Měl jsem však možnost hodinu zopakovat v 7. B a své chyby napravit. Hodinu jsem vedl trošku jinak a za celkový výkon bych seMísto výkladu, kdy žáci poslouchají a sem tam se jeden vyjádří, jsem změnil na metodu testu, do kterého se zapojili všichni. zapojili všichni. Určitě jsem se oproti první hodině i lépe vyjadřoval, což možná přisuzuji menší nervozitě.
Místo výkladu, kdy žáci poslouchají a sem tam se jeden vyjádří, jsem změnil na metodu testu, do kterého se zapojili všichni.