Jelikož měla hodina výtvarné výchovy pouze 45 minut, nestihli žáci vše dodělat, což mi ale nevadilo, protože jsem jejich výkresy mohla využít v další hodině. S osmáky jsem dělala to stejné. Vše jsem jim opět vysvětlila a abych zdůraznila, co opravdu nechci, aby udělali, ukázala jsem některá díla ze sedmé třídy, kde byl pouze list uprostřed papíru.
S osmáky jsem dělala to stejné.