Soukromou hodinu s žákem z Ukrajiny jsem si naopak velmi užívala. Snažila jsem se ho naladit na pohodovou vlnu, využívala jsem pro jeho aktivizaci hry, výklad, psaní na tabuli, osobní přístup. Ohromně mě to bavilo, byla jsem totiž schopná vnímat všechny jeho výrazy tváře a okamžitě reagovat.
Snažila jsem se ho naladit na pohodovou vlnu, využívala jsem pro jeho aktivizaci hry, výklad, psaní na tabuli, osobní přístup.