Začalo to docela nevinně, při posuzování kvality učebnic. Jasně, odhadnu, pro kterou je to třídu. Asi je to vhodná učebnice, je barevná a má obrázky. Nevím, za jak dlouho bych ji probral, to záleží na tematických plánech. Pak ale došlo na další témata, zejména na tvorbu plánu hodiny.
Asi je to vhodná učebnice, je barevná a má obrázky.