První zásadní faktor je to, že s němčinou se začíná v 6. třídě a angličtinou už ve 2. třídě. Je tedy pravděpodobné, že si k angličtině vybudují bližší vztah. Je to i jejich první cizí jazyk, takže mám pocit, že všechnu energii vloží do naučení se všech slovíček a různých minulých i budoucích časů a na němčinu o pár roků později už nezbývá tolik prostoru. Druhým faktorem je určitě všudypřítomnost angličtiny. Různé nápisy, hry a seriály, které jsou světoznámé a jsou takzvaně trendy, to je pro děti obrovská motivace, proč se anglicky učit.
Je to i jejich první cizí jazyk, takže mám pocit, že všechnu energii vloží do naučení se všech slovíček a různých minulých i budoucích časů a na němčinu o pár roků později už nezbývá tolik prostoru.