Co se týče mnou odučených hodin, tak mám pocit, že neumím učit tak nějak přirozeně. Neumím křičet, když ve třídě žáci zlobí. Neumím ještě vychytat čas, netuším, jak dlouho jaká aktivita trvá, takže to si musím odzkoušet a naučit se. Učím se i jak prostorově vypadá kroužek s patnácti žáky, protože jsem se na to nikdy nezaměřovala. Nejde mi přirozeně přecházet z jedné aktivity do druhé.
Neumím ještě vychytat čas, netuším, jak dlouho jaká aktivita trvá, takže to si musím odzkoušet a naučit se.