Ve skutečnosti, se ale tato hodina vyznačovala stejnými problémy jako hodiny, jež jsem učil v tandemu já. Byla by snad čirá fantazie očekávat, že tandemová výuka zvýší hodnotu vyučovací hodiny čistě pro přítomnost a perspektivu druhého učitele, ale snad by mělo být alespoň možné očekávat, že využití tandemové výuky hodinu nijak nenaruší. Látka, která byla probírána nebyla nijak specifická, tak aby ji nedokázal odučit každý z obou učitelů individuálně takže ani v této rovině hodina nic nezískala.
Byla by snad čirá fantazie očekávat, že tandemová výuka zvýší hodnotu vyučovací hodiny čistě pro přítomnost a perspektivu druhého učitele, ale snad by mělo být alespoň možné očekávat, že využití tandemové výuky hodinu nijak nenaruší.