Fungovalo to ve všech třídách, dokonce i v sedmičce, kde jsem čekal, že budou problémy. Naštěstí tam ale v daný den nebyli dva největší machři třídy, a tak se děti dokonce rozhodly šeptat, aby na mě braly zvýšené ohledy. Problém byl při dozoru, protože za mnou děti rádi chodí a povídají si se mnou. Připadal jsem si jako zlý polda – ani slovo, jen gestikulovat.
Naštěstí tam ale v daný den nebyli dva největší machři třídy, a tak se děti dokonce rozhodly šeptat, aby na mě braly zvýšené ohledy.