Následoval výklad podpořený prací z učebnice a ukázkami u nástěnné mapy. Pro žáky jsem měla také nachystáno video, které se věnovalo problematice světových oceánů. Trvalo asi 6 minut a po videu měla následovat diskuze, zapsání nejdůležitějších hesel na tabuli, zápis a revizní otázky na závěr. Nicméně třída, kterou jsem měla jako první, má nehezkou pověst na celé škole. Je v ní hned několik problematických žáků.
Trvalo asi 6 minut a po videu měla následovat diskuze, zapsání nejdůležitějších hesel na tabuli, zápis a revizní otázky na závěr.