Žák nakonec ještě poděkoval a šel si sednout jak zmoklá slepice. . . Řek bych, že situaci vyřešil výborně. Hodina pokračovala zápisem do sešitu – žáci už si ani nevšímají, že jsem ve třídě a plně vnímají pana učitele. . . mezitím zapisuju deník. . . hodina je vedena stylem otázek, na každou informaci se ptá žáků, až pokud neví, sám to doplní.
Hodina pokračovala zápisem do sešitu – žáci už si ani nevšímají, že jsem ve třídě a plně vnímají pana učitele...mezitím zapisuju deník...hodina je vedena stylem otázek, na každou informaci se ptá žáků, až pokud neví, sám to doplní.