Na začátku jsem jim řekla, že uděláme dvě cvičení v učebnici, a pak bude konverzační hra, kde si budou představovat různé věci a hodně mluvit. Okamžitě protestovali, že si nic představovat nebudou. Žáci odmítli udělat cvičení na gramatiku, proto neuměli gramatiku a nebyli schopní se zapojit do hry (poslech zvuků v aplikaci Atmosphere + popisování, co slyší).
Okamžitě protestovali, že si nic představovat nebudou.