Celkově jsem měla pocit, že žáci ve třídě mají větší mezery ve znalostech než jejich spolužáci z vedlejší třídy. Smutné je na tom hlavně to, že jsou mezi nimi i ambiciózní jedinci, kteří jsou zbytečně nuceni přizpůsobit se pomalejšímu tempu výuky. Vždy jsem byla k inkluzi ve školství skeptická, ale neodvažovala jsem se ji soudit, aniž bych se s ní setkala v praxi.
Smutné je na tom hlavně to, že jsou mezi nimi i ambiciózní jedinci, kteří jsou zbytečně nuceni přizpůsobit se pomalejšímu tempu výuky.