Provázející učitelka mi řekla, že se mám snažit, vždy dát co nejvíc bodů. Neodporovala jsem, protože ty žáky neznám. Pokud se ale někdo neučí, nevidím důvod proč mu dát dobrou známku. Paní učitelka jim následující hodinu řekla, že písemky jsem opravovala já. Jelikož i přes velkou snahu dát tedy dobré známky, bylo hodně čtyřek.
Pokud se ale někdo neučí, nevidím důvod proč mu dát dobrou známku.