Následoval monolog (z její strany) o tom, jak se hudebka krásně studuje, ale hrozně se učí, že učit hudebku je hrozné peklo. Taky že se s žáky 8. Taky že se s žáky 8. a 9. třídy už nedá zpívat vůbec, a proto to v hodině vůbec nepraktikuje, v 6. a 7. třídě občas. v 6. a 7. třídě občas. Připadá mi to jako zvláštní postoj učitele, který učí na základní škole s rozšířenou hudební výchovou.
Taky že se s žáky 8. a 9. třídy už nedá zpívat vůbec, a proto to v hodině vůbec nepraktikuje, v 6. a 7. třídě občas. 