Postoj učitelky mi byl velmi sympatický. Jednala s ním jako se sobě rovným, nepoužívala nic ze své autority vyplývající z postavení učitel a žák. Pondělní náslechy byly pro mě přínosné nejen z pohledu vedení hodiny, ale i z náhledu netradičních situací ve škole, se kterými se určitě v životě nejednou setkám. Děti mě braly! To byla první věc, která mi během praxe a po ní zněla v hlavě. Chodím tam pravidelně, většinou do těch stejných a samých tříd.
Pondělní náslechy byly pro mě přínosné nejen z pohledu vedení hodiny, ale i z náhledu netradičních situací ve škole, se kterými se určitě v životě nejednou setkám.