Vždycky, když jsem v té třídě seděla a jen pozorovala, tak jsem si říkala, že to ta učitelka přece musí vidět, tak proč je nechá nebo víc neokřikne. Když jsem tam teď ale byla já v té roli učitelky, tak strašně jsem se soustředila, aby to, co říkám a dělám, mělo smysl a odpovídalo tomu, jak jsem si to naplánovala, že jsem někdy zapomněla „kontrolovat" žáky, co vlastně oni dělají. Na tomhle budu muset ještě zapracovat a taky na tom času.
Když jsem tam teď ale byla já v té roli učitelky, tak strašně jsem se soustředila, aby to, co říkám a dělám, mělo smysl a odpovídalo tomu, jak jsem si to naplánovala, že jsem někdy zapomněla „kontrolovat" žáky, co vlastně oni dělají.