Pro zachránění situace se rozhodla, že si hru zahrají: paní učitelka vše překládala a žáci poté hádali odpovědi a posouvali se na hracím poli. Otázka je, jak moc tato aktivita měla společného s učením se francouzského jazyka. Spíš to vypadalo, jako procvičování překladu – paní učitelky. Mně v tu chvíli přišlo škoda, že paní učitelka nevytáhla z rukávu něco osvědčeného.
Otázka je, jak moc tato aktivita měla společného s učením se francouzského jazyka.