Všimla jsem si několika chybek, které učitelka udělala. Zrovna jsme se o tom bavili den předtím v didaktice, tak mě to asi bylo do očí. Chyběl mi na začátku nějaký warm-up nebo nějaká jiná aktivita, aby se děti dostaly do angličtiny a do dané látky. Také třeba rozdělila děti do skupinek a pak vysvětlovala zadání úkolu. Děti ji v tu chvíli vůbec nevnímaly.
Chyběl mi na začátku nějaký warm-up nebo nějaká jiná aktivita, aby se děti dostaly do angličtiny a do dané látky.