Např. Třídní učitelka s bakalářským titulem totálně ignorující potřeby třídy. Děti často mají špatné známky z hodin, podle mého názoru kvůli jejím vysokým nárokům na učivo. Děti měli nulový vztah ke své třídě (místnosti). Rozhodla jsem se tedy v této třídě odučit hodinu výtvarné výchovy s tématem sociálních médií a vyvěsit jim tyto výtvory, aby pomohli vytvořit potřebný vztah.
Děti měli nulový vztah ke své třídě (místnosti).