Nasbírala jsem v lese nejrůznější přírodniny (různé druhy listů, větvičky, části kúry stromů, šišky, odřezky dřeva), nakreslila jsem vzorník s 16 vymyšlenými strukturami, a to donesla do školy. Mým záměrem bylo, aby si každý žák vybral jednu přírodninu a chvíli pozoroval a studoval její strukturu. Tu dále měli vyzvětšovat a překreslit na svůj výkres tak, aby struktura zabírala celou plochu výkresu.
Mým záměrem bylo, aby si každý žák vybral jednu přírodninu a chvíli pozoroval a studoval její strukturu.