Při svojí výuce si také všímám toho, že někteří žáci se zapojují více a aktivně reagují – chtěl bych se také snažit zapojit více i tyPři svojí výuce si také všímám toho, že někteří žáci se zapojují více a aktivně reagují – chtěl bych se také snažit zapojit více i ty méně aktivní. oční kontakt. Případně, když na konci opakujeme, to co jsme probrali, tak se snažím na tyto žáky zaměřit.
Při svojí výuce si také všímám toho, že někteří žáci se zapojují více a aktivně reagují – chtěl bych se také snažit zapojit více i ty méně aktivní.