Novinkou však byla 6. A. Od těch mých „dyslekťáků“ jsem už zvyklý na ledasco. Že osm krát čtyři jsou dvě, nebo že známým fyzikem byl Nuzák Jůtn. Odcházel jsem z hodiny Dějepisu z 6. D s pocitem, že moje práce nemá smysl. Nejen, že jsou slabí. Oni se navíc poslední týden chovají jako utržení ze řetězu.
Odcházel jsem z hodiny Dějepisu z 6.D s pocitem, že moje práce nemá smysl.