Téma hodiny „Střední Asie“ jsem na základě rad pana docenta „postavila“ na článku z internetu! Konkrétně na rozhovoru s fotbalistou Jeslínkem, který hraje za nějakýNa příkladu Kazachstánu jsme si s žáky řekli, jaké jsou v zemi přírodní podmínky, jaká je životní úroveň, jak lidé žijí a co dělají. žijí a co dělají. Myslím, že toto je cesta, jak „dnešní“ děti něco naučit a také, jak jim tento učící proces zpříjemnit, udělat zábavný. . .
Na příkladu Kazachstánu jsme si s žáky řekli, jaké jsou v zemi přírodní podmínky, jaká je životní úroveň, jak lidé žijí a co dělají. 