Ale donutil jsem se si ho připravit poměrně hezky. Více jsem využíval učebnici. Téměř doslovně jsem se jí držel, případně jsem přidal něco navíc, co mi přišlo zajímavé. A překvapilo mě, že jsem se u toho necítil ani nějak zle. Naopak. Možná, že jsem přesně věděl, co mají žáci vědět a neodbíhal jsem příliš od tématu. Paní učitelka mě dokonce pochválila.
A překvapilo mě, že jsem se u toho necítil ani nějak zle.