Měla jsem možnost i opravit domácí úkol – opis 8 neúplných vět, kde bylo potřeba doplnit vždy jedno slovo z textu. Nestačila jsem se divit, co tam někteří napsali. Samozřejmě, že by bylo možné, aby žáci si úkoly opravovali donekonečna, ale učitel by se opravdu musel „rozkrájet“, aby všechno zvládal. Po odučení hodiny v této třídě, kde je více účinná frontální výuka s nekonečným vysvětlováním s pomocí tabule, bych odcházela vyloženě vyčerpaná.
Samozřejmě, že by bylo možné, aby žáci si úkoly opravovali donekonečna, ale učitel by se opravdu musel „rozkrájet“, aby všechno zvládal.