K některým žákům se tak učitel nemůže při samostatné práci dostat a kontrolovat je. Třída je tak rozdělená na dvě poloviny. Měla jsem pocit, že učitelka pracuje spíše s polovinou blíže katedře, žáci ve druhé polovině třídy byly neukáznění a nepozorní, jeden chlapec měl dokonce v uších sluchátka a poslouchal hudbu. Když učitelka zaměřila pozornost a tuto druhou polovinu třídy, začali hlučet zase žáci v blíže u okna.
Měla jsem pocit, že učitelka pracuje spíše s polovinou blíže katedře, žáci ve druhé polovině třídy byly neukáznění a nepozorní, jeden chlapec měl dokonce v uších sluchátka a poslouchal hudbu.