Také při tělocviku ho spolužáci navigovali a pomáhali mu při hře. Nikdo neopovrhoval tím, že s ním musel být ve dvojici apod. Tento zrakově postižený žák nemusel nikoho prosit o pomoc a nemusel se tak cítit, jako že pořád někoho obtěžuje. Bylo na něm vidět, že je stále veselý a velice pozitivní, na což má určitě také vliv to, jak se k němu chovají jeho spolužáci.
Tento zrakově postižený žák nemusel nikoho prosit o pomoc a nemusel se tak cítit, jako že pořád někoho obtěžuje.