Jako první mě překvapil vysoký počet žáků ve třídě, neuspořádané lavice, žáci neseděli na svých místech. . . Asistent pedagoga seděl vzadu ve třídě a dělal, jako by se nic nedělo. Paní učitelka začala s výkladem. Půlka dětí neměla na lavici nachystané učebnice, někteří učebnice sice měli, ale proč by je otvírali. . .
Asistent pedagoga seděl vzadu ve třídě a dělal, jako by se nic nedělo.