساؤل "إلى أي مدى تحسّن العائلات من دخلها خلال جيل؟" أما الحراك النسبي أما فهو محدد بأفراد أو مجموعات بمعزل عن علاقتهم بالاقتصاد ككل. وهو يجيب عن التساؤل "ما مدى ارتباط الثروات الاقتصادية للأولاد بثروات أهاليهم؟".


title: قلعة لقمان

text: قلعة لقمان أو جبل لقمان كما يسمى عند أهل جزيرة فرسان، هي إحدى المواقع الأثرية بجزيرة فرسان التابعة لمنطقة جازان جنوب غرب السعودية. وتقع على يسار الطريق المتجه إلى قرية المحرق وهو عبارة عن مرتفع مكون من مجموعة من الصخور مربعة الشكل تقريبا وتدل على أنها أنقاض لقلعة قديمة.


title: غرين (فرسان)

text: منطقة غُرين أو مباني غُرين هي إحدى المواقع الأثرية في جزر فرسان التابعة لمنطقة جازان جنوب غرب السعودية.


title: غرين (فرسان)

text: تتميز المنطقة بصخورها الضخمة حيث يبلغ مساحة الحجر الواحد منها حوالي 2,5 في 1,5 متراً أو تزيد، كما أنه قد يزن عدة أطنان. وفي موضع آخر يدعى «بالقريا» يوجد آثار مشابهة أبرز ما فيها الأسرة المصنوعة من الحجارة وبقايا غرف لايزيد الضلع الواحد منها عن حجرين منحوتين بشكل هندسي. ويقدر من خلال الكتابات الموجودة على بعضها أنها تعود إلى عصور ما قبل الإسلام.


title: رابطة غليكوسيدية

text: الرابطة الغليكوسيدية أو الرابطة الجليكوسيدية هي الرابطة التي تربط بين جزيئات السكريات الثنائية والمتعددة وتكون عادة من نوع 1:4 وتقرأ رابطة غلايكوسيدية واحد أربعة وتكون في سلاسل السكريات غير المتفرعة وتشير الأرقام إلى أرقام ذرات كربون السكر أو تكون من نوع 1:6 وتقرأ رابطة غلايكوسيدية واحد ستة وعادة ما تكون موجودة في السكريات المتعددة في السلاسل المتفرعة وهي إما ألفا أو بيتا أو ألفا بيتا تبعا لنوع السكرين الذين تربط بينهما.


title: وادي مطر (موقع أثري)

text: وادي مطر يقع في جنوب بلدة فرسان وعلى بعد تسعة كيلو مترات تقريباً، الواقعة في جزر فرسان جنوب غرب السعودية. يتميز الموقع بوجود بعض الأطلال ذات الصخور الكبيرة فيه، والتي كتب على بعضها كتابات حميرية تعود إلى عصور ما قبل الإسلام، والشيء الذي يميز معظم المناطق الأثرية في الجزيرة هي الصخور الضخمة المستخدمة في تلك المباني.


title: الكدمي (فرسان)

text: منطقة الكدمي هي منطقة أثرية تقع في قرية القصار الواقعة في جزر فرسان التابعة لمنطقة جازان جنوب غرب السعودية. وهي عبارة عن أبنية متهدمة ذات أحجار كبيرة يغلب عليها الطابع الهندسي ويتمثل في مربعات ومستطيلات بقايا أحجار تشبه إلى حد كبير الأعمدة الرومانية. وبعض هذه الحجارة قد لا تخلو من كتابات قديمة بالخط المسند.


title: العرضي (فرسان)

text: مباني العرضي هي إحدى المواقع الأثرية بجزيرة فرسان التابعة لمنطقة جازان جنوب غرب السعودية، وتقع إلى الجنوب منها. وهي عبارة عن مبان دائرية أو مستطيلة الشكل مبنية على شكل حلقة دائرية، وتعتبر هذه الثكنات العسكرية هي إحدى الدلائل على وجود العثمانيين بالجزيرة إبان العهد العثماني.


title: دارمندرا ديول

text: دارمندرا ديول أشهر الممثلين في بوليوود ( السينما الهندية ) وهو المنافس الأجدر والوحيد في زمن الستينات والسبعينات والثمانينات. وصاحب رصيد كبير من الأفلام حيث تجاوز سقف ال 280 فيلم وجذب إليه الجماهير في شتى بقاع المعمورة، عُرف عنه براعة في شتى الأدوار اللتي أوكلت له من أفلام الحركة والدراما والرومانسية والكوميدية اللتي أصبحت مميزاً بها ، كانت بداياته في مطلع الستينات.


title: دارمندرا ديول

text: ولد دارمندرا في 8 ديسمبر سنة 1935 في عائلة جاءت إلى منطقة سينغ ديول Keshwant البنجاب . الهند والدته هي Kapurthala وكان والده سيد رئيس المدرسة في satwant كور و sahnewal لوديانا . أمضى دارمندرا طفولته في مكانه الأصلي في وديانا.


title: دارمندرا ديول

text: دارمندرا هو نجم أسطورى في بوليوود وكان يعرف قاديمآ باسم دارام جارام عمل في أكثر من 280 فيلم في بوليود على مدى خمسة عقود واعتبر وسيم بوليوود في دورة حياته المهنية كما لقب بالرجل القوى ذو العضلات وفي عام 1997 تلقى دارمندرا جائزة فيلمفير أنجاز العمر في وقت مبكر من حياته لما قدمه من أعمالاً قيمة في السينما في بوليود في هذه الفترة .


title: دارمندرا ديول

text:
تزوج النجم دارمندرا مرتين الأولى زوجته (براكاش) وهي هندوسية الديانة وأنجب منها أربعة وهم الآن النجم سوني ديول والنجم بوبي ديول
ثم تزوج مرة أخرى من النجمة الجميلة هيما ماليني التي عملت معه بكثير من الافلام حتى لقبوا بثنائي بوليود الرومانسي . ولانه لا يحق له الزواج بأخرى في الديانة الهندوسية.


title: دارمندرا ديول

text: حيث أن زوجته كانت لا تريد الطلاق منه أسلم النجم دارمندرا عام 1979 وغير اسمه إلى ديلاوار خان ثم تزوج هيما مالني وأنجب منها أبنتان وهم النجمة أيشا ديول وأهانا ديول .


title: دارمندرا ديول

text: الجائزة الوطنية الهندية National Film Awards (India) 2012


title: دارمندرا ديول

text: أفضل أنتاج Ghayal عام Award for Best Popular Film 1991


title: دارمندرا ديول

text: أفضل فيلم Ghayal عام Filmfare Award for Best Film 1991


title: دارمندرا ديول

text: الانجاز مدى الحياة عام Filmfare Lifetime Achievement Award 1997


title: دارمندرا ديول

text: أفضل ممثل رئيسي أعوام Filmfare Award for Best Actor 1967 1972 1974 1975


title: دارمندرا ديول

text: أفضل ممثل مساعد عام Filmfare Award for Best Supporting Actor 1965


title: دارمندرا ديول

text: رشح أفضل كوميديان عام 1984 Filmfare Best Comedian Award


title: دارمندرا ديول

text: الانجاز مدى الحياة سينما زي عام 2005 Zee Cine Award for Lifetime Achievement


title: دارمندرا ديول

text: الانجاز مدى الحياة الاكادمية السينمائية الهندية عام 2007


title: دارمندرا ديول

text: جائزة التميّز عام BIG Star Entertainment Awards 2010


title: دارمندرا ديول

text: جائزة خاصة اكاديمية داداساهب فالك 2011 Ratna Award at the Dada Saheb Phalke Academy


title: دارمندرا ديول

text: جوني Gaddaar (2007) -- سيشادري


title: دارمندرا ديول

text: أبني (2007) -- Baldev الغناء شودري


title: دارمندرا ديول

text: الحياة في A... مترو (2007) -- امول


title: دارمندرا ديول

text: همهمة كاون هاي؟ (2004) -- فيرندرا 'فيرو' (ظهور ضيف)


title: دارمندرا ديول

text: كيس كيس كي Kismat (2004) -- ميهتا Hasmukh


title: دارمندرا ديول

text: Kaise Kahoon كه بيار هاي (2003)


title: دارمندرا ديول

text: بهاي ثاكور (2000)


title: دارمندرا ديول

text: اضع رقم 1 (2000) -- شانكار


title: دارمندرا ديول

text: إيلان مري كا يونغ (2000) -- اجيت سينغ


title: دارمندرا ديول

text: السلطان (2000)


title: دارمندرا ديول

text: Nyaydaata (1999) -- رام التعاون الميداني


title: دارمندرا ديول

text: Munnibai (1999)


title: دارمندرا ديول

text: بارسات كي رات (1998)


title: دارمندرا ديول

text: بيار كيا لدارنا كيا (1998) -- أجاي سينغ ثاكور (تشاتشا)


title: دارمندرا ديول

text: ظلم Situm يا (1998) -- ارون ليرة سورية


title: دارمندرا ديول

text: Jeeo شان سي (1997)


