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abstract
In der vorliegenden Studie wird der Einfluss des Bildungsstandes auf Psychotherapieindikation , Wahl des Behandlungsverfahrens und Behandlungsdauer innerhalb der psychoanalytisch begruendeten Verfahren untersucht . Grundlage sind Erstantraege auf Kostenuebernahme im Rahmen der Psychotherapierichtlinien der gesetzlichen Krankenversicherung . Dabei wurden als Stichprobe alle entsprechenden Antraege eines Jahrgans ( n=274) gewaehlt , fuer welche der Erstautor als Gutachter herangezogen wurde . Es fanden sich deutliche Zusammenhaenge zwischen dem Bildungsstand auf der einen sowie der Wahl des Behandlungsverfahrens und der Behandlungsdauer auf der anderen Seite . Waehrend in unserer Stichprobe 43,5% ueber das Abitur verfuegen , sind es in der jahrgangsgleichen Durchschnittsbevoelkerung 25,1% . Dieser Zusammenhang wird noch deutlicher , wenn man zwischen tiefenpsychologisch fundierter und analytischer Psychotherapie unterscheidet . Unter den Patienten , bei denen eine analytische Psychotherapie beantragt wurde , betraegt der Anteil der Abiturienten 51,7% , der der Hauptschueler hingegen nur 13,2% bei 48,7% Hauptschuelern in der Gesamtbevoelkerung . Auch die Behandlungsdauer ist allein vom Bildungsstand , nicht hingegen von soziodemographischen Parametern wie Geschlecht , Alter oder Art der Versicherung ( Ersatzkasse/Primaerkasse ) abhaengig . Die Befunde werden diskutiert und abgeleitete Fragen fuer weitere Untersuchungen dargestellt .
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