Něco takovýho vyloženě nesnáším, ale bohužel to je znak lidské „společnosti“ a obzvláště zde v ČR. V tomto reflektivním deníku bych ráda popsala svou vlastní výuku v hodině matematiky a práci s žákem se specifickými vzdělávacími potřebami, konkrétně žák s Aspergerovým syndromem a žáka s autismem. Jednalo se o výuku v 6. a 7. třídě.
V tomto reflektivním deníku bych ráda popsala svou vlastní výuku v hodině matematiky a práci s žákem se specifickými vzdělávacími potřebami, konkrétně žák s Aspergerovým syndromem a žáka s autismem.