Studentů bylo ve třídě něco kolem patnácti. Byli velmi ukáznění, věnovali pozornost čtenému textu a posléze se všichni bez problémů zapojovali do formulací jazykových prostředků, které jeden z nich zapisoval na tabuli. Pan učitel mě do hodiny také zapojoval, ptal se mě na doplňující informace, chtěl pomoct s výstižnější formulací (například).
Byli velmi ukáznění, věnovali pozornost čtenému textu a posléze se všichni bez problémů zapojovali do formulací jazykových prostředků, které jeden z nich zapisoval na tabuli.