Co se mé vlastní výuky týče, nebyl jsem zrovna spokojen. Poměrně špatně se mi pracovalo s žáky třetího ročníku, kteří pochopitelně s angličtinou teprve začínají. O tom jsem se přesvědčil i při praxi v minulém semestru, kdy se mi lépe pracovalo s žáky sedmého či osmého ročníku v porovnáním s žáky v pátém ročníku.
O tom jsem se přesvědčil i při praxi v minulém semestru, kdy se mi lépe pracovalo s žáky sedmého či osmého ročníku v porovnáním s žáky v pátém ročníku.