Tím největším problémem však myslím je fakt, že nejsme schopni ponížit svoji jazykovou úroveň na úroveň blízkou žákům – tzn. stejnou nebo alespoň podobnou. stejnou nebo alespoň podobnou. Následně je pro člověka velice těžké hledat ta nejzákladnější slovíčka a fráze, kterým by žáci zcela porozuměli a nepředstavovaly by pro ně oříšek.
Tím největším problémem však myslím je fakt, že nejsme schopni ponížit svoji jazykovou úroveň na úroveň blízkou žákům – tzn. stejnou nebo alespoň podobnou.