Na začátku pokaždé proběhnou organizační a technické záležitosti. Spadá sem přivítání, hlášení chybějících pomůcek, zápis do třídní knihy, zapnutí počítače s dataprojektorem. Poté se většinou žáků ptám, co jsme probírali minulou hodinu, případně další podrobnosti a navazuji na to to, co nás dnes čeká, jakožto motivaci (zajímavé nadcházející informace využitelné v praktickém životě). Hodina pokračuje zkoušením, jehož styl držím stejný, popsaný výše. Žáka se ptám na to, co najdu v jeho sešitě.
Poté se většinou žáků ptám, co jsme probírali minulou hodinu, případně další podrobnosti a navazuji na to to, co nás dnes čeká, jakožto motivaci (zajímavé nadcházející informace využitelné v praktickém životě).