Co se za tu hodinu angličtiny vlastně stihlo? Stihlo se vůbec něco, co by bylo žákům přínosem? Udělali vůbec něco, co jim pomůže při testu či ústním zkoušení učitelem?Má to svá pro a proti, jako vlastně vše kolem nás. Tak začneme s těmi nevýhodami.
Má to svá pro a proti, jako vlastně vše kolem nás.