Paní učitelka většinu toho co žáci navrhly dovysvětila a pokud se jí zdálo, že je to nesmysl razantně to zamítla, bez možnosti pro žáky, aby si to obhájily. Toto mohlo být způsobeno časovým presem, protože paní učitelka dávala posledních deset minut zápisu již bez jakéhokoliv výkladu. Možná bych toto zefektivnil a zápisy dětem rovnou posílal na mail a těch deset minut věnoval další debatě. Další problém byly prezentace.
Toto mohlo být způsobeno časovým presem, protože paní učitelka dávala posledních deset minut zápisu již bez jakéhokoliv výkladu.