title: دارمندرا ديول

text: دارما الكرمة (1997) -- دارما


title: دارمندرا ديول

text: Gundagardi (1997)


title: دارمندرا ديول

text: Loha (1997) -- شانكار


title: دارمندرا ديول

text: Himmatvar (1996) -- سلطان


title: دارمندرا ديول

text: Aatank (1996) -- Jesu


title: دارمندرا ديول

text: المافيا (1996) -- فاوجي اجيت سينغ


title: دارمندرا ديول

text: عودة اللص جوهرة (1996) -- قالت الشرطة ديف سينغ مفوض Surya


title: دارمندرا ديول

text: مهرب (1996)


title: دارمندرا ديول

text: Aazmayish (1995) -- سينغ شانكر راثود


title: دارمندرا ديول

text: هوم هين تشور السبع (1995)


title: دارمندرا ديول

text: ميدان الإلكتروني جونغ (1995) -- شانكار


title: دارمندرا ديول

text: Paapi ديفاتا (1995) -- خان الرحيم


title: دارمندرا ديول

text: Policewala Gunda (1995)


title: دارمندرا ديول

text: Taaqat (1995) -- شاكتي سينغ


title: دارمندرا ديول

text: Juaari (1994)


title: دارمندرا ديول

text: Shaktishaali مها (1994)


title: دارمندرا ديول

text: Kshatriya (1993) -- سينغ Prthivi ماهاراج (Surjangarh)


title: دارمندرا ديول

text: كوندان (1993) -- س سينغ كوندان


title: دارمندرا ديول

text: Tahalka (1992) -- السابق الميجر دارام سينغ


title: دارمندرا ديول

text: دوشمان Zamana (1992)


title: دارمندرا ديول

text: Humlaa (1992) -- بهأواني


title: دارمندرا ديول

text: كال كي أواز (1992)


title: دارمندرا ديول

text: Khule (الرأي العام (1992) -- شيفا


title: دارمندرا ديول

text: Tehelka (1992) -- دارام سينغ


title: دارمندرا ديول

text: Virodhi (1992) -- المفتش شيكار


title: دارمندرا ديول

text: وقت وبادشاه كا (1992)


title: دارمندرا ديول

text: ظلم كي Hukumat (1992) -- كولي Pitamber


title: دارمندرا ديول

text: Akayla (1991) -- نفسه (مشهد من فيلم "سيتا اور جيتا (1972)") (نكروديتيد)


title: دارمندرا ديول

text: دوشمان Devta (1991) -- شيفا


title: دارمندرا ديول

text: Farishtay (1991) -- Veeru


title: دارمندرا ديول

text: الحاج طوفان (1991)


title: دارمندرا ديول

text: Kohraam (1991)


title: دارمندرا ديول

text: الصاري كالاندار (1991) -- شانكار


title: دارمندرا ديول

text: بااب كي Aandhi (1991) -- دارما / مانغال


title: دارمندرا ديول

text: Trinetra (1991) -- رجا


title: دارمندرا ديول

text: Humse Takrana نا (1990)


title: دارمندرا ديول

text: Kanoon Zanjeer كي (1990)


title: دارمندرا ديول

text: Nakabandi (1990)


title: دارمندرا ديول

text: بيار كا كارز (1990)


title: دارمندرا ديول

text: دي جت الأضاحي (1990)


title: دارمندرا ديول

text: شير ديل (1990)


title: دارمندرا ديول

text: فاردي (1990) -- Havaldar سينغ بهاجفان


title: دارمندرا ديول

text: Veeru دادا (1990) -- دادا Veeru


title: دارمندرا ديول

text: Batwara (1989) -- سينغ سومر


title: دارمندرا ديول

text: Bhrashtachar (1989) -- نفسه (مشهد من فيلم "ميرا ميرا غاون ديش (1971)") (نكروديتيد)


title: دارمندرا ديول

text: إيلان الإلكتروني جونغ (1989)


title: دارمندرا ديول

text: Hathyar (1989) -- خان خوشال


title: دارمندرا ديول

text: Ilaaka (1989) -- المفتش فيرما دارام


title: دارمندرا ديول

text: Suhaag كي قاسم (1989)


title: دارمندرا ديول

text: Nafrat كي Aandhi (1989) -- سونو


title: دارمندرا ديول

text: Sachai كي طاقات (1989) -- Havaldar رام سينغ


title: دارمندرا ديول

text: Shehzaade (1989) -- سينغ Zorawar / شانكار


title: دارمندرا ديول

text: السكة (1989) -- فيجاي


title: دارمندرا ديول

text: Akhri Muqabla (1988) -- كمال سينغ Havaldar


title: دارمندرا ديول

text: غانغا مين ديش تيرى (1988)


title: دارمندرا ديول

text: Khatron كه خيلادي (1988) -- Balwant


title: دارمندرا ديول

text: Mahaveera (1988) -- اجاي فيرما


title: دارمندرا ديول

text: Mardon الي Baat (1988) -- سينغ Yadvinder


title: دارمندرا ديول

text: بااب كو Raakh كار الجلاء Doonga كار (1988)


title: دارمندرا ديول

text: Saazish (1988)


title: دارمندرا ديول

text: سون بي Suhaaga (1988) -- دادا فيكرام / كومار Ashwini


title: دارمندرا ديول

text: Bhopali Soorma (1988)


title: دارمندرا ديول

text: زلزلة (1988)


title: دارمندرا ديول

text: مجموعة الاهلي آج مرحبا (1987) -- بهادور سينغ / سينغ شير


title: دارمندرا ديول

text: Hukumat (1987) -- أرجون سينغ


title: دارمندرا ديول

text: الإنصاف كي بكار (1987)


title: دارمندرا ديول

text: Insaaniyat دوشمان كه (1987)


title: دارمندرا ديول

text: جيان Hatheli بي (1987) -- سوني


title: دارمندرا ديول

text: Loha (1987)


title: دارمندرا ديول

text: مرد كي Zabaan (1987)


title: دارمندرا ديول

text: ميرا ميرا دارام كرم (1987) -- أجاي شارما شانكار


title: دارمندرا ديول

text: سوبرمان (1987) -- الأب البيولوجي لسوبرمان


title: دارمندرا ديول

text: الوطن Rakhwale كه (1987)


title: دارمندرا ديول

text: الرئيسية Balwan (1986) -- المفتش شودري


title: دارمندرا ديول

text: محبات كي قاسم (1986) -- محل مالك


title: دارمندرا ديول

text: سلطنة (1986) -- خالد اللفتنانت


title: دارمندرا ديول

text: Ghulami (1985) -- رانجيت سينغ


title: دارمندرا ديول

text: كاريشما Kudrat القاع (1985) -- فيجاي / كاران


title: دارمندرا ديول

text: Sitamgar (1985)


title: دارمندرا ديول

text: بازاي (1984) -- أجاي


title: دارمندرا ديول

text: الإنصاف كاريجا كوان (1984)


title: دارمندرا ديول

text: Jagir (1984) -- شانكار


title: دارمندرا ديول

text: Jeene ناهي Doonga (1984)


title: دارمندرا ديول

text: Jhootha ساك (1984)


title: دارمندرا ديول

text: Raaj تيلاك (1984) -- سينغ Zohravar


title: دارمندرا ديول

text: Ranjhan يار ميرا (1984)


title: دارمندرا ديول

text: مشمس (1984)


title: دارمندرا ديول

text: الميدالية الذهبية (1984)


title: دارمندرا ديول

text: Andha Kanoon (1983) -- سائق شاحنة (ظهور ضيف)


title: دارمندرا ديول

text: Jaani دوست (1983)


title: دارمندرا ديول

text: Naukar بيوي كا (1983) -- ديباك كومار / رجا


title: دارمندرا ديول

text: قيامات (1983)


title: دارمندرا ديول

text: راضية سلطان (1983) -- جمال الدين ياقوت


title: دارمندرا ديول

text: Badle كي مجموعة الاهلي (1982) -- 'شيرا شير سينغ'


title: دارمندرا ديول

text: Baghawat (1982) -- عمار / عمار سينغ راجكومار


title: دارمندرا ديول

text: لا Dishayen (1982)


title: دارمندرا ديول

text: Ghazab (1982) -- 'مونا أجاي سينغ'


title: دارمندرا ديول

text: الرئيسية Loonga Intequam (1982) -- اسمه الحقيقي كومار


title: دارمندرا ديول

text: Meharbaani (1982)


title: دارمندرا ديول

text: راجبوت (1982) -- مانو براتاب سينغ


title: دارمندرا ديول

text: Samraat (1982) -- رام


title: دارمندرا ديول

text: Teesri Aankh (198


title: دارمندرا ديول

text: نسيب (1981) -- نفسه


title: دارمندرا ديول

text: Krodhi (1981) -- سينغ Vikramjit / Shradhanand أشاريا (فيكي)


