Hlavně si však myslím, že samotným žákům se zvláštními potřebami by více vyhovovala výuka v kolektivu sobě rovných. Při mé první magisterské praxi mě uvítala provázející učitelka hudební výchovy, se kterou jsem strávila první dvě hodiny v kabinetě.
Hlavně si však myslím, že samotným žákům se zvláštními potřebami by více vyhovovala výuka v kolektivu sobě rovných.