Neupozorňování na chyby jim podle mého názoru může v budoucnu uškodit, především dětem z výběrových skupin. U třetí a čtvrté skupiny je cílem děti rozmluvit a jazykově vybavit tak, aby se v cizině domluvili, a v tomto případě takovou metodu hodnocení chápu.
Neupozorňování na chyby jim podle mého názoru může v budoucnu uškodit, především dětem z výběrových skupin.