Myslím, že by to sama nenapsala do konce hodiny. Podotýkám pouhých 10 slov!!!Chtěl by tedy někdo vinit učitele, že nemyslel na pomalejší žákyni, ihned bych namítla, že chtěl za celou druhou část hodiny napsat pouhých deset slov!!Kolik toho slečna stihla vnímat během toho, co mazala lepidlo na papír, si netroufám tvrdit.
Chtěl by tedy někdo vinit učitele, že nemyslel na pomalejší žákyni, ihned bych namítla, že chtěl za celou druhou část hodiny napsat pouhých deset slov!!