Místo toho, aby byly ale děti rádi a snažili se chovat lépe další hodinu, bylo vše skoro stejné. Měla jsem jim tedy rozdat pětky?S nekázní jsem se setkala dokonce i v první třídě. Když děti nedokázali vydržet pozornost, říkala jsem si, že je to pravděpodobně tím, že na to nejsou zvyklí.
Měla jsem jim tedy rozdat pětky?