Řekl, že příště zkusíme zase něco napsat a potom na těch větách co napíše si zkusíme daný větný rozbor. Z hodiny jsem měl velmi dobrý pocit. Bylo očividné že žák se na další hodinu se mnou těší a že ho tento styl výuky baví. Kdybych měl pracovat s celou třídou bylo by to hodně jiné a nemohl bych se mu takhle věnovat.
Bylo očividné že žák se na další hodinu se mnou těší a že ho tento styl výuky baví.