Začalo zvonit a žáci měli menší přestávku, někteří byli do práce tak zapálení, že si přestávku neudělali vůbec. Když začala druhá hodina, viděla jsem, že jsou někteří ve velkém skluzu, ale podle mě by nemělo smysl na ně tlačit. Spíše bych navrhla variantu dokončení díla v další hodině, případně za domácí úkol. Překvapilo mě, že tak jednoduchá práce se může protáhnout na více vyučovacích hodin.
Když začala druhá hodina, viděla jsem, že jsou někteří ve velkém skluzu, ale podle mě by nemělo smysl na ně tlačit.