Už měli základy z fyziky a spolupracovali dobře. Druhou hodinu jsem učila redoxní reakce u deváťáků a oni vůbec nechápali nic. Myslím si, ale že to nebylo úplně mou vinou, protože toto téma už vyžaduje, že umí pojmenovat sloučeniny a zapsat chemickou reakci, a to oni vůbec nedokázali. Snažili se zapojovat, komunikovali hodně, ale spíše se předváděli, než že by to bylo kvůli učivu chemie.
Myslím si, ale že to nebylo úplně mou vinou, protože toto téma už vyžaduje, že umí pojmenovat sloučeniny a zapsat chemickou reakci, a to oni vůbec nedokázali.