title: دارمندرا ديول

text: أجزاء من الكمية المخصصة العاص (1981) -- ارون تشودري


title: دارمندرا ديول

text: Katilon Kaatil كه (1981) -- اجيت / بادشاه


title: دارمندرا ديول

text: أستاذ بياريلال (1981) -- رام / أستاذ بياريلال


title: دارمندرا ديول

text: قذفة Jattan دي (1981) -- دارام سينغ تشودري


title: دارمندرا ديول

text: Chunaoti (1980)


title: دارمندرا ديول

text: بابا اور 40 تشور (1980) -- علي بابا


title: دارمندرا ديول

text: إنصاف كا Tarazu (1980) -- الجندي (ظهور ضيف)


title: دارمندرا ديول

text: رام بالرام (1980) -- رام / Bholuram


title: دارمندرا ديول

text: حرق القطار (1980) -- أشوك


title: دارمندرا ديول

text: سينما سينما (1979) -- نفسه


title: دارمندرا ديول

text: ديل كا حراء (1979) -- ضابط الجمارك شارما راجات


title: دارمندرا ديول

text: Kartavya (1979) -- فيجاي


title: دارمندرا ديول

text: أزاد (1978) -- أشوك (أزاد)


title: دارمندرا ديول

text: ديلاجى (1978) -- مدرس اللغة السنسكريتية


title: دارمندرا ديول

text: Phandebaaz (1978)


title: دارمندرا ديول

text: شاليمار (1978) -- اس اس كومار


title: دارمندرا ديول

text: Aaina (1977) -- نفسه (تصوير فيلم) (نكروديتيد)


title: دارمندرا ديول

text: تشاتشا Bhatija (1977) -- شانكر


title: دارمندرا ديول

text: تشالا Banne بطل موراري (1977)


title: دارمندرا ديول

text: Charandas (1977)


title: دارمندرا ديول

text: دارام فير (1977) -- دارام سينغ


title: دارمندرا ديول

text: لا Chehere (1977) -- بران كانوار (السكير) / شوكلا CIDSP


title: دارمندرا ديول

text: لا شولاي (1977)


title: دارمندرا ديول

text: حلم فتاة (1977) -- أنوبام فيرما


title: دارمندرا ديول

text: خيل Khilari كا (1977) -- Lutera Shaki / رجا صعب / اجيت


title: دارمندرا ديول

text: Kinara (1977)


title: دارمندرا ديول

text: معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا الحبار أثر الضرب بالسياط Mitane Jayenge (1977)


title: دارمندرا ديول

text: سوامي (1977)


title: دارمندرا ديول

text: Tinku (1977)


title: دارمندرا ديول

text: غانجا (1976) -- سوراج كومار


title: دارمندرا ديول

text: Giddha (1976)


title: دارمندرا ديول

text: ماء (1976) -- فيجاي


title: دارمندرا ديول

text: الرئيسية Bakhshanhaar توم بابي (1976)


title: دارمندرا ديول

text: سانتو Banto (1976)


title: دارمندرا ديول

text: زيد (1976)


title: دارمندرا ديول

text: أبني دوشمان (1975) -- Brijesh


title: دارمندرا ديول

text: Chaitali (1975)


title: دارمندرا ديول

text: سي Chhoti Baat (1975) -- نفسه (في أغنية "Janeman Janeman") (نكروديتيد)


title: دارمندرا ديول

text: شوبك شوبك (1975) -- د. محتفظا تريباثي موهان Pyare /


title: دارمندرا ديول

text: Dhoti Chowpatty اور وتا (1975) -- مجنون


title: دارمندرا ديول

text: ئي كيه محل كا Sapnon هو (1975)


title: دارمندرا ديول

text: Kahte هين Mujhko رجا (1975)


title: دارمندرا ديول

text: Pratigya (1975) -- اجيت سينغ


title: دارمندرا ديول

text: Saazish (1975)


title: دارمندرا ديول

text: الشعلة (1975) -- فيرو


title: دارمندرا ديول

text: تيري ميري العك Jindri (1975)


title: دارمندرا ديول

text: لا شير (1974)


title: دارمندرا ديول

text: دوست (1974) -- Maanav


title: دارمندرا ديول

text: Dukh النعم Bhanjan تيرا (1974)


title: دارمندرا ديول

text: كروك الدولي (1974) -- شيكار


title: دارمندرا ديول

text: Kunwara Baap (1974) -- نفسه (ظهور ضيف)


title: دارمندرا ديول

text: Patthar بايال اور (1974) -- رانجيت سينغ


title: دارمندرا ديول

text: Pocketmaar (1974) -- شانكار


title: دارمندرا ديول

text: Resham كي دوري (1974)


title: دارمندرا ديول

text: بريد السوداء (1973) -- كايلاش


title: دارمندرا ديول

text: كه Jheel بنا Paar (1973) -- راي سمير


title: دارمندرا ديول

text: Jugnu (1973) -- أشوك / Jugnu


title: دارمندرا ديول

text: Bhata Jwar (1973)


title: دارمندرا ديول

text: كي Kahani Kismat (1973) -- شارما اجيت


title: دارمندرا ديول

text: Keemat (1973) -- السيد جوبال (وكيل 116)


title: دارمندرا ديول

text: الكسول (1973) -- اجيت سينغ


title: دارمندرا ديول

text: Phagun (1973)


title: دارمندرا ديول

text: بارات كي Baaraat (1973) -- شانكار


title: دارمندرا ديول

text: Anokha ميلان (1972) -- Ghanshyam "غانا"


title: دارمندرا ديول

text: لا تشور (1972) -- توني


title: دارمندرا ديول

text: Lalkaar (1972) -- التخصص رام كابور


title: دارمندرا ديول

text: جاني رجا (1972) -- سينغ راجكومار


title: دارمندرا ديول

text: سامادهي (1972) -- سينغ لاخان / أجاي


title: دارمندرا ديول

text: سيتا اور جيتا (1972) -- Raka


title: دارمندرا ديول

text: Guddi (1971) -- نفسه


title: دارمندرا ديول

text: ميرا ميرا ديش غاون (1971) -- اجيت


title: دارمندرا ديول

text: نايا Zamana (1971) -- أنوب


title: دارمندرا ديول

text: Rakhwala (1971)


title: دارمندرا ديول

text: إيشك ناهين الزور الاسمية (1970)


title: دارمندرا ديول

text: جيفان Mrityu (1970) -- اشوك تاندون / سينغ بيكرام


title: دارمندرا ديول

text: كاب؟ Kyoon؟ اور كاهان؟ (1970) -- أناند المفتش إدارة البحث الجنائي


title: دارمندرا ديول

text: كانكان دي اولي (1970) -- سينغ بانتا


title: دارمندرا ديول

text: رجل كي Aankhen (1970) -- راجيش أغاروال


title: دارمندرا ديول

text: ميرا نام جوكر (1970) -- Mahender


title: دارمندرا ديول

text: شرفات (1970) -- راجيش


title: دارمندرا ديول

text: توم جوعان الرئيسية حصين (1970) -- سونيل


title: دارمندرا ديول

text: خاموشي (1969) -- السيد ديف (المريض # 24) (ظهور ضيف)


title: دارمندرا ديول

text: بيار بيار مرحبا (1969) -- براتاب فيجاي


title: دارمندرا ديول

text: Aadmi Insaan اور (1969) -- ميهرا Munish


title: دارمندرا ديول

text: آية كه جهوم صوان (1969)


title: دارمندرا ديول

text: Satyakam (1969) -- Satyapriya أشاريا (السبت)


title: دارمندرا ديول

text: يقين (1969) -- راجيش / garçon


title: دارمندرا ديول

text: الصياد (1968) -- أجاي


title: دارمندرا ديول

text: Aankhen (1968) -- سونيل


title: دارمندرا ديول

text: بازاي (1968)


title: دارمندرا ديول

text: Baharon كي بمنزل (1968)


title: دارمندرا ديول

text: عزت (1968)


title: دارمندرا ديول

text: مجرد مجرد دوست Hamdam (1968) -- سونيل


title: دارمندرا ديول

text: تشاندان كا Palna (1967) -- اجيت


title: دارمندرا ديول

text: دولهان إيك كي رات (1967) -- أشوك


title: دارمندرا ديول

text: ياد الأبرة كيسى كي العاطي هاي (1967)


title: دارمندرا ديول

text: Majhli ديدي (1967) -- بيبين


title: دارمندرا ديول

text: ديل ياد فير كيا ني (1966)


title: دارمندرا ديول

text: ايى كه بهار الدين (1966) -- رافي / براكاش


title: دارمندرا ديول

text: أنوباما (1966) -- أشوك


title: دارمندرا ديول

text: Baharen فير بهي Aayengi (1966) -- غوبتا جيتندرا


title: دارمندرا ديول

text: Devar (1966)


title: دارمندرا ديول

text: مامتا (1966) -- Indraneel محام


title: دارمندرا ديول

text: محبات زنداجي هاي (1966) -- عمار


title: دارمندرا ديول

text: فول Patthar اور (1966) -- شاكتي سينغ / Shaaka


title: دارمندرا ديول

text: Akashdeep (1965)


