Někteří studenti vyžadovali (od září asi do prosince nebo ledna) napsanou otázku i na tabuli. To, na co jsem se jich ptal, brzy zapomněli kvůli fonologické smyčce. Neuchovali si v pracovní paměti více než asi šest slov. Od asi toho ledna nebo února jim už otázky na tabuli nepíšu. Všiml jsem si, že už porozumí, na co se ptám, a rovnou odpovídají.
Neuchovali si v pracovní paměti více než asi šest slov.