Další hodinu jsem s žáky začala probírat téma náboženství. Děti se před hodinou vrátily z kina, a tak jsem řešila jejich nekázeň. Neustále vyrušovali, otáčeli se a povídali si o něčem co se vůbec netýkalo náboženství. Když jsem tuto situaci řešila s jedním, další se bavili a úplně mě ignorovali.
Neustále vyrušovali, otáčeli se a povídali si o něčem co se vůbec netýkalo náboženství.