Velice se mi líbí aktivizace žáků v průběhu vyučovacích hodin, zdá se, že se jí věnují všechny paníučitelky. Jednou aktivitou, jejíž prospěšností jsem si nebyla jistá, byla hra „děsivá historka“: na začátku každé vyučovací hodiny zazní krátká historka, žáci hádají a snaží se rozuzlit zápletku děje. Nejsem si jistá, jestli by tato hra neměla následovat až po práci žáků, netýká se vůbec předmětu a výuky, možná by byla lepší v závěru?
Jednou aktivitou, jejíž prospěšností jsem si nebyla jistá, byla hra „děsivá historka“: na začátku každé vyučovací hodiny zazní krátká historka, žáci hádají a snaží se rozuzlit zápletku děje.