title: دارمندرا ديول

text: تشاند سوراج اور (1965)


title: دارمندرا ديول

text: Kaajal (1965) -- راجيش


title: دارمندرا ديول

text: Neela Aakash (1965) -- عكاش


title: دارمندرا ديول

text: بورنيما (1965)


title: دارمندرا ديول

text: كي Parchhaiyan الأسترالية (1964) -- Chandramohan شوبرا الاسم المستعار Channi


title: دارمندرا ديول

text: Ayee ميلان كي بيلا (1964) -- رانجيت (كما Dharminder)


title: دارمندرا ديول

text: غانغا كي Lahren (1964)


title: دارمندرا ديول

text: (حقيقة (1964) -- الكابتن سينغ بهادور


title: دارمندرا ديول

text: الرئيسية بهي ادكى هون (1964)


title: دارمندرا ديول

text: ميرا Qasoor كيا هاي (1964)


title: دارمندرا ديول

text: بوجا فول كه (1964) -- Balraj (راج)


title: دارمندرا ديول

text: بانديني (1963) -- ديفيندرا (طبيب السجن) (كما Dharminder)


title: دارمندرا ديول

text: Begaana (1963)


title: دارمندرا ديول

text: Anpadh (1962)


title: دارمندرا ديول

text: شادي (1962)


title: دارمندرا ديول

text: سورة سيرة اور (1962)


title: دارمندرا ديول

text: صبي صديق (1961) -- سونيل


title: دارمندرا ديول

text: شولا شابنام اور (1961)


title: دارمندرا ديول

text: بهي تيرا ديل هوم بهي تيرى (1960)


title: دارمندرا ديول

text: منهاج السكك الحديدية (1955


title: الفصل الخامس من ميثاق الأمم المتحدة

text:
ميثاق الأمم المتحدة الفصل الخامس
يتعهد أعضاء "الأمم المتحدة" بقبول قرارات مجلس الأمن وتنفيذها وفق هذا الميثاق.


title: الفصل الخامس من ميثاق الأمم المتحدة

text: رغبة في إقامة السلم والأمن الدولي وتوطيدهما بأقل تحويل لموارد العالم الإنسانية والاقتصادية إلى ناحية التسليح، يكون مجلس الأمن مسؤولاً بمساعدة لجنة أركان الحرب المشار إليها في المادة 47 عن وضع خطط تعرض على أعضاء "الأمم المتحدة" لوضع منهاج لتنظيم التسليح.


title: الفصل الخامس من ميثاق الأمم المتحدة

text: لمجلس الأمن أن ينشئ من الفروع الثانوية ما يرى له ضرورة لأداء وظائفه.


title: الفصل الخامس من ميثاق الأمم المتحدة

text: يضع مجلس الأمن لائحة إجراءاته ويدخل فيها طريقة اختيار رئيسه.


title: الفصل الخامس من ميثاق الأمم المتحدة

text: لكل عضو من أعضاء "الأمم المتحدة" من غير أعضاء مجلس الأمن أن يشترك بدون تصويت في مناقشة أية مسألة تعرض على مجلس الأمن إذا رأى المجلس أن مصالح هذا العضو تتأثر بها بوجه خاص.


title: الفصل الخامس من ميثاق الأمم المتحدة

text: كل عضو من أعضاء "الأمم المتحدة" ليس بعضو في مجلس الأمن، وأية دولة ليست عضواً في "الأمم المتحدة" إذا كان أيهما طرفاً في نزاع معروض على مجلس الأمن لبحثه يدعى إلى الاشتراك في المناقشات المتعلقة بهذا النزاع دون أن يكون له حق في التصويت، ويضع مجلس الأمن الشروط التي يراها عادلة لاشتراك الدولة التي ليست من أعضاء "الأمم المتحدة".


title: مانتي

text:
مانتي او منتو (بالتركية: mantı; بالأوزبكية: manti; بالكازاخية: мәнті بالقيرغيزية: манту بالأرمينية: մանթի بالأذرية: xingəl )
أكلة شعبية لدى الشعوب التركية وكذالك القوقازية وهو عبارة عن عجين يحشى باللحم الضأن أو اللحم المفروم مع البصل والفلفل الأسود، ويوضع في قدر خاص ليطبخ بالبخار، ويؤكل المنتو او المانتي مع الخل وصلصة الياغلازي الحارة


title: موريس تاميزيه

text: موريس تاميزيه ، طبيب ورحالة فرنسي ولد في 23 ديسمبر 1810. ترك فرنسا وهو في عمر الواحدة والعشرين عاما، مع نية لزيارة الشرق، وصل إلي القاهرة في أواخر العام 1833 ، رافق حملة القوات المصرية التي وجهها محمد علي باشا التي أرسلت إلي شبه الجزيرة العربية، زار جدة ومكة المكرمة كما زار المخا على ساحل البحر الأحمر وكذلك زار الحبشة. دامت رحلتة في الجزيرة العربية من فبراير 1835 إلى مارس 1837.


title: موريس تاميزيه

text: وصل الحجاز عام 1250هـ/1834م، قادما مع الحملة المصرية كأمين سر ومساعد للطبيب شيرفو. وكان تاميزية يتصف بالذكاء ودقة الملاحظة، وقد كتب عن رحلته هذه كتاباً عنوانه: (رحلة إلى بلاد العرب Voyage en Arabie).


title: الحدية (ريمة)

text:
الحدية قرية يمنية، تقع، في مديرية الجعفرية،
إحدى مديريات محافظة ريمة، (اليمن) الجمهورية اليمنية،
وقد كانت محافظة ريمة، سابقا تتبع محافظة صنعاء
عاصمة اليمن. وفي عام 2004م، اعتمدت رسميا محافظة
مستقلة مكونة من خمس مديريات، منها: مديرية الجعفرية،ومركزها الحدية
والحدية في الأصل تطلق على الحي السكني.
وهو بحسب الإحصاء السكاني ضمن، عزلة بني الجعد أحدعزل مديرية الجعفرية،
ريمة
إلا أن "الحدية" تطلق على مايشمل أماكن أخرى سكنية وغير سكنية. وتعد المركز الرئيسي لمديرية الجعفرية.


title: الحدية (ريمة)

text:
الحدية اسم قرية تقع في عزلة بني الجعد، أحد عزل مديرية الجعفرية، وأحد أهم مناطق المديرية، ومركزها الإداري، والإقتصادي.
ويبلغ عدد سكانها: -927- نسمة، حسب التعداد السكاني،
للعام 2004م،
وتسمى: حدِيّة، وفي القاموس حَدِي بالمكان إذا أقام به،
وتطلق الحدية على الحي السكني، المشتمل على مركز للتسوق
إضافة إلى القرى والمناطق الزراعية التابعة لها.
تتضمن الجامع الكبير، ومسجد البلّاع، ومركز إدارة الأمن،
ومحكمة الجعفرية (ريمة)،  إضافة إلى مراكز إخرى، مثل: التعليم، والصحة  ، ،وغيرها. ويتوسطها سوق عام يفِد إليه سكان القرى المجاورة للحصول على متطلباتهم. كما يوجد فيها سوق البن، أو ما يسمى: (شارع البن)،
لشراء البن وتصديره إلى مناطق أخرى،


title: الحدية (ريمة)

text:
تقع الحدية في الجهة الجنوبية من مديرية الجعفرية،
وأهم المواقع التي تتوسطها:
ويبعد جبل أسود عن الحدية بمسافة قليلة، ويفصل بينهما
حي بني الجعد. كما تعتبر الحدية موقعا يربط مابين مديرية كسمة، (شرقا) ، وبين مديرية بيت الفقيه، محافظة الحديدة، (غربا)، عبر ما كان يسمى (طريق الجمّالة)، الذي يربط ريمة بمناطق تهامة، ويمتد من الحدية غربا إلى منطقة تسمى (العقبة)، ثم خط: (الصعيد- بيت الفقيه، وخط (يابس) وخط (نفحان - البدوة).


title: الحدية (ريمة)

text:
تطلق الحدية على الحي السكني الذي يضم المقرات الحكومية لمديرية الجعفرية، كما أنها تضم أماكن أخرى منها:
ويضم قرية القبل، والساقي، والزلاق، وعُرْها، وطريق عقبة الحدية، وغيرها.
كما تضم ينابيع وجداول مائية، أسفل جبل الشرف، إضافة إلى شلال الزلاق.
وهو عبارة عن مصب مائي شلال مرتفع يطل على الحدية، ويشكل مع أماكن
أخرى مجاورة سلسلة محيطة بالحدية، تمتد من شرق الحدية إلى قرية شاكمة،
وصولا إلى منطقة البرادة، أو ما قد تسمى عند البعض بيت طاهر،
وهو عبارة عن موضع للرعي والزراعة، تنصب فيه مياه السيول المحيطة بالحدية.


