Aby i oni přinesli téma do hodiny. Okruh, kterému by se chtěli věnovat. Protože ten okruh beru jednak za místo, na kterém se studenti naučí novou slovní zásobu, zase o kousek zlepší komunikativní dovednosti, ale také je to další příležitost, jak si „skrytě“ upevňovat vazby v gramatice, jak tvořit nové „chunks“. Možná je to ale taky přirozená fáze, když jsme přešli z jednoho stylu výuky na jiný. Prvně dostávali zpravidla dvojstranu materiálů. Bylo to hodně o gramatice.
Protože ten okruh beru jednak za místo, na kterém se studenti naučí novou slovní zásobu, zase o kousek zlepší komunikativní dovednosti, ale také je to další příležitost, jak si „skrytě“ upevňovat vazby v gramatice, jak tvořit nové „chunks“.