Další hodina začínala o 15 min později z důvodu Pythagoriády, takže opět narušené vyučování. Tím, že se začínalo později, bylo těžké nastolit kázeň ve výuce a bylo zbytečné rozjíždět nějaký velký celek prezentací projektů. Tím pádem jsme jim nechali čas na dodělání a vysvětlili si zásady ústního projevu. V poslední hodině jsme začali nové téma zemědělství.
Tím, že se začínalo později, bylo těžké nastolit kázeň ve výuce a bylo zbytečné rozjíždět nějaký velký celek prezentací projektů.