Zmíněný přístup využívá přirozené zvídavosti a tvůrčího potenciálu dětí k jejich učení. Veškeré učení probíhá velmi spontánně v tematických projektech. Souhlasím s tímto stylem učení proto možná mi dělá problém přijmout styl této učitelky. Styl této učitelky je směřován na učitele nikoliv na děti. Chová se v hodinách dosti povýšeně. Často po dětech křičí a zvyšuje hlas.
Souhlasím s tímto stylem učení proto možná mi dělá problém přijmout styl této učitelky.