Sám jsem odučil jen jednu vyučovací hodinu, a to ve třetím ročníku. Když to porovnám s praxí v minulém semestru, tak se daní žáci příliš neliší. Jediný významný rozdíl je, že ZŠ Sirotkova nerozděluje žáky v ročníku do skupin podle výsledků na silnější a slabší. Mezi jednotlivými žáky ve skupině lze vidět rozdíly jako všude jinde, ať jde o jejich znalosti, připravenost, či zájem o předmět.
Jediný významný rozdíl je, že ZŠ Sirotkova nerozděluje žáky v ročníku do skupin podle výsledků na silnější a slabší.