Když to vidím zpětně, myslím, že by asi bylo vhodnější tu moji aktivitu zařadit až ke konci hodiny. Přišlo mi, že se žáci asi dost rozhodili a pak už pro ně bylo těžké se soustředit.
Přišlo mi, že se žáci asi dost rozhodili a pak už pro ně bylo těžké se soustředit.