title: لواء قصبة العقبة

text: لواء قصبة العقبة هو تقسم إداري ثاني يتبع محافظة العقبة جنوب الأردن، مركزه مدينة العقبة. بلغ عدد سكانه في عام 2009 حوالي 108,440 نسمة.


title: لواء قصبة العقبة

text: يُقسم هذا اللواء إلى كل من الأقضية التالية:


title: لواء القويرة

text: لواء القويرة هو تقسم إداري ثاني يتبع محافظة العقبة جنوب الأردن، مركزه بلدة القويرة. بلغ عدد سكانه في عام 2009 حوالي 21,860 نسمة.


title: لواء القويرة


title: إيركو دي إتش 9

text: إيركو دي إتش 9 هي قاذفة قنابل انتجت في بريطانيا. من صناعة إيركو. كانت تستخدم بشكل أساسي من قبل سلاح الجو الملكي. كان أول طيران لها في 1917. دخلت الخدمة في 1917، انتهت خدمتها في 1920. صنع منها 4,091 طائرة.


title: إمارة أوراني

text: كانت إمارة أوراني (بالفرنسية: la Principauté d'Orange) أو إمارة البرتقال 1163-1713 هي ولاية إقطاعية في بروفنس في جنوب فرنسا الحديثة، على الضفة اليسرى من نهر الرون شمالي مدينة أفينيون.


title: إمارة أوراني

text: تم تأسيسها عام 1163 عندما رفع الإمبراطور الروماني المقدس فريدريك الأول المقاطعة البورغندية أورانج (وتتألف من مدينة أورانج والأرض المحيطة به) إلى إمارة سيادية داخل الإمبراطورية. أصبحت الإمارة جزءاً من المقتنيات المتناثرة لعائلة أوراني - ناساو منذ أن ورث ويليام الأول "الصامت" لقب أمير أوراني من ابن عمه عام 1544م، حتى تم التنازل عنها أخيراً إلى فرنسا في عام 1713 بموجب معاهدة أوترخت. وعلى الرغم أن عائلة ناساو فقدتها للأبد إلا أن اسمها ما زال مرتبطاً بالعائلة المالكة الهولندية بموجب فرماناً إمبراطورياً. وكانت مساحة الإمارة حوالي 12 كيلومتر طولاً و9 أميال عرضاً، أو 108 كيلومتر مربع.


title: لواء قصبة مادبا

text: لواء قصبة مادبا هو تقسم إداري ثاني يتبع محافظة مادبا في الأردن، مركزه مدينة مادبا. بلغ عدد سكانه في عام 2009 حوالي 116,630 نسمة.


title: لواء قصبة مادبا


title: لواء ذيبان

text: لواء ذيبان هو تقسم إداري ثاني يتبع محافظة مادبا في الأردن، مركزه مدينة ذيبان. بلغ عدد سكانه في عام 2009 حوالي 32,870 نسمة.


title: لواء ذيبان


title: صديقات العمر (مسلسل)

text: صديقات العمر، مسلسل تلفزيوني كويتي، أُنتج وعُرض عام 2014، أخرجه منير الزعبي وكتبته أنفال الدويسان، يحكي عن قصة 4 صديقات وتدور الأحداث حول المشاكل الذي تواجهم خلال الحياة العائلية والزوجية.


title: كرنب إسباني

text: الكرنب الإسباني نوع نباتي يتبع جنس الكرنب من الفصيلة الكرنبية.


title: كرنب إسباني

text: موطنه المغرب العربي وقبرص وبعض مناطق جنوب أوروبا.


title: كرنب أمرد

text: الكرنب الأمرد نوع نباتي يتبع جنس الكرنب من الفصيلة الكرنبية. تضعه بعض المراجع كنويع ضمن نوع الكرنب المشرقي .


title: كرنب أمرد

text: موطنه بلاد الشام.


title: باديشاه

text: باديشاه أو پاديشاه هو لقب ملكي من اللغة الفارسيّة مكوّن من كلمة بادي (السيّد) وشاه (الملك). هذه التسمية هي على الأرجح استمرار للتسمية الملكية الأخمينية. لقب الباديشاه يعادل لقب الإمبراطور لدى الرومان،الشاه لدى الفرس ("ملك الملوك") أو المهراجا في الهند ("الملك العظيم") ، كما يعتبرأيضا من تسميات إلاه الزردشت الأوحد أهورا مزدا .


title: كرنب مشرقي

text: الكرنب المشرقي نوع نباتي يتبع جنس الكرنب من الفصيلة الكرنبية.


title: كرنب مشرقي

text: موطنه بلاد الشام وتركيا وأرمينيا.


title: كرنب بحري

text: الكُرْنُب البحري نوع نباتي يتبع جنس الكرنب من الفصيلة الكرنبية.


title: كرنب بحري

text: موطنه بلاد الشام وكثير من مناطق أوروبا.


title: كرنب كراليكي

text: الكرنب الكراليكي نوع نباتي يتبع جنس الكرنب من الفصيلة الكرنبية.


title: كرنب كراليكي

text: موطنه المغرب العربي.


title: كرنب خيطي

text: الكرنب الخيطي نوع نباتي يتبع جنس الكرنب من الفصيلة الكرنبية.


title: كرنب خيطي

text: موطنه المغرب العربي وإسبانيا.


title: الفصل السادس من ميثاق الأمم المتحدة

text: ميثاق الأمم المتحدة الفصل السادس : في حل المنازعات حلاً سلمياً


title: الفصل السادس من ميثاق الأمم المتحدة

text: لمجلس الأمن أن يفحص أي نزاع أو أي موقف قد يؤدي إلى احتكاك دولي أو قد يثير نزاعا لكي يقرر ما إذا كان استمرار هذا النزاع أو الموقف من شأنه أن يعرض للخطر حفظ السلم والأمن الدولي.


title: الفصل السادس من ميثاق الأمم المتحدة

text: لمجلس الأمن - إذا طلب إليه جميع المتنازعين ذلك - أن يقدم إليهم توصياته بقصد حل النزاع حلاً سلمياً، وذلك بدون إخلال بأحكام المواد من 33 إلى 37.


title: الفصل الثامن من ميثاق الأمم المتحدة

text:
ميثاق الأمم المتحدة الفصل الثامـن : في التنظيمات الإقليمية
يجب أن يكون مجلس الأمن على علم تام بما يجري من الأعمال لحفظ السلم والأمن الدولي بمقتضى تنظيمات أو بواسطة وكالات إقليمية أو ما يزمع إجراؤه منها.


title: لواء قصبة جرش

text: لواء قصبة جرش هو تقسم إداري ثاني يتبع محافظة جرش شمال الأردن، مركزه مدينة جرش. بلغ عدد سكانه في عام 2016 حوالي 244.000 نسمة. وتشكّل مساحته، جميع مساحة أراضي المحافظة، إذا لا تحوي جرش إلا هذا اللواء.


title: لواء قصبة جرش

text: يُقسم هذا اللواء إلى كل من الأقضية التالية:


title: الفصل التاسع من ميثاق الأمم المتحدة

text: ميثاق الأمم المتحدة الفصل التاسع : في التعاون الدولي الاقتصادي والاجتماعي


title: الفصل التاسع من ميثاق الأمم المتحدة

text: رغبة في تهيئة دواعي الاستقرار والرفاهية الضروريين لقيام علاقات سليمة ودية بين الأمم المتحدة مؤسسة على احترام المبدأ الذي يقضي بالتسوية في الحقوق بين الشعوب وبأن يكون لكل منها تقرير مصيرها، تعمل الأمم المتحدة على:


title: الفصل التاسع من ميثاق الأمم المتحدة

text: ( أ ) تحقيق مستوى أعلى للمعيشة وتوفير أسباب الاستخدام المتصل لكل فرد والنهوض بعوامل التطور والتقدم الاقتصادي والاجتماعي.


title: الفصل التاسع من ميثاق الأمم المتحدة

text: (ب) تيسير الحلول للمشاكل الدولية الاقتصادية والاجتماعية والصحية وما يتصل بها، وتعزيز التعاون الدولي في أمور الثقافة والتعليم.


title: الفصل التاسع من ميثاق الأمم المتحدة

text: (ج) أن يشيع في العالم احترام حقوق الإنسان والحريات الأساسية للجميع بلا تمييز بسبب الجنس أو اللغة أو الدين، ولا تفريق بين الرجال والنساء، ومراعاة تلك الحقوق والحريات فعلاً.


title: الفصل التاسع من ميثاق الأمم المتحدة

text: يتعهد جميع الأعضاء بأن يقوموا، منفردين أو مشتركين، بما يجب عليهم من عمل بالتعاون مع الهيئة لإدراك المقاصد المنصوص عليها في المادة 55.


title: الفصل التاسع من ميثاق الأمم المتحدة

text: تقدم الهيئة توصيات بقصد تنسيق سياسات الوكالات المتخصصة ووجوه نشاطها.


