Samotný průběh hodiny: Žáky jsem nejdříve vytáhl z lavic a v zadní části třídy jsme se postavili do kruhu. Po zaznění mé věty: „Find someone who’s wearing (a checked shirt)“ měli buďto ukázat nebo se dotknout osoby, která danou věc měla na sobě. Tak jsem chtěl trochu aktivním způsobem zopakovat slovíčka z předešlých hodin.
Po zaznění mé věty: „Find someone who’s wearing (a checked shirt)“ měli buďto ukázat nebo se dotknout osoby, která danou věc měla na sobě.