V sedmé třídě se od Nerudových romancí přenesli k Seifertově Mamince. První, co mě zaujalo, byly referáty o přečtených knihách. Ty už jsem sice znala z předchozí praxe, ale tentokrát mi přišlo, že referáty nemají žádnou pevnější strukturu, dětem trvalo strašně dlouho, než se vyjádřily, častokrát popisovaly děj příliš podrobně a zabíhaly do zbytečných detailů, ve kterých se pak ztrácely. Následovala básnička zpaměti – Nerudova Romance o Karlu IV. Budiž. Zbytek hodiny pak vyplnila práce s pracovním sešitem (TakTik).
Ty už jsem sice znala z předchozí praxe, ale tentokrát mi přišlo, že referáty nemají žádnou pevnější strukturu, dětem trvalo strašně dlouho, než se vyjádřily, častokrát popisovaly děj příliš podrobně a zabíhaly do zbytečných detailů, ve kterých se pak ztrácely.