V hodinách neruší, dává pozor, často se ptá na různé souvislosti a pečlivě si vede zápisy. Někdy mě překvapí i informací, o které jsem sama neměla tušení. Rovněž i tento žák trpí jistou poruchou. Takže jakmile dojde na test, tak znervózní a má chybu na chybě. Výsledná známka tedy příliš lichotivá není. Je tohle spravedlivé?
Rovněž i tento žák trpí jistou poruchou.