V tomto ohledu bych vytkla pouze jednu věc, kterou však paní učitelka nijak výrazně neovlivní. Nechápu, jak v dnešní době plné informačních technologií a různých moderních vymožeností může ještě fungovat obyčejná třída, ve které je k dispozici pouze tabule, na kterou učitelka píše, a žádný dataprojektor, kde by například mohla žákům promítnout buďto prezentaci (tudíž by nemusela „otrocky“ psát zápis na tabuli) anebo alespoň nějaké doplňující materiály. Například když se učí o nějakých zákuscích či surovinách pro jejich výrobu, bylo by určitě přínosné, kdyby během výkladu mohla učitelka promítnout nějaké fotografie nebo videa a podobně.
Nechápu, jak v dnešní době plné informačních technologií a různých moderních vymožeností může ještě fungovat obyčejná třída, ve které je k dispozici pouze tabule, na kterou učitelka píše, a žádný dataprojektor, kde by například mohla žákům promítnout buďto prezentaci (tudíž by nemusela „otrocky“ psát zápis na tabuli) anebo alespoň nějaké doplňující materiály.