V čem mám ale solidní rezervy, je posun od frontální výuky. Víc, než jenom ptát se žáků. Otázka motivace. Já jsem děcka vlastně nijak nemotivovala.
Nedělá mi problém propojit aspoň okrajově svoji výuku s angličtinou nebo mluvnicí, mezipředmětový vazby fte.