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abstract
Aspekte der Selbstentwicklung in der Adoleszenz werden - im Sinne von Entwicklungsaufgaben - als moegliche Stressoren bei der Entstehung juveniler Psychosen dargestellt . Die praepsychotische Persoenlichkeitsentwicklung wird unter Bezug auf empirische Ergebnisse der Adoleszenzforschung modellhaft als Entwicklung eines imaginierten " Selbst " beschrieben , das aus Phantasien und Fiktionen zusammengesetzt und nicht an Fakten und sozialen Realitaeten orientiert ist . Das imaginierte Selbst stabilisiert voruebergehend ein bedrohtes adoleszentaeres Selbst , erweist sich gegenueber aktuellen Anpassungsaufgaben aber als Risikofaktor in Richtung von Identitaetsdiffusion und Depersonalisation .
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