Tím největším problémem však myslím je fakt, že nejsme schopni ponížit svoji jazykovou úroveň na úroveň blízkou žákům – tzn. stejnou nebo alespoň podobnou. Následně je pro člověka velice těžké hledat ta nejzákladnější slovíčka a fráze, kterým by žáci zcela porozuměli a nepředstavovaly by pro ně oříšek. Kéž bychom se tomuto tématu věnovali i v rámci našeho studia… První dojmy z praxí jsou perfektní.
Následně je pro člověka velice těžké hledat ta nejzákladnější slovíčka a fráze, kterým by žáci zcela porozuměli a nepředstavovaly by pro ně oříšek.