Při další hodině sice měla půlhodinový monolog, ale závěrečných 15 minut věnovala úkolu pro studenty, který spočíval v pozorování obrazu Avignonské slečny od Picassa, kdy měli sledovat, jak na ně obraz působí, jestli je jim příjemný, líbí se, nelíbí apod. a napsat o tom krátký text. Jsem tedy zvědavá, jestli se i v dalších hodinách objeví nějaké aktivity pro studenty.
Při další hodině sice měla půlhodinový monolog, ale závěrečných 15 minut věnovala úkolu pro studenty, který spočíval v pozorování obrazu Avignonské slečny od Picassa, kdy měli sledovat, jak na ně obraz působí, jestli je jim příjemný, líbí se, nelíbí apod.