To je na tom asi to nejvíce uspokojující. V minulém díle jste viděli. . . Ne, to není ideální začátek, ale navázat na předešlý zápis chci. Tam jsem se zamýšlel nad formalitou a obecně rapportem mezi vztahy žák—učitel a porovnával zkušenost z výuky dospělých se zkušenostmi s výukou na základní a střední škole. Na konci jsem si pochvaloval, jak je fajn držet se učebnice, čerpat z ní materiály a třeba užít předpřipravený lesson plan, především pro minimální čas přípravy.
Tam jsem se zamýšlel nad formalitou a obecně rapportem mezi vztahy žák—učitel a porovnával zkušenost z výuky dospělých se zkušenostmi s výukou na základní a střední škole.