Základ pro mě ale tvoří zopakování předešlé látky. Poté největší část věnuji nové látce a na konec dojde k rekapitulaci stěžejního učiva, kterého jsme se v té hodině dotkli. Mimo psaní testů ještě se snažím s dětma alespoň částečně dotknout příbuzných témat i v rámci nějakých mezipředmětových vztahů a dotknout se nějaký základních ctností z hlediska etického a morálního myšlení. Zde záleží hlavně na tom, o jaký ročník se jedná.
Mimo psaní testů ještě se snažím s dětma alespoň částečně dotknout příbuzných témat i v rámci nějakých mezipředmětových vztahů a dotknout se nějaký základních ctností z hlediska etického a morálního myšlení.