Rozmyslela jsem si, že příště ho zkusím častěji vyvolávat a dát mu šanci mluvit. Možná, že bude rád a nebude tolik vykřikovat. Každopádně za zkoušku to stojí. Když jsem o tom uvažovala dál, uvědomila jsem si, že vlastně vždy mluvil o tématu. Ať už se mnou, nebo s ostatními žáky, nevzpomínám si, že by se bavil o něčem mimo, jak to většinou dělají běžně vyrušující žáky.
Když jsem o tom uvažovala dál, uvědomila jsem si, že vlastně vždy mluvil o tématu.