Chodí pouze na reedukaci matematiky. Dívka, Anička, má nadprůměrný intelekt, přesto jí byla diagnostikována dyskalkulie. Oba v rámci hodiny pracovali na stejných cvičení. Zprvu se věnovaly tréninku zrakové diferenciace. Hledání obrazců dívce nečinilo takřka žádné problémy. Chlapec pracoval pomaleji, správných výsledků se ale za pomoci své učitelky dopracoval. Následně se děti věnovaly látce, kterou probírají i jejich spolužáci. Vyhledávali čísla na číselné ose.
Hledání obrazců dívce nečinilo takřka žádné problémy.