Vše si pamatovali, dokonce i autory, tak mi to udělalo radost. V další hodině jsem měla pro další třídu stejný koncept hodiny. Tam jsem už ukazovala na počítači díla a pouštěla video s expresivní malbou, takže žáci měli k tématu hned blíže. Jinak hodina proběhla obdobně. Žáci byli aktivní a vypadalo, že jé téma i bavilo. Možná kdyby byla větší dotace na hodiny VV, tak by to bylo lepší.
Tam jsem už ukazovala na počítači díla a pouštěla video s expresivní malbou, takže žáci měli k tématu hned blíže.