A výsledek byl senzační naprosto všichni žáci měli zcela originální výtvory, byl tu vidět vzájemný vliv v rámci třídy samozřejmě, ale ne opisování jednoho tahu za druhým. Pracovalo se přes přestávku. Zatím co v první části se pracoval na vytvoření abecedy, v druhé části výuky mnozí už přepisovali citáty na výslednou čtvrtku.
Pracovalo se přes přestávku.