Děti neměly problém s respektováním cizí autority a s úkoly i technikou si poradily dobře. Na závěr měly napsat svůj pocit z předchozí aktivity. S radostí jsem pozorovala, jak se mezi nimi objevují slovní spojení jako: „Skvělý zážitek!“, „Nová zkušenost. “, „Supr!“. . . . Následně jsme dostali zpětnou vazbu od paní učitelky, která velmi dobře vystihla naše slabé i silné stránky a navrhla nám možnosti zlepšení, za což jsem jí velmi vděčná.
S radostí jsem pozorovala, jak se mezi nimi objevují slovní spojení jako: „Skvělý zážitek!“, „Nová zkušenost.“, „Supr!“....