Uvědomila jsem si, že žáci se lehce unaví a potřebují měnit činnosti. Aspoň vím do příště, jak jinak mám postupovat. Z třídy jsem vycházela s dobrým pocitem. Druhou hodinu jsem vyučovala u deváťáků a to hudební výchovu. Když jsem vešla do třídy, byla jsem zděšená. Nejen z výšky žáků, ale i z jejich pohledů.
Druhou hodinu jsem vyučovala u deváťáků a to hudební výchovu.