title: الفصل التاسع من ميثاق الأمم المتحدة

text: تدعو الهيئة عند المناسبة إلى أجراء مفاوضات بين الدول ذات الشأن بقصد إنشاء أية وكالة متخصصة جديدة يتطلبها تحقيق المقاصد المبينة في المادة 55.


title: الفصل التاسع من ميثاق الأمم المتحدة

text: مقاصد الهيئة المبينة في هذا الفصل تقع مسؤولية تحقيقها على عاتق الجمعية العامة كما تقع على عاتق المجلس الاقتصادي والاجتماعي تحت إشراف الجمعية العامة، ويكون لهذا المجلس من أجل ذلك السلطات المبينة في الفصل العاشر.


title: لواء قصبة عجلون

text: لواء قصبة عجلون هو تقسم إداري ثاني يتبع محافظة عجلون شمال الأردن، مركزه مدينة عجلون. بلغ عدد سكانه في عام 2016 حوالي 138,000 نسمة.


title: لواء قصبة عجلون


title: لواء كفرنجة

text: لواء كفرنجة هو تقسم إداري ثاني يتبع محافظة عجلون شمال الأردن، مركزه مدينة كفرنجة. بلغ عدد سكانه في عام 2009 حوالي 31,390 نسمة.


title: لواء كفرنجة

text: يضم هذا اللواء البلدات والمناطق التالية: كفرنجة، راجب، بلاص، السفينة، عين البستان، الحرث ، دحوس، ثغرة زبيد، العامرية، البركة، أم الرمل، مريمين، خلة السمرة، كعب الملول، الشطورة، المشيرفة، العقدة، نمر، النوبة.


title: الفصل العاشر من ميثاق الأمم المتحدة

text:
ميثاق الأمم المتحدة الفصل العاشر : المجلس الاقتصادي والاجتماعيللمجلس الاقتصادي والاجتماعي أن يمد مجلس الأمن بما يلزم من المعلومات وعليه أن يعاونه متى طلب إليه ذلك.
ينشئ المجلس الاقتصادي والاجتماعي لجاناً للشؤون الاقتصادية والاجتماعية ولتعزيز حقوق الإنسان، كما ينشئ غير ذلك من اللجان التي قد يحتاج إليها لتأدية وظائفه.


title: الفصل العاشر من ميثاق الأمم المتحدة

text: يدعو المجلس الاقتصادي والاجتماعي أي عضو من "الأمم المتحدة" للاشتراك في مداولاته عند بحث أية مسألة تعني هذا العضو بوجه خاص، على ألا يكون له حق التصويت.


title: الفصل العاشر من ميثاق الأمم المتحدة

text: للمجلس الاقتصادي والاجتماعي أن يعمل على إشراك مندوبي الوكالات المتخصصة في مداولاته أو في مداولات اللجان التي ينشئها دون أن يكون لهم حق التصويت، كما أن له أن يعمل على إشراك مندوبيه في مداولات الوكالة المتخصصة.


title: الفصل العاشر من ميثاق الأمم المتحدة

text: للمجلس الاقتصادي والاجتماعي أن يجرى الترتيبات المناسبة للتشاور مع الهيئات غير الحكومية التي تعني بالمسائل الداخلة في اختصاصه. وهذه الترتيبات قد يجريها المجلس مع هيئات دولية، كما أنه قد يجريها إذا رأى ذلك ملائماً مع هيئات أهلية وبعد التشاور مع عضو "الأمم المتحدة" ذي الشأن.


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل حادي عشر)

text: ميثاق الأمم المتحدة الفصل الحادي عشر: تصريح يتعلق بالأقاليم غير المتمتعة بالحكم الذاتي


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل حادي عشر)

text: يقرر أعضاء الأمم المتحدة - الذين يضطلعون في الحال أو في المستقبل بتبعات عن إدارة أقاليم لم تنل شعوبها قسطاً كاملاً من الحكم الذاتي - المبدأ القاضي بأن مصالح أهل هذه الأقاليم لها المقام الأول، ويقبلون أمانة مقدسة في عنقهم، الالتزام بالعمل على تنمية رفاهية أهل هذه الأقاليم إلى أقصى حد مستطاع في نطاق السلم والأمن الدولي الذي رسمه هذا الميثاق. ولهذا الغرض:


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل حادي عشر)

text: ( أ ) يكفلون تقدم هذه الشعوب في شؤون السياسة والاقتصاد والاجتماع والتعليم، كما يكفلون معاملتها بإنصاف وحمايتها من ضروب الإساءة - كل ذلك مع مراعاة الاحترام الواجب لثقافة هذه الشعوب.


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل حادي عشر)

text: (ب) ينمون الحكم الذاتي، ويقدرون الأماني السياسية لهذه الشعوب قدرها، ويعاونونها على إنماء نظمها السياسية الحرة نمواً مطرداً، وفقا للظروف الخاصة لكل إقليم وشعوبه، ومراحل تقدمها المختلفة.


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل حادي عشر)

text: (ج) يوطدون السلم والأمن الدولي.


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل حادي عشر)

text: (د) يعززون التدابير الإنسانية للرقي والتقدم، ويشجعون البحوث، ويتعاونون فيما بينهم لتحقيق المقاصد الاجتماعية والاقتصادية والعلمية المفصّلة في هذه المادة تحقيقاً عملياً، كما يتعاونون أيضاً لهذا الغرض مع الهيئات الدولية المتخصصة كلما تراءت لهم ملاءمة ذلك. .


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل حادي عشر)

text: (ه) ييرسلون إلى الأمين العام بانتظام يحيطونه علماً بالبيانات الإحصائية وغيرها من البيانات الفنية المتعلقة بأمور الاقتصاد والاجتماع والتعليم في الأقاليم التي يكونون مسؤولين عنها، عدا الأقاليم التي تنطبق عليها أحكام الفصلين الثاني عشر والثالث عشر من هذا الميثاق. كل ذلك مع مراعاة القيود التي قد تستدعيها الاعتبارات المتعلقة بالأمن والاعتبارات الدستورية.


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل حادي عشر)

text: يوافق أعضاء الأمم المتحدة أيضاً على أن سياستهم إزاء الأقاليم التي ينطبق عليها هذا الفصل - كسياستهم في بلادهم نفسها - يجب أن تقوم على مبدأ حسن الجوار، وأن تراعي حق المراعاة مصالح بقية أجزاء العالم ورفاهيتها في الشؤون الاجتماعية والاقتصادية والتجارية.


title: لواء قصبة الطفيلة

text: لواء قصبة الطفيلة هو تقسم إداري ثاني يتبع محافظة الطفيلة جنوب الأردن، مركزه مدينة الطفيلة. بلغ عدد سكانه في عام 2009 حوالي 52,150 نسمة.


title: لواء قصبة الطفيلة

text: يضم هذا اللواء البلدات والمناطق التالية: الطفيلة، العين البيضا، العيص، عيمة، الحسين ، عابل، النمتة، أبو بنا، شيظم، السلع، أرحاب، اضباعة، مجادل، صوبميح، عفرا، عابور، تلعة حسين، المعطن، البربيطة، اللعبان.


title: لواء بصيرا

text: لواء بصيرا هو تقسم إداري ثاني يتبع محافظة الطفيلة جنوب الأردن، مركزه مدينة بصيرا. بلغ عدد سكانه في عام 2009 حوالي 21,510 نسمة.


title: لواء بصيرا

text: يضم هذا اللواء البلدات والمناطق التالية: بصيرا، القادسية، غرندل، ضانا، الرشادية، أم سراب، سيل ربعا، لحظة ، الضحل.


title: لواء الحسا

text: لواء الحسا هو تقسم إداري ثاني يتبع محافظة الطفيلة جنوب الأردن، مركزه مدينة الحسا. بلغ عدد سكانه في عام 2009 حوالي 10,040 نسمة.


title: لواء الحسا

text: يضم هذا اللواء البلدات والمناطق التالية: الحسا، الجرف، و العالية.


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثاني عشر)

text: ميثاق الأمم المتحدة الفصل الثاني عشر: في نظام الوصاية الدولي


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثاني عشر)

text: تنشئ "الأمم المتحدة" تحت إشرافها نظاماً دولياً للوصاية، وذلك لإدارة الأقاليم التي قد تخضع لهذا النظام بمقتضى إتفاقات فردية لاحقة وللإشراف عليها، ويطلق على هذه الأقاليم فيما يلي من الأحكام اسم الأقاليم المشمولة بالوصاية.


