Paní učitelka nadiktovala čtyři páry zlomků z učebnice (Odvárko-Klouda) a žáci měli za úkol zlomky porovnat. Následně žáci samostatně počítali a paní učitelka si mezitím vyřídila absenci a zapsala. Na tomto způsobu se mi líbí, že paní učitelka neztrácí čas a tuto administrativu si vyřídí až když žáci samostatně pracují. Ze svých školních let si pamatuji, že vždy po příchodu učitele se nejdříve vyřídily školní věci a až poté jsme se dostali k samostatné výuce.
Na tomto způsobu se mi líbí, že paní učitelka neztrácí čas a tuto administrativu si vyřídí až když žáci samostatně pracují.