Žáci v lavicích spolupracovali s výpočtem tohoto příkladu. Nikdo se ve třídě nenudil, nikdo neodporoval, řádně pracovali. S tímto příkladem jsme se však zabírali celou hodinu, teda dokonce jsem učil ještě 5 minut o velké přestávce. Skončil jsem až potom, co mi jeden žák řekl: „Pane učiteli, my máme teď velkou přestávku a potřebujeme se přesunout na tělocvik, tak kdybychom mohli už skončit“.
S tímto příkladem jsme se však zabírali celou hodinu, teda dokonce jsem učil ještě 5 minut o velké přestávce.