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثاني عشر)

text: الأهداف الأساسية لنظام الوصاية طبقاً لمقاصد "الأمم المتحدة" المبينة في المادة الأولى من هذا الميثاق هي:


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثاني عشر)

text: ( أ ) توطيد السلم والأمن الدولي؛


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثاني عشر)

text: (ب) العمل على ترقية أهالي الأقاليم المشمولة بالوصاية في أمور السياسة والاجتماع والاقتصاد والتعليم، واطراد تقدمها نحو الحكم الذاتي أو الاستقلال حسبما يلائم الظروف الخاصة لكل إقليم وشعوبه، ويتفق مع رغبات هذه الشعوب التي تعرب عنها بملء حريتها وطبقاً لما قد ينص عليه في شروط كل اتفاق من اتفاقات الوصاية؛


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثاني عشر)

text: (ج) التشجيع على احترام حقوق الإنسان والحريات الأساسية للجميع بلا تمييز بسبب الجنس أو اللغة أو الدين، ولا تفريق بين الرجال والنساء، والتشجيع على إدراك ما بين شعوب العالم من تقيد بعضهم بالبعض؛


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثاني عشر)

text: ( د ) كفالة المساواة في المعاملة في الأمور الاجتماعية والاقتصادية والتجارية لجميع أعضاء "الأمم المتحدة" وأهاليها والمساواة بين هؤلاء الأهالي أيضاً فيما يتعلق بإجراء القضاء، وذلك مع عدم الإخلال بتحقيق الأغراض المتقدمة ومع مراعاة أحكام المادة 80.


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثاني عشر)

text: 1. يطبق نظام الوصاية على الأقاليم الداخلة في الفئات الآتية مما قد يوضع تحت حكمها بمقتضى اتفاقات وصاية:


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثاني عشر)

text: ( أ ) الأقاليم المشمولة الآن بالانتداب؛


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثاني عشر)

text: (ب) الأقاليم التي قد تقتطع من دول الأعداء نتيجة للحرب العالمية الثانية؛


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثاني عشر)

text: (ج) الأقاليم التي تضعها في الوصاية بمحض اختيارها دول مسؤولة عن إدارتها.


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثاني عشر)

text: 2. أما تعيين أي الأقاليم من الفئات سالفة الذكر يوضع تحت نظام الوصاية وطبقاً لأي شروط، فذلك من شأن ما يعقد بعد من اتفاقات.


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثاني عشر)

text: لا يطبق نظام الوصاية على الأقاليم التي أصبحت أعضاء في هيئة "الأمم المتحدة" إذ العلاقات بين أعضاء هذه الهيئة يجب أن تقوم على احترام مبدأ المساواة في السيادة.


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثاني عشر)

text: شروط الوصاية لكل إقليم يوضع تحت ذلك النظام، وكل تغيير أو تعديل يطرآن بعد عليها، ذلك كله يتفق عليه برضا الدول التي يعنيها هذا الأمر بالذات ومنها الدولة المنتدبة في حالة الأقاليم المشمولة بانتداب أحد أعضاء "الأمم المتحدة". وهذا مع مراعاة أحكام المادتين 83 و85 في شأن المصادقة على تلك الشروط وتعديلاتها.


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثاني عشر)

text: يشمل اتفاق الوصاية، في كل حالة، الشروط التي يدار بمقتضاها الإقليم المشمول بالوصاية، ويعين السلطة التي تباشر إدارة ذلك الإقليم، ويجوز أن تكون هذه السلطة التي يطلق عليها فيما يلي من الأحكام "السلطة القائمة بالإدارة" دولة أو أكثر أو هيئة الأمم المتحدة ذاتها.


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثاني عشر)

text: يجوز أن يحدد في أي اتفاق من اتفاقات الوصاية موقع استراتيجي قد يشمل الإقليم الذي ينطبق عليه نظام الوصاية بعضه أو كله، وذلك دون الإخلال بأي اتفاق أو اتفاقات خاصة معقودة طبقا لنص المادة 43.


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثاني عشر)

text: يكون من واجب السلطة القائمة بالإدارة أن تكفل قيام الإقليم المشمول بالوصاية بنصيبه في حفظ السلم والأمن الدولي. وتحقيقا لهذه الغاية يجوز للسلطة القائمة بالإدارة أن تستخدم قوات متطوعة وتسهيلات ومساعدات من الإقليم المشمول بالوصاية للقيام بالالتزامات التي تعهدت بها تلك السلطة لمجلس الأمن في هذا الشأن، وللقيام أيضاً بالدفاع وبإقرار حكم القانون والنظام داخل الإقليم المشمول بالوصاية.


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثالث عشر)

text: ميثاق الأمم المتحدة الفصل الثالث عشر: في مجلس الوصاية


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثالث عشر)

text: 1. يتألف مجلس الوصاية من أعضاء "الأمم المتحدة" الآتي بيانهم:


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثالث عشر)

text: ( أ ) الأعضاء الذين يتولون إدارة أقاليم مشمولة بالوصاية؛


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثالث عشر)

text: (ب) الأعضاء المذكورون بالاسم في المادة 23 الذين لا يتولون إدارة أقاليم مشمولة بالوصاية؛


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثالث عشر)

text: (ج) العدد الذي يلزم من الأعضاء الآخرين لكفالة أن يكون جملة أعضاء مجلس الوصاية فريقين متساويين، أحدهما الأعضاء الذين يقومون بإدارة الأقاليم المشمولة بالوصاية، والآخر الأعضاء الذين خلوا من تلك الإدارة. وتنتخب الجمعية العامة هؤلاء الأعضاء لمدة ثلاث سنوات.


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثالث عشر)

text: 2. يعين كل عضو من أعضاء مجلس الوصاية من يراه أهلاً بوجه خاص لتمثيله في هذا المجلس.


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثالث عشر)

text: لكل من الجمعية العامة و مجلس الوصاية عاملاً تحت إشرافها، وهما يقومان بأداء وظائفهما:


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثالث عشر)

text: ( أ ) أن ينظر في التقارير التي ترفعها السلطة القائمة بالإدارة.


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثالث عشر)

text: (ب) أن يقبل العرائض ويفحصها بالتشاور مع السلطة القائمة بالإدارة.


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثالث عشر)

text: (ج) أن يقبل العرائض ويفحصها بالتشاور مع السلطة القائمة بالإدارة.


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثالث عشر)

text: (د) أن يتخذ هذه التدابير وغيرها، وفقا للشروط المبينة في اتفاقات الوصاية.


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل ثالث عشر)

text:
يضع مجلس الوصاية طائفة من الأسئلة عن تقدم سكان كل إقليم مشمول بالوصاية في الشؤون السياسية والاقتصادية والاجتماعية والتعليمية. وتقدم السلطة القائمة بالإدارة في كل إقليم مشمول بالوصاية داخل اختصاص الجمعية العامة تقريراً سنوياً للجمعية العامة موضوعاً على أساس هذه الأسئلة.
يستعين مجلس الوصاية، كلما كان ذلك مناسباً، بالمجلس الاقتصادي والاجتماعي وبالوكالات المتخصصة في كل ما يختص به كل منها من الشؤون.


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل رابع عشر)

text: ميثاق الأمم المتحدة الفصل الرابع عشر: في محكمة العدل الدولية


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل رابع عشر)

text: محكمة العدل الدولية هي الأداة القضائية الرئيسية "للأمم المتحدة"، وتقوم بعملها وفق نظامها الأساسي الملحق بهذا الميثاق وهو مبني على النظام الأساسي للمحكمة الدائمة للعدل الدولي وجزء لا يتجزأ من الميثاق.


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل رابع عشر)

text: ليس في هذا الميثاق ما يمنع أعضاء "الأمم المتحدة" من أن يعهدوا بحل ما ينشأ بينهم من خلاف إلى محاكم أخرى بمقتضى اتفاقات قائمة من قبل أو يمكن أن تعقد بينهم في المستقبل.


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل رابع عشر)

text: ( أ ) لأي من الجمعية العامة أو مجلس الأمن أن يطلب إلى محكمة العدل الدولية إفتاءه في أية مسألة قانونية.


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل رابع عشر)

text: (ب) ولسائر فروع الهيئة والوكالات المتخصصة المرتبطة بها، ممن يجوز أن تأذن لها الجمعية العامة بذلك في أي وقت، أن تطلب أيضاً من المحكمة إفتاءها فيما يعرض لها من المسائل القانونية الداخلة في نطاق أعمالها.


title: قائمة أنواع الإلشولتزية

text: يوجد عدة أنواع من جنس الإلشولتزية:


title: إلشولتزية أمورية

text: إلشولتزية أمورية (الاسم العلمي:Elsholtzia amurensis) هي من النباتات يتبع الإلشولتزية من ال الشفوية. سمي هذا النوع نسبة إلى منطقة أمور في روسيا.


title: إلشولتزية جرداء

text: إلشولتزية جرداء (الاسم العلمي:Elsholtzia glabra) هي من النباتات يتبع الإلشولتزية من ال الشفوية .


title: إلشولتزية جميلة

text: إلشولتزية جميلة (الاسم العلمي:Elsholtzia speciosa) هي غير مؤكد من النباتات يتبع الإلشولتزية من ال الشفوية.


