# [B5］舞台芸術分野におけるアーキビスト人材育成のた めの課題と展望：演劇博物館ドーナツ・プロジェクトの事例から
中西智範 1 ), 田村優依 1)
1)早稲田大学坪内博士記念演劇博物館, $\overline{169-8050$ 東京都新宿区西早稲田 1-6-1
E-mail:t.nakanishi5@kurenai.waseda.jp

## Consideration on Human Resource Development of Theatre Archivist: A Case Study of the Donuts Project

NAKANISHI Tomonori1), TAMURA Yui ${ }^{1)}$

1)The Tsubouchi Memorial Theatre Museum, Waseda University, 1-6-1 Nishi-Waseda, Shinjuku-ku, Tokyo, 169-8050 Japan

## 【発表概要】

演劇博物館が実施する事業、通称「ドーナツ・プロジェクト」の活動や国内外における舞台芸術分野のアーカイブの実情について紹介しながら、国内における舞台芸術分野を担うアーキビス卜人材育成についての課題や展望を考察する。国内における舞台芸術分野のアーカイブ／デジタルアーカイブの活動は、個別の機関やプロジェクト事業などにおいて特徵的な取り組みがあるものの、コミュニティやネットワークを利用した活動は限定的である。本発表ではこの点に注目しつつ、舞台芸術分野のアーキビストに求められる役割やその定義についても言及する。

## 1. はじめに

演劇や舞踊、伝統芸能などの舞台芸術は、演技・演奏などの実演表現に加え、照明や音響、舞台美術など様々な要素で構成される総合芸術である。ステージ上で表現されるパフオーマンスそのものを保存することは困難であり、舞台芸術のアーカイブにおいては戯曲やポスター、フライヤー、チケット、衣装、舞台装置図、舞台写真、劇評、記録映像など、可能な限り多くの資料や情報を保存対象としながら、それらを文化資源として複合的に捉える必要がある。このように、舞台の創作表現は数多くの著作物で構成されるため、保存と利活用の場面においてアーカイブの活動をより困難にする。本発表では、演劇博物館が実施する、舞台芸術分野のアーキビスト人材育成事業の取組みを紹介するとともに、舞台芸術のアーカイブに着目したアーキビストの役割について分析し、その人材育成に向けた課題や展望について考察する。

## 2. 舞台芸術分野におけるアーカイブ

2. 1 コロナ禍とデジタルアーカイブ

2020 年初頭から現在にいたるまで、新型コロナウィルス感染症(COVID-19)によって舞台芸術界にもたらされた影響は計り知れない。中止や延期を余儀なくされた公演は、2020 年を対象に当館が行った調査だけでも、その数は 960 超にものぼる[1]。この未曾有の事態により、社会では「不要不急」という言葉が広がる中、舞台芸術においては人と人の接触を避けるために、インターネット等を利用した公演の開催など、制限下での試みも行われた。公演映像の配信はコロナ禍により、その取り組みが進展した側面を持つ。以下、国内外の事例を紹介する。

英国国立劇場は、サブスクリプション型の映像配信サービス National Theatre at Home を提供している。2020 年には同サービスのコンテンツから 16 作品が YouTube を介して無料で視聴できる試みを 3 ケ月間行い、期間中には世界 173 力国で 1,500 万回以上視聴されたと報告されている $[2]$ 。フランス文化省は 2020 年 3 月 18 日、おうちで文化 (\#culturecheznous)を公開した[3]。オぺラ座やコメディー・フランセーズ、パレ・ド・ト一キョーなどフランス全土から提供された映像コンテンツが配信されており、現在でもコンテンツの拡充が継続して行われている。
日本国内でも映像配信の試みが国立劇場や新国立劇場などで行われたが、デジタルアー カイブの視点から特に注目すべき事例は寺田倉庫株式会社と緊急事態舞台芸術ネットワー ク[4]が共同で活動を行う緊急舞台芸術アーカイブ+デジタルシアター化支援事業(通称 EPA $\mathrm{D}$ 事業)である。文化庁の文化芸術に関する各種支援事業を活用し実施された 2020 年度文化芸術収益力強化事業では、およそ 1,300 点の公演映像のアーカイブ化とともに、約 300 作品について映像配信化のための権利処理サポ ートを行った[5]。翌 2021 年度には、独立行政法人国際交流基金との共催によるプロジェクトSTAGE BEYOND BORDERS が実施され、新規収録作品を含むアーカイブ化 50 作品が多言語字幕付きでYouTube にて無料配信[6] され、これまでに 725 万回以上再生されている(筆者による 2022 年 9 月 20 時点の集計)。

