Udělali vůbec něco, co jim pomůže při testu či ústním zkoušení učitelem? Má to svá pro a proti, jako vlastně vše kolem nás. Tak začneme s těmi nevýhodami. Připadá mi, že na takových aktivitách se někdy opravdu s mladšími (ale také i staršími) žáky můžeme zabrzdit tak, že už se takřka nic v dané hodině nestihne probrat (jak tomu bylo nejspíše v hodině v mém úvodním popisu).
Připadá mi, že na takových aktivitách se někdy opravdu s mladšími (ale také i staršími) žáky můžeme zabrzdit tak, že už se takřka nic v dané hodině nestihne probrat (jak tomu bylo nejspíše v hodině v mém úvodním popisu).