Ten jsme udělali diktovanou formou a obešel se bez jakýchkoliv připomínek či vykřikování. Na závěr hodiny jsme stihli učivo prohloubit formou osmisměrky, z čehož byli studenti nadšeni, mohli pracovat ve dvojicích a tři nejrychlejší dvojice byly pozitivně ohodnoceny. Na závěr jsme si ještě udělali rychlý průlet předchozími látkami a společnými silami jsme to zvládli.
Na závěr hodiny jsme stihli učivo prohloubit formou osmisměrky, z čehož byli studenti nadšeni, mohli pracovat ve dvojicích a tři nejrychlejší dvojice byly pozitivně ohodnoceny.