Setkala jsem se však s několika situacemi, které mi utkvěly v hlavě, byly jak negativní, tak pozitivní. Jednou z těch negativních je situace, která se opakuje každou přestávku na chodbách, kdy děcka řvou, nadávají si, mlátí se, pobíhají z jedné strany chodby na druhou, kloužou se po zábradlí na schodech. Učitelé se je snaží uklidnit slovem, zařváním, ale žáci na jejich pokynu vůbec nereagují a dělají si co chtějí.
Jednou z těch negativních je situace, která se opakuje každou přestávku na chodbách, kdy děcka řvou, nadávají si, mlátí se, pobíhají z jedné strany chodby na druhou, kloužou se po zábradlí na schodech.