Poskytla mi k dispozici dokumenty týkající se přibližného plánu, průřezových témat atp. Po seznámení s nimi shledávám přínosným, že se již nepředepisuje striktní časový plán (září: malba zátiší, říjen: kresba uhlem atp. ). Učitel si může libovolně vybrat pořadí probíraných témat, jejich pojetí, techniku, . . .
Po seznámení s nimi shledávám přínosným, že se již nepředepisuje striktní časový plán (září: malba zátiší, říjen: kresba uhlem atp.).