P. uč se jich ptala, proč úkoly nemají a jak to napraví. Bez nějakého vzteku, řešila to velmi s klidem. Poté začalo zkoušení větných členů. Látka byla sice nezáživná, ale žáci byli dobře připraveni. Zbytek hodiny procvičovali a pracovali v cvičebnicích. Myslím si, že díky důslednosti učitelky v předmětu nebudou mít problémy u příjmacích zkoušek na SŠ.
Látka byla sice nezáživná, ale žáci byli dobře připraveni.