Všichni žáci však pro výpočet využívali trojčlenku. Při počítání tří ukázkových příkladů vyučující žáky upozornila na časté chyby a poté žáci počítali samostatně. Když se paní učitelka přeřekla, tak uznala chybu a opravila se. To se mi líbilo. Nikdo z žáků neměl hloupé poznámky. Všichni se respektovali a nikdo nevyrušoval. Průběh této hodiny se mi líbil.
Když se paní učitelka přeřekla, tak uznala chybu a opravila se.