Vážně uvažuji, že i kdybych testy opravené měl, zahraji to a písemky naoko zapomenu. Tohle je učení hrou. Žáci hltali každé mé slovo. Učit má smysl!Neustále řeším výchovné problémy v „mé třídě“. Už nevím jak dál. Zkoušel jsem to po dobrém. Rozborem chování, vlídným domlouváním a hledáním řešení. Nic. Zkoušel jsem křičet (i naše paní ředitelka radši utekla). Nic.
Neustále řeším výchovné problémy v „mé třídě“.