Ze začátku jsem se hodiny obávala, nikdy jsem ještě 30 menších dětí neučila, minulý semestr jsem měla osmou a devátou třídu a v menším počtu. Na začátku hodiny jsme si s žáky popovídali, jestli hrají na nějaký nástroj, jestli je hudební výchova baví atd. Bylo jich celkem hodně, takže jsem si říkala, že se mně se třídou bude dobře pracovat. Hned jsem toho využila a pozvala děti dopředu, aby vytvořily kolečko.
Na začátku hodiny jsme si s žáky popovídali, jestli hrají na nějaký nástroj, jestli je hudební výchova baví atd.