Navíc žáci nevěděli, co to číslo bude znamenat (paní učitelka zavtipkovala, že to bude jejich známka na vysvědčení). V jedné třídě skupinová práce docela fungovala, vždy se našel někdo, kdo věděl a kdo skupinu „vedl“. Pouze v jedné skupině to moc nefungovalo.
Navíc žáci nevěděli, co to číslo bude znamenat (paní učitelka zavtipkovala, že to bude jejich známka na vysvědčení).