Myslím, že využít seriál, který děti znají, vedlo k velkému úspěchu. Poté jsem se snažil děti donutit kriticky myslet stálím pokládáním otázek. To je zprvu překvapilo a nebyli si jisti co dělat, pak se ale zapojovali pravidelně a hledali důvody sami. Už se moc těším na další hodiny s nimi! Na gymnáziu Křenová jsem odučil první dvě hodiny.
To je zprvu překvapilo a nebyli si jisti co dělat, pak se ale zapojovali pravidelně a hledali důvody sami.