I tak to ale ovlivnilo kvalitu mých příprav i moji vnitřní motivaci (tu teda víc). Každopádně. Jestli bych měla (a snažím se) a něčem zapracovat, je to předávání instrukcí. Jakkoliv mně můžou připadat snadné a jasné, průměrný žák je ne vždycky pochopí. Upozorňovala mne na to i PU, tak snad se zlepšuju. Už jen to, že nad tím reálně přemýšlím v konkrétních, nikoliv abstraktních rovinách, je krok správným směrem.
Jakkoliv mně můžou připadat snadné a jasné, průměrný žák je ne vždycky pochopí.