Nejde mi přirozeně přecházet z jedné aktivity do druhé. Dále s nimi neumím jednat jako s celkem, tedy s celou třídou. Mám hrozný problém přemýšlet, když je ve třídě hluk a nedokážu se soustředit na všechny, vždy se většinou zaměřím jen na žáky, kteří mi odpovídají, aby měli hned zpětnou vazbu, ale už nedokážu vnímat, co se děje v poslední lavici.
Mám hrozný problém přemýšlet, když je ve třídě hluk a nedokážu se soustředit na všechny, vždy se většinou zaměřím jen na žáky, kteří mi odpovídají, aby měli hned zpětnou vazbu, ale už nedokážu vnímat, co se děje v poslední lavici.