Během anglického týdne jsem měla výuku v sedmé třídě, kdy jsem probírala s žáky téma škola. Pro žáky jsem vytvořila různé aktivity a pracovní listy, které byly dvojjazyčné. A právě v tomto týdnu nastal ten okamžik, kdy se i tito žáci aktivně zúčastnili a dokonce se mnou učili v tandemu, oni to řekli vždy anglicky a já německy. Byla jsem ráda, že to bavilo nejen mě, ale hlavně i celou třídu.
A právě v tomto týdnu nastal ten okamžik, kdy se i tito žáci aktivně zúčastnili a dokonce se mnou učili v tandemu, oni to řekli vždy anglicky a já německy.