Samozřejmě cítím, že nejdůležitější je nabít takovou tu jistotu a suverenitu při výkladu. V hodinách se také cítim lépe a přirozeněji, když jsem ve třídě sám a nemám „dozor“. Co se týče reakce žáků na moji osobu a způsob vedení výuky, tak tu shledávám z mého pohledu pozitivní. Jaká je, ale realita bychom se ale museli zeptat samotných žáků- doufám, že by se shodovala s mými pocity.
Co se týče reakce žáků na moji osobu a způsob vedení výuky, tak tu shledávám z mého pohledu pozitivní.