Po úvodních informacích ohledně praxe a organizace mi přikázal vypsat si rozvrh přírodopisu. Poté jsme se dohodli na hospitacích v různých hodinách. Nejedná se však pouze o výuku přírodopisu, ale také o všechny další předměty. Sice mě tato „taktika“, jak jsem již předestřel, prvně zarazila, protože mi nesdělil důvody této strategie.
Nejedná se však pouze o výuku přírodopisu, ale také o všechny další předměty.