Nejdříve dostali za úkol ve dvojicích vymyslet alespoň 6 pravidel. Poté se spojili s jinou dvojicí a diskutovali o tom, co si připravili. V těchto čtveřicích se měli navzájem dohodnout na 5 pravidlech, které následně představili celé třídě. Sedli jsme si na závěrečnou debatu do kroužku a postupně žáci mluvili o tom, co si připravili.
V těchto čtveřicích se měli navzájem dohodnout na 5 pravidlech, které následně představili celé třídě.