Přesto, asi zatím nejnáročnější věcí při praxi pro mne bylo právě vypořádávání se s kázní. Některé děti jsou ale neuvěřitelně neukázněné. Nejen, že nedávají pozor a baví se, ale dokonce někteří experti i běhají po třídě a když je člověk napomene, nevypadají, že by jim vůbec docházelo, že dělají něco špatného. Prvně jsem na neposlušné žáky zkoušela klasické metody jako je napomenout, vyvolat, okřiknout, významně se na ně podívat nebo si k nim stoupnout a pokračovat ve výkladu.
Nejen, že nedávají pozor a baví se, ale dokonce někteří experti i běhají po třídě a když je člověk napomene, nevypadají, že by jim vůbec docházelo, že dělají něco špatného.