Ačkoli spočívá v naprosto jednoduchém opakování, děti si na tento způsob docela zvykly, a i žák s individuálními potřebami se lépe zapojí a mohu jej ocenit přede všemi.
Po celou dobu, co v této třídě učím, právě s tímto žákem nemám v hodině nejmenší problém i v situaci, kdy chybí jeho asistentka.