Také při tělocviku ho spolužáci navigovali a pomáhali mu při hře. Nikdo neopovrhoval tím, že s ním musel být ve dvojici apod. Tento zrakově postižený žák nemusel nikoho prosit o pomoc a nemusel se tak cítit, jako že pořád někoho obtěžuje.
Nikdo neopovrhoval tím, že s ním musel být ve dvojici apod.