Pracuji v hodinách občanky pak také zejména s pracovními listy, kde si přichystám jak různé úkoly a doplňovačky, tak témata, která si v hodině vysvětlíme. Podstatně větší problém pro mě v tomto smyslu představuje výuka dějepisu. Moje výuka doposud byla založena především na audiovizuálních metodách – prezentace, obrázky, video. V tomto režimu se musím pokusit o výklad, případně opět vytištěné pracovní listy.
Podstatně větší problém pro mě v tomto smyslu představuje výuka dějepisu.