Jenže jakou mám šanci za ty dvě tři hodiny, co u nich učím na praxi, něco změnit?!V sedmém ročníku jsme se věnovali vedlejším větám, a to především těm příslovečným. Jak se ale věnovat určování druhů vedlejších vět, když žáci neumí určit ani to, která věta je hlavní.
V sedmém ročníku jsme se věnovali vedlejším větám, a to především těm příslovečným.