Jelikož jsem byl vlastně také „schovaný“ za počítačem, tak jsem nebyl skoro vůbec nervózní. Ve druhé vyučovací hodině, kdy jsme probrali nejzákladnější formátování a také vkládání objektů a obrázků do dokumentu, jsem jim zadal samostatnou vyučovací práci na procvičování. Žáci dělali vlastně něco podobného, co jsme předtím probrali společně, jen s občasnými obměnami. Chodil jsem po třídě a pomáhal, když bylo potřeba.
Ve druhé vyučovací hodině, kdy jsme probrali nejzákladnější formátování a také vkládání objektů a obrázků do dokumentu, jsem jim zadal samostatnou vyučovací práci na procvičování.