Protože když mi Martin po téměř dvou hodinách nebyl schopen říct, k čemu se používá to, o čem jsme se učili, zřejmě jsem někde udělala chybu. A vím, že chyby musí většinou někdo schytat a tentokrát to bohužel byl on, ale přesně tyhle chyby mě naučí stát se lepší učitelkou. Poprvé jsem na to šla špatně, předpokládala jsem, že už má nějaké znalosti, které neměl, a vrhla se do vysvětlování gramatiky.
A vím, že chyby musí většinou někdo schytat a tentokrát to bohužel byl on, ale přesně tyhle chyby mě naučí stát se lepší učitelkou.