Hlavně si myslím, že je důležité, aby učitel autoritu pouze nepředstíral, ale aby ji skutečně měl, autoritu, která se nebojí ukázat lidskost v tom, že dokáže také chybovat. Minulý týden na praxi v sedmé třídě, kde jsem měla vlastní výuku, jsem se setkala se situací, se kterou jsem si neuměla zrovna nejlépe poradit. Děti měly samostatnou práci a ve skupinkách vytvářely „projekt“ o náboženství.
Minulý týden na praxi v sedmé třídě, kde jsem měla vlastní výuku, jsem se setkala se situací, se kterou jsem si neuměla zrovna nejlépe poradit.