Bylo to hodně zvláštní a třída se přeměnila v naprosto jinou třídu. Daný učitel chemie seděl celou dobu za katedrou, nechodil po třídě, nikoho nemusel okřikovat, usměrňovat, nemusel je kontrolovat, zda si píší či ne, bylo to velmi zvláštní a i já jsem z daného učitele měla docela respekt a cítila jsem se v tu chvíli být spíše žákyní a spolužačkou ostatních než jako student učitelství na praxi. V tu chvíli jsem začala přemýšlet, proč to takto nemůže fungovat i v jiných třídách a kde je to „něco“, co u daného učitele chemie funguje.
Daný učitel chemie seděl celou dobu za katedrou, nechodil po třídě, nikoho nemusel okřikovat, usměrňovat, nemusel je kontrolovat, zda si píší či ne, bylo to velmi zvláštní a i já jsem z daného učitele měla docela respekt a cítila jsem se v tu chvíli být spíše žákyní a spolužačkou ostatních než jako student učitelství na praxi.