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل خامس عشر)

text: ميثاق الأمم المتحدة الفصل الخامس عشر: في الأمـانة


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل خامس عشر)

text: يكون للهيئة أمانة تشمل أميناً عاماً ومن تحتاجهم الهيئة من الموظفين. وتعين الجمعية العامة الأمين العام بناءً على توصية مجلس الأمن. والأمين العام هو الموظف الإداري الأكبر في الهيئة.


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل خامس عشر)

text: يتولى الأمين العام أعماله بصفته هذه في كل اجتماعات الجمعية العامة و مجلس الأمن والمجلس الاقتصادي والاجتماعي، ومجلس الوصاية، ويقوم بالوظائف الأخرى التي توكل إليه هذه الفروع. ويعد الأمين العام تقريراً سنوياً للجمعية العامة بأعمال الهيئة.


title: ميثاق الأمم المتحدة (فصل خامس عشر)

text: للأمين العام أن ينبه مجلس الأمن إلى أية مسألة يرى أنها قد تهدد حفظ السلم والآمن الدولي.


title: لوتس سبعة

text: لوتس سبعة هي سيارة من تصنيع شركة لوتس (سيارات).


title: لوتس سبعة

text:
لوتس سبعة هي سيارة رياضية خفيفة الوزن وذات مقعدين أنتجت بواسطة شركة لوتس للسيارات.
صممت السيارة من قبل مؤسس شركة لوتس كولين تشابمان وأعتبرت تجسيداً لفلسفة لوتس للأداء من خلال البساطة والوزن المنخفض للسيارة. النموذج الأصلي كان ناجحاً للغايه بمبيعات بلغت أكثر من 2500 سيارة وذلك بسبب جاذبيتها كسيارة تستخدم في سباقات كلوبمان وعلي الطرق العادية أيضاً.
بعد أن أنهت شركة لوتس إنتاج سبعة، أشترت شركة كاترهام حقوق انتاج السيارة وتقوم الآن بانتاج كلاً من السيارة كأجزاء والسيارة المجمعة الكاملة طبقاً للتصميم الأصلي.


title: لوتس مارك السادس

text: لوتس مارك السادس هي سيارة من تصنيع شركة لوتس (سيارات).


title: لوتس إكسيج

text: لوتس إكسيج هي سيارة من تصنيع شركة لوتس (سيارات). وهي سيارات رياضية سريعة يميزها جناح خلفي ، ينظم انسياب الهواء خلفها .


title: لوتس إكسل

text: لوتس إكسل هي سيارة من تصنيع شركة لوتس (سيارات).


title: لوتس يوروبا

text: لوتس يوروبا هي سيارة من تصنيع شركةلوتس للسيارات .


title: لوتس اسبريت

text: لوتس اسبريت هي سيارة من تصنيع شركة لوتس (سيارات).


title: لوتس إليت

text: لوتس إليت هي سيارة من تصنيع شركة لوتس (سيارات).


title: لوتس إليز

text: لوتس إليز هي سيارة من تصنيع شركة لوتس (سيارات).


title: لوتس اليفن

text: لوتس اليفن هي سيارة من تصنيع شركة لوتس (سيارات).


title: لوتس إيلان

text: لوتس إيلان هي سيارة من تصنيع شركة لوتس (سيارات).


title: لوتس إكلات

text: لوتس إكلات هي سيارة من تصنيع شركة لوتس (سيارات).


title: لوتس كورتينا

text: لوتس كورتينا هي سيارة من تصنيع شركة شركة فورد.


title: لوتس كارلتون

text: لوتس كارلتون هي سيارة من تصنيع شركة لوتس.


title: لوتس 23

text: لوتس 23 هي سيارة من تصنيع شركة لوتس (سيارات).


title: لوتس 19

text: لوتس 19 هي سيارة من تصنيع شركة لوتس (سيارات).


title: لوتس 15

text: لوتس 15 هي سيارة من تصنيع شركة لوتس (سيارات).


title: وايتي بولغر

text: جيمس جوزيف "وايتي" بولجر الإبن (3 سبتمبر 1929) ، من أشهر رجال العصابات الأمريكية، أدين بالقتل وكونه أحد رموز الجريمة المنظمة في أمريكا ، استناداً على شهادات سابقة من بعض أفراد منظمته الإجرامية مثل صديقه: كيفن ويكس، ليتهم بعدها بتسعة عشر (19) جريمة قتل.وكان أخاً لـ بيلي بولجر سيناتور ماساتشوستس السابق.


title: وايتي بولغر

text: في أوائل عام 1975 تعاون بولجر كمخبر سري لمؤسسة مكتب التحقيقات الفيدرالي الأمريكية في سبيل الإطاحة برؤوس العصابات الإيطالية والقضاء على نشاطاتها في مقابل الحصول على الحصانة والحماية لمنظمته الاجرامية.وكان على رأس تلك العصابات الإيطالية:عائلة باترياركا الإجرامية في بوسطن.


title: وايتي بولغر

text: في عام 1994 تحديداً في يوم 23 ديسمبر مررت معلومة لبولجر من أحد المحققين الفدراليين عن لائحة إتهامات موجهة له. فر بعدها بولجر ليختفي عن الأنظار لمدة 16 سنة ، كان خلالها ولمدة 12 سنة حاضراً في قائمة أهم عشرة مطلوبين في الولايات المتحدة الأمريكية.


title: وايتي بولغر

text: في عام 1997م كشفت الصحف علاقة الفدراليين والشرطة المحلية بالمجرم بولجر. التحقيقات الصحفية التي احدثت صدى واسع وردات فعل عالية، سببت حرجاً شديداً للفدراليين على المستوى الوطني.


title: وايتي بولغر

text: في 22 يونيو 2011م ، تم القبض على بولجر خارج شقة في سانتا مونيكا في كاليفورنيا برفقة صديقته كاثرين جريج وكان يبلغ من العمر 81 سنة وقتها، تم ترحيله بعدها بوقتٍ قصير هو وصديقته إلى ماساتشوستس تحت حراسة شديدة عالية ومكثفة.


title: وايتي بولغر

text: أقرت صديقته لاحقاً بالتهم الموجهة لها وهي إيواء هارب من العدالة وعدد من التهم بالخداع والتحايل، وحكم عليها في يونيو 2012 بثمانية سنوات سجن.


title: وايتي بولغر

text:
في 12 يونيو 2013م تم إقتياد بولجر للمحاكمة بتهم الإبتزاز وغسيل الأموال والتعذيب وحيازة أسلحة كذلك قتل 19 شخص.
وفي 14 نوفمبر 2013 حكم على بولجر بالسجن مؤبد لقاء جرائمه بالاضافة لعدد من العقوبات الأخرى، الآن هو في سجن بالولايات المتحدة الأمريكية في توكسون،أريزونا.


title: وايتي بولغر

text: والد بولغر، جوني جوزيف بولغر القادم من هاربور قريس،نيوفاوندلاند ، استقر في بوسطن تزوج جين فيرونيكا مكارثي من الجيل الأمريكي الايرلندي الأول ، لترزق العائلة المكافحة بإبنهم البكر جوزيف بولغر في 1929م.


title: وايتي بولغر

text: كان الوالد بولغر ممثلاً لاتحاد العمال وعمل في الميناء كحمال، ليخسر يده في حادث صناعي ، وتبدأ فصول معاناة العائلة من الفقر المدقع، في مايو 1938 أنتقلت العائلة لجنوب بوسطن في مشاريع إسكانية للفقراء، وحيث كان الإستقرار البسيط والبداية المتواضعة برع أبناء العائلة في المدرسة إلا جمس بولغر الذي بدأ إنحرافه وأتجه لحياة الشارع.


title: وايتي بولغر

text: بدأ بولغر يكتسب شهرة بالشارع كلص ومقاتل شوارع ومتعصباً لجنوب بوسطن، هذه الشهرة قادته لخبرات وتجارب إجرامية أكثر مما زاد من فرصه وأرباحه، في عام 1943 قبض على بولغر في عمر الرابعة عشرة بتهمة السرقة المسلحة، وكان وقتها منضماً لعصابة تدعى "Shamrocks" ، ليودع في الإصلاحية.


title: وايتي بولغر

text:
في عام 1956 حوكم بأول تهمة فيدرالية عن السطو المسلح والاستحواذ وتم إيداعه سجن أطلانطا.
في السجن وبحسب شهادة صديقه في عالم الجريمة كيفن ويك تورط بلوجر و18 أخرون من السجناء معه في نظام إستخباراتي بحثي من قبل الاستخبارات الأمريكية وكالة المخابرات المركزية يهدف إلى اختبار مواد كيمائية وأدوية للتحكم بالعقل والتفكير. برئاسة عالم الكيمياء في الاستخبارات سيدني قتليب (Sidney Gottlieb).


title: وايتي بولغر

text: لاحقاً أشتكى بلوجر بأنه وزملائه المساجين وقعوا ضحية خداع كبرى من الحكومة، وانه تم الكذب عليهم من قبل الاستخبارات حيث اخبروهم بأن البرنامج عبارة عن مساعدة لمحاولة علاج مرض إنفصام الشخصية.