Líbilo se mi, že paní učitelka zapojila do dnešní výuky opakování na určování společného jmenovatele proto, že ji o to včera poprosila jedna žákyně, protože tomu ještě pořád nerozuměla. Také jsem velmi ocenila, že žáka, který chyběl si posadila dozadu a během samostatné práce mu vysvětlovala látku, na kterou chyběl.
Líbilo se mi, že paní učitelka zapojila do dnešní výuky opakování na určování společného jmenovatele proto, že ji o to včera poprosila jedna žákyně, protože tomu ještě pořád nerozuměla.