Po celou dobu opakování se učitel ujišťoval, zda žáci, kteří chyběli, probrané učivo pochopili. Celá aktivita trvala necelých 15 minut a myslím, že dobře splnila svůj účel. Poté už se přistoupilo k tématu hodiny. První cvičení počítali žáci ve dvojicích ústně (na střídačku říkali výsledky).
Celá aktivita trvala necelých 15 minut a myslím, že dobře splnila svůj účel.