## 2. 2 諸外国におけるアーキビストによる劇場アーカイブ支援活動

2009 年に設立されたアメリカン・シアタ一・アーカイブ・プロジェクト(American Theatre Archive Project)は、アメリカ演劇学会(American Society for Theatre Research) がイニシアチブをとり、米国の演劇遺産の保存を奨励するための活動を行う、アーキビストで構成されたプロジェクトである[7]。資料のアーカイブ方法についての質問窓口の設置やコンサルティングなど、活動中の劇団やカンパニーが現在の記録とアーカイブの記録を管理するための各種リソースを提供しており、劇団やカンパニーが図書館などの公的な機関に記録を移管することよりも劇団やカンパニ一内に独自のアーカイブを設立するための活動支援を行うことを声明に掲げている点が特徴である。2021 年 12 月には、アーカイブを作成し維持するための基礎的な情報が掲載されたマニュアルとして PRESERVING THEATRICAL LEGACY (Version 1.5)[8]が公開された。マニュアルには、アーカイブの目的や利点などアーカイブ活動を開始するにあたっての前提事項から、資料の評価や調査、鑑定、保管や保存、整理・記述方法、資料や情報へのアクセス方法などについての情報が含まれる。

イギリスおよびアイルランドでは、舞台芸術に関わる専門家や個人などで構成される専門家ネットワークとして、1979 年に設立されたパフォーミングアーツ・コレクション協会 (Association of Performing Arts Collections) [9]が活動している。舞台芸術遺産コミュニテイの発展や一般市民による幅広い参加を提唱し、UK Theatre Collections[10] として約 350 機関・900 件以上のコレクション情報をまとめたリストを公開するなど、アーカイブの専門知識やベストプラクティスの情報交換や普及のためのフォーラムを提供する活動を行っている。

## 3. ドーナツ・プロジェクト 3. 1 経緯

ドーナツ・プロジェクト[11]は、令和 4 年度文化庁大学における文化芸術推進事業「舞台公演記録のアーカイブ化のためのモデル形成事業」として、演劇博物館が実施する事業である。本事業は、アーカイブの意義と可能性、公演映像など諸資料のデジタルデータの適切な保存・管理の方法や著作権や契約関係の処理などを学ぶための連続講座の実施を通じ、舞台芸術のデジタルアーカイブの構築と活用を担うアートマネジメント人材の育成を目的としている。講座の受講対象者は、舞台芸術のアーカイブの入門編として、現役のカンパニーや劇場スタッフ、これから舞台芸術のマネジメントを志す学生、舞台芸術のアーカイブ構築に関心がある者など幅広く設定した。

## 3. 2 実施内容

連続講座は 2022 年 8 月・ 9 月の 4 日間、全 12 回で実施した。うち 10 回を理論編・技術編に分けた座学中心の講座、2 回を受講者参加型のワークショップとした。対面受講者は 22 名、記録映像の視聴による受講者は 93 名 (2022 年 9 月 12 日現在)となった。対面受講者は舞台芸術の制作関係者、図書館、博物館等の実務者、舞台芸術アーカイブに興味を持つ
学生など多岐にわたることが想定されたため、全 12 回の連続講座を通じ舞台芸術のアーカイブの概観を見渡せるような講座を設計した。

理論編はアーカイブについての基礎知識を始めとし、上述の 2020 年度文化芸術収益力強化事業において演劇博物館が開設した Japan Digital Theatre Archives[12]の事例紹介や、「アーカイブする =記憶する」という視点から、演劇にとって記憶とは何かについての講座を実施した。技術編はVHS 等のアナログ映像記録媒体のデジタル化やデジタルデータの保存、公演情報の記録、著作権や契約処理、利活用をテーマとした。計 10 回の講座終了後、受講者には「どんな舞台芸術アーカイブがつくりたいか・あったらいいか」や「舞台芸術アーカイブを利活用してやってみたいこと」 についてのアイデアや実践方法などを考える課題をあたえた。

ワークショップでは、受講者それぞれが事前課題についてのプレゼンテーションを行った後、講師を交えアーカイブにおける保存や利活用などの視点を加えながら、課題や問題点についてディスカッションを行った。

図 1.ドーナツ・プロジェクトの枠組み

## 4. 舞台芸術分野におけるアーキビストの役割

日本国内では大学等の研究機関や公的な劇場施設を中心にアーカイブ機能を備え、デジタルライブラリーなどのサービスが提供されている。またこれに加え、商業劇場や実演家・劇作家など各職能を束ねる団体等においても、舞台芸術に関わる文化資源を保有している。国内では諸外国の事例のように、文化資源を有機的に結びっけ活用可能とする支援の仕組みや、コミュニティーや人的ネットワ ークを用いた問題解決の視点が希薄であることが指摘できるものの、コロナ禍を機に動きを見せる活動に対して、これからの発展が期待できる。

