Při mých hodinách bych chtěla zlepšit nadšení žáků, pokud je to možné. K hudební výchově přistupují s velkým odporem. Zpívání pro ně byl „horor“ a já si říkala, zda je možné nějak zaujmou, jelikož jsem vzala píseň soudobého autora písní a nadšení bylo minimální.
K hudební výchově přistupují s velkým odporem.