Ovšem si uvědomuji to, že moje hodina by se měla skládat z více činnostních aktivit a ne jen z výkladu (prezentace s obrázky), doptávání se a videa. Uvědomila jsem si, že žáci se lehce unaví a potřebují měnit činnosti. Aspoň vím do příště, jak jinak mám postupovat. Z třídy jsem vycházela s dobrým pocitem. Druhou hodinu jsem vyučovala u deváťáků a to hudební výchovu.
Uvědomila jsem si, že žáci se lehce unaví a potřebují měnit činnosti.