Tím pádem jsou „běžní“ žáci ochuzeni o část pozornosti, kterou by jim paní učitelka jinak věnovala naplno. Celkově jsem měla pocit, že žáci ve třídě mají větší mezery ve znalostech než jejich spolužáci z vedlejší třídy. Smutné je na tom hlavně to, že jsou mezi nimi i ambiciózní jedinci, kteří jsou zbytečně nuceni přizpůsobit se pomalejšímu tempu výuky.
Celkově jsem měla pocit, že žáci ve třídě mají větší mezery ve znalostech než jejich spolužáci z vedlejší třídy.