パフォーマンスそのものを保存することが困難な舞台芸術において、何を記録しアーカイブするかは制作者や舞台関係者、アーカイブ機関などそれぞれの判断に委ねられる。ア一カイブの機能として保存と利活用の 2 つに焦点を当てた場合、「何を保存し・どのような利活用ができるか」といった舞台芸術アーカイブの価値そのものを、具体的なイメージをもとにあらゆる関係者で共有することが重要となり、それを主導する役割としてアーキビストの活躍が期待できる。さらには、国立公文書館「アーキビストの職務基準書」[13] に紹介される各種知識・技能について、アーカイブに関わる諸活動を行うさまざまな実務者が理解し、それぞれの活動や専門分野に応じた分担型のアーキビストの役割が求められる。

## 5. おわりに

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\text { ドーナツ・プロジェクトのワークショップ }
$
において、「国内における舞台芸術分野のア一キビストが現状不在である」点について議論がなされた。上述したように、アーキビストに求められる役割は保存や利活用のためのキュレーション、アーカイブの価值そのものの共有を主導することなど、多岐にわたる。そのため、舞台芸術業界においてアーキビストの多様な役割を誰が担うのかとともに、アー キビストの定義が不明確であるという問題が浮かび上がった。保存対象が曖昧である舞台
芸術のアーカイブにおいては、特定の個人が単独でアーキビストの役割を担うのではなく、保存、公開、利活用、教育などの役割をアー カイブの実務者、制作者、利用者それぞれが分担し、一つ一つの活動を相互作用的に循環させていくことが重要である。このようなモデル形成を目指すことで、業界全体でアーカイブの価値を共有し舞台芸術文化自体の価値を高めていくことへ繋がる。ただしアーカイブの価値について個人が具体的イメージを持つことは非常に難しい。だからこそ、アーカイブの価値を主導する役割としてのアーキビストの存在が求められており、個々の制作団体やアーカイブ機関、利用者など、立場を超えた舞台芸術アーカイブのコミュニティやネットワークが必要である。

（執筆分担は中西が $1 \cdot 2 \cdot 4$ 、田村が $3 \cdot 5$ ）

## 参考文献

[1] 後藤隆基, 早稲田大学演劇博物館監修. ロスト・イン・パンデミック失われた演劇と新たな表現の地平. 2021, 275-312p.

[2] National Theatre Blog, The road to $\mathrm{N}$ ational Theatre at Home.

https://www.nationaltheatre.org.uk/nt-at-ho me-2020 (参照 2022-09-20).

[3] Ministère de la Culture, France. プレスリリース. 2020/04/24.

https://www.culture.gouv.fr/en/Presse/Comm uniques-de-presse/culturecheznous-Creation -du-nouveau-site-internet-d-offres-culturelle s (参照 2022-09-20).

[4] 緊急事態舞台芸術ネットワーク.

https://jpasn.net/(参照 2022-09-20).

[5] EPAD 実行委員会. 舞台芸術の映像配信とデジタルアーカイブのこれからーEPAD 事業報告書一. 2021. https://epad.terrada.co.jp/wp-content/upload s/epad2020.pdf (参照 2022-09-20).

[6] EPAD 実行委員会. デジタルアーカイブ産学フォーラム(第 5 回) EPAD の活動と日本の舞台芸術公演映像にまつわる課題. $2022,5 p$. https://www.kantei.go.jp/jp/singi/titeki2/foru $\mathrm{m} / 2021$ /siryou2.pdf (参照 2022-09-20).

[7] The American Theatre Archive Project. https://www.americantheatrearchiveproject. org/ (参照 2022-09-20).

[8] PRESERVING THEATRICAL LEGAC Y: AN ARCHIVING MANUAL FOR THE ATRE COMPANIES.

https://www.americantheatrearchiveproject. org/resources/preserving-theatrical-legacy-a $\mathrm{n}$-archiving-manual-for-theatre-companies/ (参照 2022-09-20).

[9] The Association of Performing Arts C ollections.

https://performingartscollections.org.uk/ (参照 2022-09-20).

[10] List of UK Theatre Collections (UKT C) who contributed to the UKTC databas e. 2015 .

https://performingartscollections.org.uk/wpcontent/uploads/2021/04/List-of-UK-Theatre -Collections.pdf (参照 2022-09-20).

[11] 早稲田大学演劇博物館ドーナツ・プロジエクト HP. 2022-05-31.

https://w3.waseda.jp/prj-archivemodel/ (参照 2022-09-20).

[12] Japan Digital Theatre Archives.

https://www.enpaku-jdta.jp/ (参照 2022-0920).

[13］独立行政法人国立公文書館. アーキビストの職務基準書. 2018 年.

https://www.archives.go.jp/about/report/pdf/ syokumukijunsyo.pdf (参照 2022-09-20).

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