V další hodině, kde se vyučovala Afrika byla puštěna prezentace s obrázky. Děti pak na tabuli následní zapsali klíčová slova a opět se z toho dělal zápis. Myslím, že tento způsob je dobrý a osobně se mi velmi líbí, kdy jsou děti do hodiny zapojeny a nesedí pouze v lavicích a neposlouchají, čí neopisují z tabule. První praxe ze zeměpisu, byla pro mě speciální, jelikož jsme neměli klasickou výuku v hodině, ale připravili jsme si pro žáky terénní výuku s GPS.
Myslím, že tento způsob je dobrý a osobně se mi velmi líbí, kdy jsou děti do hodiny zapojeny a nesedí pouze v lavicích a neposlouchají, čí neopisují z tabule.